南陽市二十中學高中部（南陽市第二十二中學）

2023-09-27 08:26:33 1

當好引路人

一起向未來

南陽市二十二中「最美教師」候選人巡禮（一）

作為全國文明校園，南陽市二十二中堅持立德樹人、五育並舉，黨總支書記、校長付金鵬高度重視師德師風建設，明確提出「師德高尚、業務精湛」的教師培養目標，在學校昂揚進取、拼搏爭先的大好氛圍下，一大批德藝雙馨、敬業愛生的師德標兵和「最美教師」脫穎而出，全校上下人心思幹、人心思齊、人心思創，充滿追求卓越、敢為人先的正能量！

杜永春老師

老驥伏櫪，敬業愛生的「孺子牛」

杜永春老師耕耘教壇38載，雖然面臨退休但老驥伏櫪、壯心不減，是全校師生公認的師德楷模，先後獲評南陽市優秀教師、市師德先進個人、市文明教師、市優秀班主任、市師德標兵。

心中有愛——熱愛教育，立德樹人

杜永春老師，自1984年參加工作以來一直堅守在教學一線，長期擔任班主任和教研組長。他曾在青年教師培訓會上寄語：「全面實施素質教育，關注學生的終身發展，關注學生的點滴成長進步，是教師工作的重心，也是體現教師價值之所在。」他始終踐行著以愛育人的理念，用心關愛教育每位學生。2010屆學生駱亦男，由於家離學校遠，又屬於單親家庭，母親工作忙沒有時間接送，初中三年都沒有回家吃過午飯。杜老師發現她一個人中午在學校很是孤單，就每天中午很早到學校陪她，有時還會帶她到自己家吃午飯。這樣堅持了整整三年，直到學生初中畢業。

心中有謀——業務精湛、成績顯著

杜永春老師三十年如一日，始終做到精研業務、細心備課、認真上課，及時批改作業、耐心輔導學生，對學生寬嚴有度，以興趣搭建知識傳播的橋梁，深受學生們的好評。每一屆學生總是喜歡上他的課，他任課班級的教學成績也常年位於同年級前列。作為學校英語學科教學及教研的領軍者，杜老師獲得河南省教育廳學術技術帶頭人的稱號，自2014年擔任英語學科教研組長以來，引領學科組教師應用新理念，鑽研新教材，探討新課改，認真開展各種教研活動，積極承擔學校新課程改革課題組的實驗，有效發揮了學科帶頭人的作用。

心中有德——敬業奉獻，待人以誠

杜永春老師具有強烈的事業心、責任感，工作上勇挑重擔，勤奮敬業，忘我奉獻。作為學校的骨幹教師，多年來他既擔任學校英語備課組組長，又承擔每周十幾節課的英語教學任務，同時還擔任班主任工作。五十多歲的老教師，依舊和年輕教師一樣起早貪黑地忘我工作。每一天清晨早讀前，無論是嚴冬還是酷暑，他都比學生早到教室；每一天放學延時服務後，無論是晴天還是風雨，他都守望著最後一位學生離開。杜老師心臟不好，血壓又高，但他沒有因此耽誤一節課，少改一次作業，缺席一次集體教研。領導和同事勸他多休息，他總是輕描淡寫地說，「我不能因為這點小毛病，影響了孩子們的學習」。

今年三月份的一天早上，天下著小雨路面溼滑，杜老師在騎摩託車去學校上早讀的路上不慎摔傷，造成腿部腓骨骨折。躺在病床上的那幾天，他總是拿著手機在學校工作群、英語組群和班級群裡反覆來回切換，生怕錯過了學校的一個工作通知，漏掉了學生家長的一條溝通信息，或者忽略一條代班同事的課程進度動態。俗話說「傷筋動骨一百天」，可是杜老師只休養兩周就拄著雙拐上班了，因為他放不下工作、放不下學生，腿上的傷痛，阻擋不了他那顆忘我、敬業的心。

日復一日的平凡歲月，默默耕耘的無悔人生，杜永春老師憑著對教育事業無限的熱愛和強烈的責任感，在三尺講臺上書寫自己的不平凡，他就是教育戰線上一道最美的身影！

周杰老師

臥龍區人大代表、「像媽媽一樣的班主任」!

周杰老師即是資深班主任，又是地理教研組長，先後獲評南陽市優秀教師、市優秀班主任、市師德先進個人；所帶班級被評為2020年「河南省文明班級」，所帶學生寧含睇被評為「南陽市新時代好少年」、艾迪森同學被評為「南陽市文明學生」。

政治素質優

在20年的教學生涯中，周杰老師始終把「學高為師，德高為範」作為座右銘，兢兢業業、埋頭苦幹、愛崗敬業、無私奉獻，把教師這一普通的職業書寫的絢麗多彩。周老師始終將工作看成自己的生命，除了保證上好每一節課外，還擔負著細緻、具體、艱苦的班主任工作，她始終以工作為重，為了學生放棄了家庭的許多，有很多次父母病重住院，自己孩子生病，都把他們託付給別人，堅持到校工作；本人患頸椎、腰椎間盤突出，慢性咽炎，也從未影響工作。

業務能力強

作為地理教研組組長，周老師精心組織學科教研活動，形成了「聽課必評課、評課必改課」的教科研活動體系，嚴格監督課堂每個環節，引導同組青年教師反思，在反思中尋找解題策略。積極投身教育教學改革，多次獲得省、市優質課大賽一等獎，一等獎。主持參與了多項省、市級課題研究工作，並取得優秀成果。2017年9月參與課題《新課標下南陽市鄉土地理教學的研究與實踐》獲河南省基礎教育教學研究項目優秀成果二等獎，2021年5月主持南陽市課題《小組合作學習對培養初中生地理問題解決能力的效果研究》結題，並獲市一等獎。2020年7月撰寫論文《初中地理課堂小組合作探究學習教學方式》發表在刊物《紅豆教育》第19期上。教育教學成績良好，先後獲得「河南省教育廳學術技術帶頭人」、「河南省骨幹教師」、「南陽市骨幹教師」、「南陽市教學標兵」等榮譽稱號。

師德素養高

在班主任工作中，周老師愛護學生，尊重學生，想學生之所想，積極為學生排憂解難。常常在課間時走進班級，主動學生聊天，談他們的愛好及學習情況。在班級管理中，不放棄一個學生，因材施教，抓好學因生的轉化工作。當學生出現可題時，第一時間聯繫家長，得到家長的支持和配合，共同找出解決問題的辦法。特別是在2020年疫情期間，學生們居家學習，周老師經常通過釘釘視頻會議、電話、微信等形式與學生家長交流，和孩子一起制定學習計劃，及時督促學生上課，完成作業，加強體育鍛鍊。許多家長自發為學校捐獻了防疫物資，特別是張溪純家長義務為學校進行開學前的消毒，家校同心，合力抗疫！

周老師還精心設計和開展豐富多彩的抗疫教育活動如家務勞動、美食製作、體育鍛鍊、課外閱讀、手抄報等，開展「戰疫我能行」手抄報、「女神節」的「我給媽媽的『女神節』禮物」家務勞動、美食製作活動等，取得很好的效果。同學們都親切地稱她「周媽媽」！

任志偉老師

智慧與實幹兼具的「男神」老師！

任志偉，七年級黨支部書記、教科處主任，先後榮獲南陽市優秀教師、市優秀班主任、市文明教師、省模範教師、省教學標兵。

「全能」型班主任

任志偉老師把陶行知先生的「捧著一顆心來，不帶半根草去」的名言作為自己教書育人的座右銘，憑著對事業執著的追求、頑強的毅力、強烈的事業心、高度的責任感和無私奉獻的精神，執著耕耘三尺講臺18載。作為語文教師，他始終堅持認真備課，細心講課，做好反思小結、階段總結，經常與同教研組的老師探討教法學法、交流體會、研討經驗，認真備好教案，力求上好每一節課。課餘時間經常電話與家長溝通交流，及時地向學生家長反映學生在校的表現情況，了解學生的家庭情況等，得到家長的一致好評；作為班主任，他始終牢記立德樹人的根本任務，用高度的責任心去管理學生，用愛心去關心鼓勵學生，用十足的耐心轉化學生；作為學校教科處主任、年級主任，他始終堅持把工作放在第一位，率先垂範，身先士卒，合理安排部署工作，凝聚力量，各項工作開展井然有序。

「拼搏」型班主任

2021年，作為畢業班班主任、任課教師，任志偉老師與全體畢業班師生一起，開拓創新工作方法，拼搏進取奪取佳績。畢業班學習任務繁重，學生思想引領、心理疏導必須靠前。任老師堅持每天與學生談心交流，或一對一疏導問題，或三五人加油鼓勁，或組織集體微班會，這是這種堅持，確保了學生在最後階段思想不滑坡，學習動力足；任老師堅持與學生共成長，體育考試前，每天的體育訓練與學生同跑步，示範引領，學生們受其感染，個個堅持努力。最終，班級體育考試成績優異；任老師的家距離學校較遠，但是他從來沒有遲到現象，每天早上6點準時從家出發，確保自己6點30分準時到校，到校後先給學生書寫每日寄語，再布置早讀任務，然後走出教室迎接學生到校，每天中午，不能回家休息，就把行軍床支在辦公室裡，稍微休息一下，下午繼續奮戰；任老師堅持晚上放學後，主動看管學生作業，解決家長後顧之憂，在任老師的帶領下，班級學生你追我趕，拼搏爭先，在中招考試中取得優異成績。

「男神」級班主任

任志偉老師智慧管理、幽默風趣，善於營造寬鬆和諧的班級環境。在班級工作中，無論是制訂班級規章制度，還是工作實踐，都充分地發揚民主，提高班幹部管理的積極性。每到新學期開始，就要求每個學生就本學期班級管理的各個方面發表自已的看法，敢於獻計、獻策，並要求每位班幹部根據同學的意見和自己工作需求，擬定班級規章制度，這種做法既充分徵求全體同學意見，讓每個學生都增強了班級主人翁意識，又能充分調動班幹部積極性，讓他們意識到他們的工作過程是實施自己「政見」的過程。多年來，所在的班級各項工作都能順利完成，班級師生關係和諧，是孩子和家長心目中「男神」級的老班！

李亞閣老師

冰心藏玉壺，硃筆寫芳華！學生心中最美「班媽「！

李亞閣老師是一位追求卓越的語文老師、備課組長，曾獲全國教學技能大賽一等獎；是一位拼搏進取二十年的資深老班，河南省骨幹教師;是南陽市優秀黨員，讓黨章熠熠生輝；她的顏值與才華，可圈可點；她的擔當勇為、舍家奉獻、率先垂範更是可贊可敬，她是學生心中最美「班媽「！

一個方向：向上向善才會厚德載物

李亞閣老師的父親是一名老黨員，退伍後毅然選擇回鄉務農、收入微薄但樂善好施。疫情期間，他把兩年來國家給老人的補貼全部捐出，有人不理解，他卻說「我的好日子是黨給的，國家有難我有責任」！父親連續多年被推選為全鎮優秀黨員。在家庭的薰陶影響下，李亞閣也傳承著黨旗的責任，只要有服務人民的機會她都不會放過：義務獻血學校第一人，南陽公益直播課第一位，路邊街頭穿著志願者紅色馬夾做義工每次都會看到她忙碌的背影，學校的捐款捐物她都是要向最高的標準看齊。她說，培養學生首要是「立德」，作為老師，第一個要踐行的就是先要做好榜樣。耳濡目染，學生王漢良被評為「雷鋒標兵」，方藝錦拾金不昧登載南陽晚報。李亞閣說：我是黨員，我要像父親一樣以優秀黨員的標準來當老師，當班主任。

兩種品質：堅守和熱愛助推成功

披星戴月，日復一日二十年，班主任已當二十年。她用堅守和熱愛去面對工作，面對生活，管理自己的教學和班級。李老師是教育界的一股清流，她注重學生成績的提高，更看重學生長期的發展，心性的培養。她說，急功近利就好比「向沙漠中灑水，在急流中打樁。」熱愛學生，讓學生的潛力最大程度發揮，這才是她追求的教育目標。

寬嚴適度天道酬善，李老師的學生曲貞迪，南陽市中招狀元，初三時候就說考上大學畢業目標是經世濟民；學生喬梓，現就讀於浙江大學，父母援藏幹部，初中三年靠自律；學生張雯靜，北師大才女，大一就報名下鄉支教，和李老師一樣有自己的公眾號，傳承南陽文化；王一品，哈工大，名字如人品......優秀的學子不勝枚舉。

李亞閣說：「聽到學生的進步，看到學生立志為國發光發熱發聲，覺得一切的付出都是值得，一切的辛苦都有意義。」

三重境界：好的教育需要認知的升級

李亞閣說：教師有三重境界，傳授知識是第一重；創新奉獻是第二重；精神引領是第三重。2010年她以南陽市面向全國招聘在職教師第一名的成績被二十二中錄取，2012年她作為河南省唯一參賽選手參加「全國後新課程大賽」執教哈爾濱，斬獲初中組一等獎，她說，付出不亞於任何人的努力，是自然的機理，這點成績只是學會了如何授業，作為教師只是有了個合格證。

她還說：「工作上要不斷追求更高的目標。」2011年，她被摩託車撞倒，眼眶骨折，視力0.1，住院15天，當學校讓她擔任班主任，她也沒有猶豫；2021年，學校臨時讓李老師中途接初三班主任，當時她7歲的女兒正在河南省人民醫院動手術，她也沒有猶豫。只說了一個字：「好。」她熱愛南陽，她愛二十二中，她把自己的事業和生命與學校聯繫在一起。在管理班級中，她給自己提出要創造性的工作，每天哪怕有很少一點，也要在「創新」上下功夫。她的臥龍班的「一班兩制」「團隊PK」，班級勵志演講團；語文課的三分鐘演講，詩詞大會，小作家訪談，名著的個性化閱讀；創辦「魅力語文」公眾號，「雙主」課堂打造，高效「小題天天練」，從語文到班級到年級，每一天她都是這樣的奮鬥著。她說，只有創新奉獻，讓自己的生活更有溫度，更具厚度，才能在時代的浪潮中找到自己的價值和方向。

在生活中，李老師給大家的印象是：勇於擔當學校重任、家庭重任的豁達樂觀的「氧氣女教師。」既為工作而努力，也懂平衡生活。繁忙的工作之外，她業餘參加的還有書法班、琵琶班。她參加「河南最美讀書聲」獲得前十佳，她說，只有自己不斷進步，才能帶動學生，只有自己熱愛生活才能讓學生熱愛生活。身教勝於言傳，榜樣的力量是無窮的，學生陳樂為參加「好書我推薦」獲得南陽市第一名，百日衝刺舞臺上的宣講震撼全場，王天澤的古箏「高山流水」讓師生讚不絕口......

青出於藍勝於藍，李老師的徒弟王娟娟即使遠在非洲模里西斯也準時準點給學生上網課，李紅曉是九年級語文組教學標兵，組裡的小太陽，社區裡的「最美兒媳」，花鈴老師博古通今，是學校課改先鋒，省優質課一等獎。這一切都源於她們對生活的熱愛，熱愛就能釋放能量，釋放能量就能感染大家一起努力！李亞閣老師說：「成就別人就是成就自己。我最願意看到的是學生滿意的表情，最喜歡聽到的是學生的讀書的聲音，最喜歡同事的一句話是「跟你在一起真好！」

回顧李老師簡單而又純粹的生活，只想感慨：教育不是把籃子裝滿，而是把燈點亮。

李亞閣說：「永遠太遠，只爭朝夕。只要有夢想，再多也負擔得起；只有心懷慈善，前方才會春暖花開。」