夏令營詳細活動方案

2023-09-22 07:45:35 4

　　學生們可以通過夏令營感受到一種不同於學校和家庭的生活，想嘗試一種全新的生活體驗。尤其在夏令營一起訓練的過程中，每個孩子都能積極參與，獲得了很大的樂趣和幫助，這是書本上和課堂上所沒有的，感受不到的。

　　夏令營詳細活動方案篇一：

　　活動特色：

　　1、寓教於樂，外出採訪與培訓相結合

　　2、一線資深記者、主持人親臨執教

　　3、採訪深圳名企遊覽著名景觀採訪實習內容豐富多彩

　　4、掌握科學寫作方法，快速提高寫作能力

　　訓練對象：陽光少年小記者，愛好新聞寫作的中小學生開營地點：新世界小記者教育基地

　　開營時間：第一批7月19日——8月2日第二批：8月3日——8月17日

　　活動費用：xx

　　具體安排：xx諮詢電話：xxx

　　第一天上午：今天是你一段新生活的開始，奔赴營地，帶著你的新奇與向往來吧!報到登記，營員辦理入營手續，安排食宿下午：14:30舉行開營儀式，分班確認負責人，營員自由交流第二天上午：健康體能訓練，軍訓

　　下午：深圳電視臺著名主持人、記者冬梅主講新聞採訪、寫作基礎知識

　　晚上：興趣特長大比拼

　　第三天上午：健康體能訓練，軍訓

　　下午：一線記者講授新聞攝影知識

　　晚上：奧運故事會

　　第四天上午：健康體能訓練，軍訓

　　下午：新聞工作者講解新聞編輯、採寫方面的入門知識晚上：電影賞析

　　第五天上午：健康體能訓練，軍訓

　　下午：「怎樣做一名優秀的奧運小記者」講座

　　晚上：奧運知識培訓

　　第六天上午：採訪體工隊，感受深圳運動員備戰奧運訓練現場，和世界冠軍面對面交流

　　下午：奧運實戰英語訓練

　　晚上：精彩奧運比賽回顧

　　第七天上午：自由活動，幸福團聚日(回家營員，晚5:00之前回營)

　　下午：健身教育表演

　　晚上：採訪輔導，主題的提練，綜合專業指導

　　第八天上午：採訪前輔導，說話的技巧，動物的描寫

　　下午：採訪光明農場，牛奶生產的全過程，奶牛的飼養，綠色食品的鑑定，其間進行攝影實踐活動

　　晚上：興趣圖書閱覽

　　第九天上午：南山尋古，採訪新安古城，蛇口炮臺，少帝陵，天后宮

　　下午：小組活動，體驗團隊合作遊戲

　　晚上：採訪前培訓，座談採訪會議採訪重要人物採訪的技巧

　　第十天全天：參觀深圳電視臺，廣播電臺，報業集團，了解各種不同媒體新聞的製作過程，感受真正記者的工作生活，採訪深圳電視臺著名主持人董超等

　　第十一天上午：深圳電視臺，廣播電臺，報業集團採訪寫作，一線記者現場指導

　　下午：奧運歷史介紹

　　晚上：朗誦比賽

　　第十二天

　　上午：總結交流前幾天的活動感受;由著名新聞人講解報紙製作流程

　　下午：製作夏令營報

　　晚上：形體訓練

　　第十三天

　　上午：參觀印刷廠，見證、體驗自己製作的報紙「誕生」的喜悅下午：健身大展示，體育比賽

　　晚上：優秀作文賞析

　　第十四天

　　全天：參觀國內最大的歡樂主題樂園深圳歡樂谷，參與「北極探險」、「走出侏羅紀」、「皮皮五農莊」等兒童項目，經過充滿挑戰、隱藏溫馨的冒險山，再到「金礦鎮」參與金礦漂流，隨後可到「香格裡拉森林」、「陽光海岸」、「颶風灣「等景區參與各類活動項目第十五天

　　上午：參觀採訪深圳知名企業富士康集團等

　　下午：演講與口才

　　晚上：舉辦營員聯歡會，設置豐富的遊戲、表演和抽獎娛樂等第十六天

　　上午：9:00閉營儀式，向優秀小記者頒發證書獎狀，營員話別交流、合影留念

　　下午：5:30前返回新世界指導站，結束夏令營

　　夏令營詳細活動方案篇二：

　　一、夏令營宗旨和目的：

　　培養興趣、發展特長、彌補差弱

　　二、夏令營特色

　　1、優秀的教師配置——無論是文化知識的擴優、輔差，還是興趣特長培訓都將是優秀專業的教師指導。

　　2科學的管理——全封閉、軍式化管理，充滿歷練的營地生活，孩子們將更加成熟自立，更懂得體貼家人，關愛朋友。增強學生的團隊協作精神。

　　3寓教學於娛樂——科學合理的戶外活動，為您的孩子提供廣闊的空間，培養吃苦耐勞的精神，脫離枯燥教材的束縛，使他們快樂學習、健康成長。

　　4完美的課程設置——文化知識擴優、輔差與興趣特長培訓的完美融合。

　　5完善的設施、貼心的服務、安全的環境——大容量圖書館、塑膠運動場、美術室、陶藝室、琴房、古箏室、音樂教室、書法室、信息教室、武術室、舞蹈室、健美操室、專業校醫、24小時紅外監控、高規格學生公寓一應俱全，生活管理專業團隊為您服務。

　　三、夏令營班級課程設置及收費標準：

　　上午：基礎課程英語、數學學習。根據原有學習情況分為競賽班、輔優班;配合語文輔導。

　　下午：輔助課程興趣特長學習。有美術、體育、音樂、電美、信息等5門活動課程。

　　班級名稱學費標準課程設置英數競賽班1500元/期基礎課全國英語、數學競賽的內容輔助課美術、體育、音樂、電美、信息課;二天近郊遊英數培優班1500元/期基礎課提升數學、英語;同時配合語文輔導;輔助課美術、體育、音樂、電美、信息課;二天近郊遊註：另生活費：300元/期住宿費：150元/期

　　四、夏令營學員招收對象：四年制初一學生

　　五、夏令營地點：中學英才學校及近郊

　　六、夏令營時間：

　　201x年7月11日——201x年7月30日

　　註：夏令營開營期間，每周六下午4：30放假，周日下午5：30收假。如學生家離學校較遠或家長接送不便的，周末學校統一組織學生活動。

　　七、夏令營報名

　　在本班班主任處報名。端午節後即可繳費，費用統一交於班主任處，班主任統一交於財務室!

　　數學組夏令營活動思路

　　目的：1.通過實驗操作，思維訓練，趣味數學培養學生熱愛數學，探討數學的熱情，培養學生濃厚的學習興趣;

　　2.因材施教，讓不同層次的學生有更大的發展;

　　3.發掘學生潛能，培養學生的自信心;

　　4.豐富學生課內外知識，開闊學生視野，讓學生感受數學的美，數學知識的廣博;

　　5.培養學生預習，聽課，複習、作業，錯題清理，作筆記的好習慣，通過責任意識和意志品質的培養縮小學生之間的各種差異;

　　精英班

　　1.與教材緊密結合的奧賽培訓;

　　2.數學活動，實驗操作;

　　3.快樂數學、趣味數學;

　　4.科學合理的戶外活動，為您的孩子提供廣闊的空間，培養吃苦耐勞的精神，脫離枯燥教材的束縛，使他們快樂學習、健康成長。

　　培優班：

　　1.夯實基礎，能力提高，注重知識間的聯繫，讓學生構建完整的知識網絡;

　　2.數學活動，實驗操作;

　　3.快樂數學、趣味數學;

　　4.培養學生預習，聽課，複習、作業，錯題清理，作筆記，相互交流的好習慣，縮小學生之間的各種差異;

　　5.科學合理的戶外活動，為您的孩子提供廣闊的空間，培養吃苦耐勞的精神，脫離枯燥教材的束縛，使他們快樂學習、健康成長。

　　(一)、宗旨：趣味性，文學性，活動性

　　(二)、目的：培養學習興趣;拓寬學生視野;

　　提高綜合能力;陶冶高尚情操;

　　(三)、課程設置：

　　一、廣告詞欣賞、創作(4課時)

　　第一課時：收集、欣賞富有創意的廣告詞及廣告視頻，學生歸納、總結經典廣告詞的特點，老師舉例講解補充廣告創作方法。

　　第二課時：老師展示一些失敗的廣告詞及廣告創意，學生找出那些廣告失敗的原因，並運用上節課講的方法、技巧對這些廣告詞進行改編，選出優秀的作品進行欣賞。<

　　第三課時：自己創作廣告詞。老師出示商品(物品)實物，請學生運用已學的技巧為其撰寫廣告詞並設計一個廣告創意，評選出最優秀的作品，分小組準備表演(角色、道具)。

　　第四課時：表演學生的廣告創意，當堂錄製、展示欣賞。

　　二、對聯賞析、創作(4課時)

　　第一課時：結合實例講解對聯的基本常識、對聯的發展、創作方法。

　　第二課時：展示優秀的對聯，帶領學生從多角度進行賞析。展示失誤的對聯，找出失誤原因並進行修改。

　　第三課時：出示創作要求，創作對聯，師生進行賞析。(集中展示優秀對聯)

　　第四課時：即興對對聯活動。全班分成兩組對壘：1、投影儀出示上聯或下聯，學生在給出的答案中選擇最合適的下聯或上聯。2、老師出示上聯，學生搶對。2、每組先寫出上聯，讓下組對。(每個環節都有時間限制)

　　三、詩詞趣味賞析(4課時)

　　第一課時：聽音樂(《越人歌》、《明月幾時有》等)，讓學生學唱，在唱詩的過程中對詩歌進行賞析。選擇一些易於理解的詩歌讓學生編成歌曲。

　　第二課時：對故事性強、趣味性強的詩歌進行賞析，並編成故事。

　　第三課時：選擇一些寫景(物)的詩賞析，學生在理解詩詞意思的基礎上作畫。

　　第四課時：學生演講編寫的故事或演唱改編的歌曲，展示繪畫作品，學生猜他所改寫的是哪首詩，猜對的適當地獎勵。

　　四、應用文寫作安排：(4課時)

　　第一課時：常用應用文的類別與格式。(8種：書信、啟事、通知、電報、新聞、廣播稿、申請書、說明書)

　　第二課時：通知的寫作

　　第三課時：電報的寫作(出示已寫好電報，比較電報的優劣等)

　　第四課時：書信的寫作(可寫信給爸爸媽媽,匯報夏令營的情況)

　　五、創新寫作課程安排(4課時)

　　第一課時：寫景(方法的指導和當場訓練)

　　第二課時：作文朗讀與當場點評修改

　　第三課時：寫人(方法指導，這當中也有寫事的訓練和選取班上印象最深的同學來寫)

　　第四課時：作文朗讀與當場點評修改

　　六、演講與口才課程安排(4課時)

　　第一課時：演講與口才視頻的播放(提高學生學習的興趣，從而感知演講與口才的重要性，布置作業：收集你所知道的口才好的例子做準備下屆課訓練你的口才)

　　第二課時：學生準備的有關口才故事展示第三課時：演講與口才的技巧、形象禮儀(布置演講題目)

　　第四課時:在注重形象的基礎上演講，評選一二三等獎

　　七、普通話訓練課時安排：共4課時

　　第一課時：聲母韻母書寫、認讀練習

　　第二課時：拼讀、音變練習

　　第三課時：普通話語音綜合訓練

　　第四課時：態勢語的運用

　　活動設置：1、繞口令、朗誦比賽

　　2、在整個夏令營期間每堂課開始前作三分鐘演講和普通話規範訓練。

　　八、閱讀訓練課時安排：10課時

　　趣味閱讀：6課時(難度較低，旨在培養興趣，形成方法。)

　　第1——2課時：童話語言類

　　第3——4課時：寫人類

　　第5——6課時：記事類

　　名著賞讀：4課時(有一定難度，旨在傳承經典，拓寬視野，陶冶高尚情操，指導假期閱讀材料的選擇。)

　　第1——2課時：名家散文名篇賞讀

　　第3——4課時：名著精彩片段賞讀

　　活動設置：音樂散文、精彩影視片段欣賞

　　九、課本劇創作演繹：4課時(寫作、普通話、手工創作、音樂欣賞等綜合能力的訓練、提升。)

　　第一課時：介紹有關劇本及劇本創作的基礎知識

　　第二課時：根據閱讀訓練提供的素材分小組創作劇本

　　第三課時：指導劇本的編排、演繹

　　第四課時：課本劇表演比賽

　　活動設置：課本劇表演比賽

　　十、年級活動：

　　語文趣味活動(匯報檢測夏令營的成果)晚活動一次

　　四初一英語夏令營活動安排草案

　　一.尖子班課程設置：

　　a.語法歸納，每隔一天攻克一個語法點。方式：講練結合。

　　1.一般現在時

　　2.現在進行時

　　3.一般過去時

　　4.一般將來時

　　5.專項完形填空

　　6.專項閱讀理解

　　7.朗讀技巧

　　8.寫作技巧

　　9.語音訓練

　　10.短語專練

　　b.口語提升，每天給一個話題，讓學生自由談論。

　　c.英語活動：講故事比賽。目的：擴充學生詞彙量，提升學生語言運用能力。

　　1.童話劇的表演

　　2.英語歌曲

　　3.英語才藝大比拼

　　4.繞口令

　　5.俚語介紹

　　二.提高班：

　　a.知識方面注重英語基礎知識補救，提前培養適應四初二英語學習的能力。每日一題

　　b.學習興趣的提升。方式：中西方文化禮儀，英語歌曲與電影介紹，記單詞的技巧與方法培養。

　　c.英語活動：課本劇表演，英語才藝展示。

　　夏令營活動反饋：

　　1.書面知識反饋。

　　2.口語及才藝展示。

　　夏令營詳細活動方案篇三：

　　一、夏令營介紹

　　201x年夏令營活動通過全方位，立體化，直觀性的夏令營交流活動，使學生快樂、收穫、健康。

　　通過多元訓練提升營員的思想品德教育等各方面的綜合素質：通過組織豐富多彩的益智遊戲，強調對營員體能和技能的訓練，鍛鍊營員動手、動腦能力;培養營員堅強、獨立自主的品質和良好的團隊合作意識;引導營員樹立敢面對困難和戰勝困難的自信心;幫助營員戒除不良行為，矯正心理偏差，架起父母和子女心靈溝通的金橋。

　　內容豐富的活動，進一步豐富營員生活的同時，能讓每個營員在活動中都有所收益。通過拓展訓練，營員不斷磨練戰勝困難的毅力，在克服心理惰性的同時認識自身潛能，增強自信心。同時增進對集體的參與意識與責任心，改善人際關係，學會關心，更為融洽地參與群體合作，提高團隊合作精神。學會欣賞、關注和愛護大自然，啟發想像力與創造力，提高解決問題的能力，從而更進一步的促進學生的全面發展。

　　「在這裡，平凡的孩子將變得優秀，優秀的孩子將成為精英」，讓他們收穫一個有汗水，有淚水，有快樂，有思想的假期。

　　二、夏令營特色

　　名師授課，求知健心形式多樣多元技能

　　三、夏令營主題

　　健康運動陽光未來

　　四、夏令營活動基地

　　東街口營地

　　五、承、主辦單位

　　主辦單位：xxxx承辦單位：xxxx

　　六、參加對象和名額

　　5--12歲之間的小朋友

　　七、營員條件

　　1、對夏令營活動感興趣的2、有一定紀律性家長支持的

　　八、活動時間

　　20xx年7月初—20xx年8月底(具體時間待定)

　　九、相關事項

　　收費元/人

　　證書：在活動結束之後為營員頒發訓練營結業證書。膳食：專業配餐，實行分餐制。

　　贈送物品：營服一套，營帽及胸牌，教師、營員通訊錄，全體師生合影