請為我豎起大拇指作文350字

2023-10-05 23:02:04

篇一：請為我豎起大拇指

　　當讀到這個題目時，我一下子想到了我的優點，有練字好，跑步快，愛讀書，數學好，作文棒等等。接下來讓我給你詳細的介紹 一下我的優點吧！

　　我跑步非常快。記得有一次體育課，王老師讓我們比賽跑步，我心想：「跑步嗎，太簡單了，簡直小菜一碟！」我們在跑道的起點排好了整齊的隊伍，首先，四個隊的第一名同學站在起跑線上，等待老師吹起哨子，我 就是第一排的，我站到起跑線上，擺好姿勢，悅耳的哨聲吹響，我象只離了弓的箭一樣，衝了出去。我用出全力擺動胳膊，腿使勁的往後蹬，耳邊的風颳的呼呼響，我跑在第二位上，呀！快到終點了，我必須得第一 名，我用出全身的力量，使勁的甩胳膊，使勁的蹬腿，耶！我終於拿到了第一名。馮志煜邊笑著邊對我說：「真行啊！呵呵。」我也衝著她說：「你也要加油啊！」馮志煜跑的也非常快，她也得了個第一名。

　　因為我經常鍛鍊身體，跑步練習，所以經常受到老師的表揚和同學的羨慕，介紹到這裡，你應不應該為我豎起大拇指了呢？

篇二：請為我豎起大拇指

　　我是一個堅強的小女孩，為什麼這麼說，那是因為在我七歲的時候發生過一件事。

　　那年，爸爸給我買了一輛自行車，我心裡十分高興 。

　　到了第二天，我就迫不及待地邀請來朋友。我看到他們一個輪著一個騎出了花樣，我從心底裡羨慕他們能夠騎得那麼好。

　　過了一會，輪到我騎時，因名為心裡不是有些緊張和害怕，所以我扶著牆慢慢的往前騎，一看是我把握的很好，心想：哼，這小東西怎麼能難道我呢？可是過了一會兒，我我的龍頭好象不聽話，把我給摔 了下來。嘗試了無數次，可是仍然嘗到的是苦的味道，我本來先放棄，可是轉念又想：如果我放棄了，那我的朋友會笑話我的，甚至會不理我，所以我必須堅持。

　　我慢慢的爬了起來，重新騎上了車，這次，我騎到一半時，把手從牆上給鬆開了。功夫不負有心人，我終於嘗到了成功的甜味！接著，我有嘗試著轉彎、剎車……朋友們看了有的鼓掌，有的一臉微笑，還 有的對我說：「湯詩怡，你真棒！」我聽了，心裡不禁得意起來，好像已經忘掉了所有的疼痛。

　　經過這次騎車，讓我明白了，失敗是成功之母，只要堅持不懈，成功就在不遠處。我為自己的堅持感到自豪！

篇三：請為我豎起大拇指

　　每個人都有優點或者缺點，我的優點就有許多。比如：做任何事情都很認真，喜歡幫助別人，也非常聽話懂事，還經常得到家人和老師的讚揚。聽我說了這麼多的優點，大家一定想知道我是怎樣的 一個人吧？我今年九歲，個子不高，一米三七。長著一張胖乎乎的圓臉，一雙像黑葡萄似的大眼睛，不偏不斜得正好嵌在那對柳葉眉的下面，看上去炯炯有神。高高的鼻梁上，偶爾會戴著一副藍色的眼 鏡框，因為那樣會顯得很有學問，再配上我的小平頭，是不是很帥啊？

　　長得帥也算是我的優點吧，不光是這些，我這個人做事情還很自覺，也很勤快。記得有一次，到了放學的時間，老師光顧著布置作業，忘記了安排值日生，轉身就走了，同學們也都陸續的離開了。 可是教室裡一片混亂，衛生還沒有人打掃呢。「人都快走完了，怎麼辦呢？要不就由我來打掃吧！」我心裡想。於是，我放下了書包，拿起掃把，開始打掃起來。掃完地，我又忙著擦桌子擺板凳。幾個 同學看見了，都跑過來幫著我一起打掃。最後，我們把教室打掃的乾乾淨淨，才安心的放學回家。第二天，老師聽說了此事，在課堂上還特別的表揚了我。之後，我還被同學們推選為衛生委員呢。

　　大家是不是覺得我很棒呢？那就請為我豎起大拇指吧！

篇四：請為我豎起大拇指

　　我是一個普普通通的小學生，但我卻有著與眾不同的優點，那就是寫作文和跑步。雖然我有著兩大優點，但是最令我自豪的還是寫作文，這一個優點，像一顆閃閃發光的寶石，鑲嵌在我的身體中， 讓我的語文成績變的與眾不同。

　　記得在三年級有一次，王老師讓我們寫一篇以《美麗的大海》為題的作文，王老師一講完格式後，大家就開始寫作文了。每個人都拿出了看家本領，我旁邊的同學都閉口不言，耷拉著腦袋寫自己的 作文，偶爾聽到筆在本子上飛舞的「唰唰」聲，可能是大家都想拿好成績的緣故吧！過了一會兒，好多人都寫完了，交了上去，我也不慌不忙地交了上去。

　　過了幾天，作文成績下來了，最緊張的時候到了，別看我一臉不在乎，可心裡就像揣了一隻兔子一樣，七上八下的，緊張極了！全班人都在等待著這個作文的結果，最後老師念的是我的作文，我笑 了，我覺得我笑時真像一個打了勝仗的將軍。

　　聽了我的介紹，你是不是也要為我豎起大拇指呢？

篇五：請為我豎起大拇指

　　我是一個活潑可愛、善解人意的女孩。活潑可愛就先不說了，最令我自豪的是我的善解人意。

　　記的有一次，我跟爸爸去市場買菜，可是買的東西已經太多了，再買芹菜就沒法拿了。看著爸爸一副無可奈何的樣子，我自告奮勇地說：「爸爸，你買吧，我幫你拿！」我說到做到，把芹菜抱在胸前， 可是芹菜太高，葉子撲到了我的臉上。這個辦法根本不行，我靈機一動，把它扛在肩膀上，好像一位扛著槍要上戰場的軍人一樣。就這樣，我幫爸爸把芹菜拿回了家。

　　還有一次，爸爸陪我去世紀英才學校學英語。我們坐上了137路市內公交車，車上的人越來越多。走了幾站，上來一位白髮蒼蒼的老奶奶，步履蹣跚的樣子，看著幾乎就要跌倒。我立即跑上前，說：「 老奶奶，坐這兒吧！」我雙手攙扶著她坐在了我的座位上。爸爸誇我說：「你真棒！」乘客們也都向我投來了讚許的目光。我當時心裡美極了！

　　我就是這樣一個善解人意的小學生，請我豎起大拇指吧！