教師兩學一做講規矩有紀律發言稿

2023-12-11 05:33:37 3

　　「兩學一做」是一次全員化的學習教育。下面是小編整理的教師兩學一做講規矩有紀律發言稿，歡迎大家閱讀!

　　【1】教師兩學一做講規矩有紀律發言稿

　　同志們：

　　這次會議的主要任務是，深入學習貫徹習近平總書記關於開展「學黨章黨規、學系列講話，做合格黨員」學習教育的重要指示精神，以及中央和省委「兩學一做」學習教育工作有關會議精神，對全市學習教育工作進行安排部署，進一步統一思想，明確任務，確保學習教育紮實深入開展。

　　下面，我講三點意見。

　　一、要自覺把思想和行動統一到中央和省委的重大決策部署上來

　　中央決定，今年在全體黨員中開展「學黨章黨規、學系列講話，做合格黨員」學習教育。黨中央和習近平總書記高度重視「兩學一做」學習教育工作。習近平總書記親自審定學習教育方案，多次作出重要指示，從黨和國家全局的戰略高度，深刻闡明了開展「兩學一做」學習教育的重大意義、目標要求、重點任務、責任主體，為我們開展好學習教育指明了正確方向，提供了根本遵循。4月6日，中央召開了「兩學一做」學習教育工作座談會,4月19日，省委召開了「兩學一做」學習教育工作會議，對「兩學一做」學習教育作了全面部署，提出了明確要求。我們要把思想和行動統一到習近平總書記的重要指示精神和中央、省委部署要求上來，不折不扣地抓好貫徹落實。

　　第一，要深刻認識「兩學一做」學習教育的工作特點。開展「兩學一做」學習教育，是加強黨的思想政治建設的重要部署,是繼黨的群眾路線教育實踐活動和「三嚴三實」專題教育之後，深化黨內教育的又一次重要實踐。一是「兩學一做」是一次全員化的學習教育。「三嚴三實」專題教育面向的是處級以上領導幹部，「兩學一做」學習教育面向的是全體黨員，讓黨的每一個細胞都健康起來、每一個組織都堅強起來，體現了黨內教育從「關鍵少數」向廣大黨員的全員拓展。二是「兩學一做」是一次常態化的學習教育。「兩學一做」不是一次活動，沒定時限、不分階段，具有鮮明的常態化特徵，更加注重把思想政治建設融入日常的黨內政治生活之中，用憲魁書記的話說，必須「綿綿用力，久久為功」，體現了從集中性教育向經常性教育的延伸。三是「兩學一做」是一次制度化的學習教育。學習教育的過程中要堅持問題導向，邊學、邊做、邊改、邊建，入口在「學」上，收口在「建」上，用制度化來保證學習教育的常態化、長效化，學習教育作為推進治黨管黨工作向基層延伸的有力抓手，體現了思想建黨和制度建黨相結合的要求。

　　第二，要深刻認識「兩學一做」學習教育的緊迫性。開展「兩學一做」學習教育，目的是深入學習貫徹習近平總書記系列重要講話精神，推動全面從嚴治黨向基層延伸，鞏固拓展黨的群眾路線教育實踐活動和「三嚴三實」專題教育成果，進一步解決黨員隊伍在思想、組織、作風、紀律等方面存在的問題，保持黨的先進性和純潔性。一是堅持思想建黨的現實要求。思想建黨是馬克思主義政黨的基本原則。習近平總書記指出，「黨要搞好自身建設，首要任務是加強思想政治建設，關鍵是管理好黨員、幹部」。一個時期以來，我市按照中央和省委要求，著力加強思想政治建設，黨員隊伍素質有了新的提高。但也要看到，在黨員隊伍中還存在著一些問題。有的黨員對馬克思主義、共產主義缺乏信仰，精神空虛，信仰宗教;有的政治意識淡薄、政治責任感缺乏;有的黨的意識和黨員意識淡化，在黨不言黨、不愛黨、不護黨、不為黨，組織紀律散漫;有的口無遮攔、妄議黨的大政方針，等等。解決這些問題，必須在思想政治建設這個根本上下功夫，堅定廣大黨員的信仰信念，保持共產黨人的本色和先進性、純潔性，切實做到愛黨、信黨、護黨，永遠跟黨走。二是全面從嚴治黨的現實要求。近年來，黨中央集中發力抓作風建設、嚴明政治紀律和政治規矩、強力肅貪反腐正風肅紀、完善各項規章制度，在全面從嚴治黨管黨上取得了明顯成效。在加大監督和懲處治理的同時，更加注重提高黨員素質、增強紀律規矩意識，更加注重既要盯住領導幹部這個「關鍵少數」，也要盯住基層黨員幹部這個「絕大多數」。習近平總書記強調，「開展『兩學一做』學習教育，要把全面從嚴治黨落實到每個支部、每名黨員」。我市有20多萬名黨員、9500多個基層黨組織，黨員隊伍和黨組織狀況如何，直接影響黨在基層的形象和威信。實踐中，有的黨員漠視群眾疾苦、與民爭利、執法不公、吃拿卡要、假公濟私，有的黨員宗旨觀念淡薄、利己主義嚴重、損害群眾利益，有的黨員黨性觀念不強、游離於黨組織之外、多年不參加組織生活，等等。基層是黨的執政之基、力量之源，黨員是事業的帶頭人、群眾的領路人。如果從嚴治黨管黨不向基層延伸，這些問題得不到很好解決，黨組織的戰鬥堡壘作用和黨員的先鋒模範作用就不能充分發揮，黨的創造力、凝聚力、戰鬥力就會受到影響，黨的好政策就無法真正落實到群眾身上，群眾就會逐步喪失對黨的信任和支持。只有讓全面從嚴治黨的要求在基層落地生根，我們黨的執政基礎才會更加穩固。三是重塑政治生態的現實要求。習近平總書記反覆強調，要「著力淨化政治生態」、「重構政治生態」、「營造風清氣正的政治生態」。政治生態是一個地方黨風、政風、社會風氣的綜合體現。每個黨員幹部都應當在思想上、作風上、精神上進一步強起來,認真履行黨員的責任和義務,積極發揮先鋒模範作用，為營造良好政治生態作出努力。開展「兩學一做」學習教育，就是讓廣大黨員進一步增強黨章意識，自覺遵守黨章這一黨的根本大法;進一步增強黨規意識，自覺嚴守條例準則等黨紀紅線;進一步增強擔當意識，自覺承擔起改革發展重任;進一步增強宗旨意識，自覺履行執政為民職責，營造風清氣正的政治生態，保持敢於擔當、奮發有為的精神狀態。

　　第三，要深刻認識「兩學一做」學習教育的基本要求。開展「兩學一做」學習教育，面對的是全體黨員，層級多、範圍廣。對此，中央提出了與以往明顯不同的學習教育要求。一是以黨支部為基本單位。黨支部是我們黨最基礎的組織。黨章規定，每個黨員不論職務高低，都必須編入黨的一個支部、小組或其他特定組織，參加黨的組織生活。這次學習教育不分職務高低，都要以普通黨員身份參加。黨支部必須發揮好作用，把黨員集合起來，把集結號吹起來;各級領導幹部必須主動自覺地到所在的支部去參加活動。二是以組織生活為基本形式。要嚴格按黨章要求，精心組織和落實好「三會一課」制度和黨員領導幹部民主生活會、民主評議黨員等組織制度，用好批評和自我批評的利器，恢復組織生活制度常態化。三是以落實黨員日常教育管理制度為基本依託。黨中央反覆強調嚴肅黨內政治生活，民主生活會、「三會一課」、日常教育管理都是黨內政治生活制度。這次「兩學一做」學習教育也是對黨內政治生活質量的重要檢驗，要求基層黨組織自身建設必須跟上。這次學習教育還要求，要給基層黨組織留出探索創新的餘地和空間。就是讓基層單位在學習教育中有更多自主權，調動好主動性創造性。這也是創新基層黨建工作的重要契機。

　　二、要準確把握「兩學一做」學習教育的工作任務

　　開展「兩學一做」學習教育，基礎在「學」、關鍵在「做」、重點在「改」、目的在「幹」。

　　(一)要融會貫通「學」。習總書記在《之江新語》中講「學習是文明傳承之途、人生成長之梯、政黨鞏固之基、國家興盛之要，要主動來一場『學習的革命』，切實把外在的要求轉化為內在的自覺，讓學習成為自己的一種興趣、一種習慣、一種精神需要、一種生活方式」。黨章中規定要建設學習型、服務型、創新型政黨，其中學習是首要的，不學習怎麼能更好地服務?不學習怎麼能更好地創新?現在我們有很多黨員幹部「好學」的意識淡了、「苦學」的傳統丟了、「勤學」的風氣沒了，思想陳舊僵化，幹工作憑經驗吃老本。所以，這次開展「兩學一做」學習教育是一個難得契機，讓我們的黨員幹部把學習這個「看家本領」重新撿回來。這次學習教育的重點十分明確，就是學習黨章黨規，深入學習習近平總書記系列重要講話，要貫通起來學習、統一起來體會。學黨章是立總規矩。作為共產黨員，就要尊崇黨章、遵守黨章、敬畏黨章、維護黨章，這是最基本的要求，也是天經地義的責任。黨規黨紀是規範黨員行為的具體遵循，要重點學習黨內政治生活若干準則、廉潔自律準則、紀律處分條例和黨員權利保障條例，弄清楚該做什麼，不該做什麼，能做什麼，不能做什麼，守住共產黨員為人、做事的基準和底線。學習系列講話，重在加強理論武裝、統一思想行動。習近平總書記系列重要講話，是中國特色社會主義理論體系的最新成果。21世紀馬克思主義、當代中國馬克思主義，最現實最集中的就體現在習近平總書記系列重要講話上。要深入領會系列重要講話的豐富內涵和核心要義，深入領會貫穿其中的馬克思主義立場觀點方法，深入領會以習近平同志為總書記的黨中央治國理政新理念新思想新戰略，特別是要把學習貫徹總書記在參加我省代表團審議時的重要講話精神作為重要內容，開展好「學講話、謀振興、闖新路」專題學習，做到學而信、學而用、學而行，切實增強貫徹落實的自覺性和堅定性。一是「學」要走心。學黨章黨規要懷著尊崇之心，要懷著敬畏之心，學系列講話要懷著對黨對事業的忠誠之心。帶著信念學、帶著感情學、帶著使命學、帶著問題學，只有這樣才能形成高度的學習自覺，才能走心。心中有黨章才能心裡有黨，熟知黨規才能踐行黨規，精研系列講話才能貫徹好系列講話。二是「學」要深悟。就是讀原著、學原文、悟原理。總書記的系列講話是一個系統化的思想理論體系，體現了高超的領導智慧和治國理政方略，也是引領我們走正確道路、開展偉大實踐、實現宏偉目標的行動指南，必須原原本本地讀，原原本本地學，學深悟透其中的豐富內涵和科學原理，避免碎片化、割裂化、表面化，要掌握要領，把握實質，領會真諦，用以引領指導我們的思想和實踐。三是「學」要唯實。要堅決防止學習上的形式主義，不能簡單以開會代替學習，以記筆記代替學習，以講課聽課代替學習，更不能撇下日常工作搞學習，要注重善學善思，堅持學思結合，切實提高學習的科學性和實效性。四是「學」要善用。學是手段，用是目的。要把學習與實踐有機結合起來，在實踐中應用學習成果、檢驗學習成果。各級黨員領導幹部要帶頭學習，多學一些，學深一層，以上率下，用講話精神武裝頭腦、指導實踐、推動工作。

　　(二)要腳踏實地「做」。做合格的共產黨員，是這次學習教育的著眼點、落腳點。黨員是黨的肌體的細胞，黨員合格，黨的組織才堅強有力。習近平總書記強調，開展「兩學一做」學習教育，要把合格的標尺立起來，把做人做事的底線劃出來，把黨員的先鋒形象樹立起來，用行動體現信仰信念的力量。這次中央明確提出了「講政治、有信念，講規矩、有紀律，講道德、有品行，講奉獻、有作為」的「四講四有」要求，這與好幹部標準、「三嚴三實」等內在要求是一致的。每名共產黨員都要對照這個標尺，經常衡量自己、檢視自己、改造自己、提升自己。黨員的先鋒模範作用是黨的先進性的集中體現，一名合格黨員不能把自己等同於普通群眾，要以崇高的覺悟、強烈的擔當、無私的奉獻，始終在改革發展和建設事業中走在前列、幹在實處。一是要做到政治合格。習近平總書記強調，「作為一名共產黨員，首先要解決好政治合格問題。不懂馬克思主義基本原理，不學習黨的創新理論，不信奉黨的政治主張，不是一名合格的共產黨員;不履行黨章規定的黨員義務、不遵守黨規黨紀，也不是一名合格的共產黨員。」我們到任何時候都要不忘本、不忘祖、不忘初心，要堅定馬克思主義的信仰、堅定中國特色社會主義和共產主義的信念，進一步堅定社會主義道路自信、理論自信、制度自信。要強化政治意識、大局意識、核心意識、看齊意識，在思想上政治上行動上始終同以習近平同志為總書記的黨中央保持高度一致，做政治上的明白人。二是要做到品德合格。「德」是人生一大關。加強道德修養是人生重要必修課。習近平總書記在山東考察孔府和孔子研究院時指出：「國無德不興，人無德不立，必須加強全社會的思想道德建設，引導人們嚮往和追求講道德、尊道德、守道德的生活，形成向上的力量、向善的力量」。現在很多幹部出問題不是出在才能上，而是出在品德上;不是出在幹事上，而是出在做人上。作為一名合格共產黨員，就是要恪守社會主義核心價值觀，繼承發揚黨的優良傳統，自覺修身齊家，樹立優秀品德和良好家風，增強正能量，抵制不正之風。三是要做到作風合格。作風是形象，也是力量。中國共產黨從誕生那天起，就把作風建設放在了首要位置。黨的十八大以來，新一屆中央領導集體，以作風建設為突破口，全面樹立清風正氣，反覆重申「作風建設永遠在路上」。作為一名合格共產黨員，要把作風建設作為人生的一大法寶。要把腳步踩實，一步一個腳印地接地氣，做實功，不拉花架子，不搞形式主義;要與群眾同行，踐行黨的宗旨，保持公僕情懷，牢記共產黨員永遠是勞動人民的普通一員，密切聯繫群眾，全心全意為人民服務;要重拾優良傳統，傳承優良作風，牢記並踐行「兩個務必」，倡導極簡生活方式。四是要做到紀律合格。守紀律、講規矩是對黨員的黨性修養和道德修養的重要檢驗。作為一名合格共產黨員，要始終做到心中有紀律，生活有規矩，把守紀律、講規矩放在首位。要始終心存敬畏，手握戒尺，對黨忠誠老實，任何時候、任何情況下，都不越界、不越軌。要始終敬畏法紀，恪守「三嚴三實」，廉潔從政，勤於修身，從嚴治家，築牢拒腐防變的防線，自覺做尊法、學法、用法、守法的模範。

　　(三)要圍繞問題「改」。「兩學一做」學習教育，重要的是端正思想作風、解決突出問題。習近平總書記強調，「要堅持問題導向，學要帶著問題學，做要針對問題改」。檢驗學習教育的成效，重點是明確改什麼，怎麼改，確保改到位。每位黨員幹部都要把自己擺進去，對照黨員標準檢視和改進自己。在解決中央和省委列出的共性問題基礎上，要下大力氣集中解決不同層次黨員領導幹部和不同領域黨員的個性問題。一是縣處級以上黨員領導幹部，要突出解決政治紀律和政治規矩意識不強、貫徹落實上級決策決議行動遲緩、工作措施不硬、求實善做能力不強、擔當作為不夠、缺乏闖勁韌勁等問題;二是機關單位黨員幹部，要突出解決群眾觀念淡漠、本位思想嚴重、主動服務意識不強、深入基層解決問題不夠、懶政怠政和僵化教條，只知道不行、不研究如何可行等問題;三是鄉鎮和社區黨員幹部，要突出解決發展思路不寬、應對複雜問題方法不多、參與管理不積極、宣傳政策法規不夠、維護穩定作用不突出、做群眾工作本領不強等問題;四是普通黨員，要突出解決信仰信念不牢、黨員意識淡化、組織紀律觀念不強、先鋒模範作用不突出等問題。各地各單位也要針對上述不同層次領導幹部和不同領域的黨員群體，結合實際，細化需要解決的突出問題，讓思想模糊的黨員明白過來，讓言行任性的黨員規矩起來，讓精神懈怠的黨員振奮起來。要把「兩學一做」學習教育問題整改同抓好群眾路線教育實踐活動和「三嚴三實」專題教育的問題整改結合起來，對突出的共性問題深入分析原因、開展專項整治，特別是要持續深入糾正「四風」、整改不嚴不實問題，著力解決發生在群眾身邊的不正之風和侵害群眾切身利益的突出問題，使群眾不斷看到變化，切實增強信心。

　　(四)要注重實效「幹」。「學」是否見效、「做」是否合格、「改」是否到位，最終要體現在「幹」上。習總書記強調「幹部幹部，幹是當頭的，其中積極性是首要的」。落實總書記參加黑龍江代表團審議時的重要講話精神和憲魁書記對綏化提出的三點重要指示，跟上全國全省全面建成小康社會步伐，適應新常態、應對新常態、引領新常態，擔當起全面振興重任，只有一個字——「幹」。幹就要有擔當。時代呼喚擔當，事業需要擔當，黨性要求擔當。作為黨員，就要「鐵肩擔道義」，以滾石上山、爬坡過坎的勇氣，以踏石留印、抓鐵有痕的精神，以功成不必在我、功成一定有我的境界，守土有責、守土負責、守土盡責，幹出一番事業，幹成一番作為。幹就要有狀態。天有三寶「日月星」，地有三寶「水火風」，人有三寶「精氣神」。精氣神就是狀態。我們開展首季開門紅攻堅月活動，各級領導幹部體現出了好的狀態，精神變物質，首季真正實現了開門紅。公共財政收入增長由負轉正，固定資產投資等多項指標增幅居全省前列，產業項目新開工120個、復工112個，這些沒有好的狀態是不行的。幹就要有氛圍。用物理學的術語來打比方，積極性是動能，氛圍是勢能。「勢」一旦起來了，就會形成擋都擋不住的力量。總書記強調，要營造全面振興好環境。好環境也包括發展氛圍，各方面都心齊、力合、勁足，激情迸發，活力四射，想事幹事成為一種自覺，出力盡力成為一種常態，營商環境和創業環境自然就好了。幹就要有動力。總書記指出，要對幹部熱情關心，政治上激勵、工作上支持、待遇上保障、心理上關懷。並提出「三個區分開來」的容錯機制。我們必須樹立鼓勵「幹」、激勵「闖」、獎勵「成」的正確導向，讓幹事者有動力、有勁頭、有積極性。

　　三、要進一步加強對「兩學一做」學習教育的領導