十小時國學易經講解（大道至簡七國學騙局）

2023-09-19 04:23:37

大道至簡零：（最後一篇：預告）工作摸魚VS擺爛

大道至簡一；何為道（怎樣看待高考作文難出天際）

大道至簡二；破而後立；毒教材事件，附帶標題：精緻利己主義者以及文化的降維打擊

大道至簡三；唐山打人事件「讓子彈飛一會」附帶話題：紅黑大大大傘，黑惡勢力，水軍的力量（人教事件未過，又來這麼幼稚的大新聞）

大道至簡四；邯鄲打人事件VS唐山事件；今日我等若冷眼旁觀，他日禍臨己身，則無人為我搖旗吶喊；天VS地；古人的高度和境界

大道至簡五：天人感應；投訴無門？不存在的；神秘事件？接地氣嗎？不接地府；何為非神即魔；何為傳銷；何為教派；

大道至簡六：尋有山頭廟宇的真人（跳過，日後補回，也可能不再補）

該篇為；

大道至簡七：國學騙局？易經毫無用處？國學無用論？國學與偽國學（回懟罵國學之人）

（刪減部分，點擊連結查看全文）

工業化不是汙染環境嗎，那就乾脆不要發展工業化把工廠都停掉，這就是國學大師們非常推崇的生活方式。

易經真的沒什麼了不起的，我知道很多人就靠易經吃飯，整個文化文明寫下來，歸根結底還是強調一個「靜」字。

似乎只要靜下來，停止下來，社會上的一切矛盾就不會存在了，那歸根結底，他們厭惡現代科學，因為科學，讓一切傳統的人文學科都矮化了，他們這些人其實就是過去那些傳統文人。

他們如果生活在古代，會很有社會地位，大家都很愛聽他們講話，他們在古代研究易經，社會地位還要更高，但是現在真正迷信易經的人已經不多了，現如今文化層次較高的人。

現如今這些大師過去的榮耀沒有了，心裡失落了，這些人的文學者就把怨氣發洩到了現代科學身上。

一是提出科學必須要在人文之下，人文要管理科學；

二是捧出一個聖經出來，好鎮得住場面；

易經呢，由於文詞普通人難以理解加上雲霧籠罩，含糊不清的特徵，恰好就很符合這個標準

總體就是說：別看你科學很強勢，其實你的緯度比我低了。

首先，能否用易經治國，我不知道行不行，但是可以肯定的是，有你們這群人的存在，那就肯定不行。

我再鬥膽問一句，您說的是易經，還是周易？

易經這本書作為中國文化之起源，在易經之前，就已經有很多零零散散的東西，是易經把它們歸納在一本書裡，僅此而已，從此往後，才開始由「圖」轉變到「書」這一個概念。

有機會我弄個現實中實際周邊的小故事說易經。

這一期我先說一說易經成「書」後的東西：

目前抖音比較火的兩位說易經的大師（排名不分先後）

他們都在公開場合，很明確，很嚴肅的說過

一位是曾仕強，圖來自百度圖片

一位說的是（曾仕強）：普通人不能去學易經

一位南懷瑾，圖來自百度圖片

一位說的是（南懷瑾）：世間有兩個學問不能去碰，一個是佛學，一個是易經

那他們為什麼說不要學而又要教？

為什麼？

不讓學而又要教

這便是易經的智慧。

因為所有人都會對神秘的東西感興趣，他們怕的是普通人一頭扎進去，出不來，這一個是很恐怖的東西。

在這裡我先說，易經他是一本書，也不是一本書，它只是把前面的文化文明梳理到了一起，這本書：不是創作，而是一個講述；這本書：

是講述！不是創作！

或者你可以把他理解為提綱以及目錄！！！

從易經往後，是以老子、孔子、墨子為代表的三大哲學體系。

至戰國時期，形成諸子百家爭鳴的繁榮局面。至漢武帝時，推行「罷黜百家，獨尊儒術」的政策，於是以孔子、孟子為代表的儒家思想成為統治階級的思想正統，統治中國思想、文化兩千餘年。

學易是真的需要尋根問底的；

儒家治國，往前推演，便是儒，法，道，墨等的百家爭鳴，再往前，是道德經，再往前，才是易經，易經再往前是很多很多的亂七八糟的東西，易經成書後，這堆亂七八糟的東西，只留下了兩個詞，這兩個詞也是唯一能查到比易經更早的「書」

什麼詞？

虛無縹緲的連山，歸藏

歷史所記載的是《周禮‧春官‧大卜》中說：「掌三易之法，一曰連山、二曰歸藏、三曰周易。」

往前第一本「歸藏」再往前第一本「連山」，往前的既然已經失傳那咱們就不管他，就說易經

萬物有陰陽，易經它自己本身，也有陰陽

陽：就是所有人所知道的，易理，易經的道理

道理都懂了，就要往陰暗面走

陰：就是道家出家人所說的，易用：山，醫，命，相，卜

這一期的最後，再提一下，易用是一套非常非常龐大的體系，裡面很多很多分支，尋常人只要真的精通一個分支，那就是半仙的存在，還有，現在的老中醫，就是易用裡面的醫裡的一個分支。

最最後，不要直接學易經，想看，可以（平常人說的易經，就是易理）陽著來，先「儒」再「道」後「易理」最後「易用」；陰著來，先「易用」再「易理」；如果直接深入去看這一個「易理」是會瘋掉的。

大道至簡七：國學騙局？易經毫無用處？國學無用論？國學與偽國學（回懟罵國學之人）

這一期我先回應網友的評論，回應什麼呢？

我也只能說：當真是：無知者無畏

君不見黃河之水天上來，奔流到海不復回。

君不見高堂明鏡悲白髮，朝如青絲暮成雪。

國學和偽國學，到底有什麼區別？？

正真的國學講的是「四維八德」

而偽國學至少可以肯定會缺斤短兩

什麼是：四維：「禮、義、廉、恥」

什麼是：「八德」：「忠、孝、仁、愛、信、義、和、平」

當然，這些你們如果覺得很深奧或者很虛，我換個你能聽懂的：「謙」「卑」「狂」「傲」，你讀書讀懂了那一個？

關羽熟讀春秋和兵法，沒有文人豪客「謙」「卑」，所以死在「狂」「傲」兩字裡面，老子們如果真如歷史所言，那就是死在「謙」「卑」兩字裡面。

但實際的老子們是怎麼樣的；

孔子：2米高山東大漢，佩劍習武，身後幾千小弟，均文武雙修，周遊列國；

您猜他為什麼要周遊列國呢？

然後秦國一統天下為什麼要書同文，車同軌，從此往後，歷朝歷代都要承認自己是中國的傳統

也就是為了傳承這麼飄渺虛無的八個字「受命於天，既壽永昌」

圖來自百度圖片

什麼是自然？什麼是順其自然？這個是要自己深度去思考的，萬事萬物，存在那便是合理。

那麼易經的用處，在明面上，有什麼用？

引用一個典故：嶽飛的故事「精忠報國」

圖來自百度圖片

故事所有人都知道，我只說核心的，嶽飛明知道回去就是個死，他為什麼不反，而且還要回去？

回去了被人嚴刑逼供就是不肯自汙，嶽飛被打的時候，衣服一掀，後背四個大字

「精忠報國」

就連審判他的人，都不忍心再審判下去，這是一股什麼樣的力量啊

中華文化文明核心：（記住）

明知不可為而為之

這就是道家一直說不清楚的「有為」和「無為」

嶽飛年輕「有為」，但是做了明知不可為而為之的事，這叫「無為」

功過自由後世評說

再說一個：三國，關羽的水淹七軍的計謀

圖來自百度圖片

三國的歷史是春秋，而關二爺熟讀春秋，水淹七軍韓信幹過，只是這場戰役並不出名，雖然妙，但在韓信人生裡，還不到妙不可言的地步！！！

歷史記載有所有所有問題的答案，只要參考歷史再結合自身目前狀況，你會有一個你自己的答案

道可道，非常道，正真的道，一說就懂，千萬別一學就廢

到了最後，你知道了，你能忍受這個誘惑嗎？

受命於天，既壽永昌

一定要忍受住，因為我們中國還有很多很多其它成語，甚至有可能會是之後因你而自創的，族譜也可能因你而重開一本

青史留名，光宗耀祖，先鋒奪旗，勇冠三軍，封狼居胥，飲馬翰海…

那些國學無用論，你們是數典忘祖，你們想背叛自己的老祖宗嗎？

最後，這裡，我想說我不是教易經的，易經太容易了，太簡單了，簡單到就是畫個一出來，然後跟你說，這個一它讀一；

簡單嗎？它很簡單啊。

看日後有沒有機會說說，為什麼是「盤古一斧開天」

說回周易，你想學，曾老，南老的視頻有很多，也很便宜，說的也很好。

我這個帳號，是啟蒙用的。

何為蒙，易經六十四卦，第四卦有解：

亨。匪我求童蒙，童蒙求我。初筮告，再三瀆，瀆則不告，利貞。

亨通。不是我有求於幼童，而是幼童有求於我，第一次向我請教，我有問必答，如果一而再、再而三地沒有禮貌地亂問，則不予回答。

最最後，說一個：「謙」「卑」「狂」「傲」

四個核心，你只要漏了一個，那你就是還沒有讀好國學

最最最後，網友以後看到誰說國學無用論，私信告訴我，我見一個懟一個。

大道至簡七：國學騙局？易經毫無用處？國學無用論？國學與偽國學（回懟罵國學之人）

現實中實際小故事：

B：你知道嗎？你發的那些朋友圈，說什麼傳統文化，我和我的朋友都以為你瘋掉了。

A：沒有吧，我覺得很正常啊，我回想起來，也沒有什麼不對勁的啊。

B：對，就是這種感覺，你知道嗎？小明說她有一個同學的妹妹的朋友，就是讀易經，讀到和你一個狀態。

A：？？？我怎麼了，我很正常啊

B：她也是啊，她說她很正常啊

A：那哪裡有異常啊

B：她手被劃破了，那個就讓她一直在流，你知道她怎麼說的嗎？

A：怎麼說？

B：她說，這是自然現象，讓其順其自然。

A：有毛病吧，順其自然，那要自然裡面的醫生幹嘛吃的。

B：接下來你肯定想不到，她也是一樣，引用一堆小典故，告訴你這個為什麼是自然現象。

A：不是啊，即便是那樣，那我的狀態應該跟她的也完全不一樣啊！

B：在別人的眼裡，是一樣的，發神經。