新四季網

讀伊索寓言有感300字

2023-09-16 00:04:55 3

篇一:讀《伊索寓言》有感

  讀了《伊索寓言》,讓我受到了許許多多的啟示,比如:《驢子和驢夫  》這篇小文,它讓我受到了一個啟示,那就是不要那麼好強 ,好強可能會使你受傷或死亡,例如,文中的  驢子,因好強而死。

  《金斧頭》讓我受到了一個啟示,一是要誠實,不能貪婪,貪婪不能讓你吃到好果子。《老鼠救獅子  》讓我收到了啟示,就是不能小看任何事物,越小的事物可能本領就越大。《馿子和知了 》讓我受到了啟示,不要被一時的好處衝昏了頭。《美麗的鹿角》讓我受到了一個啟示,就是雖然有些東西很美,但卻不實用。反而醜的東西卻實用。《烏鴉和狐狸》讓我受到了啟示,人不能愛不虛榮,只要有愛慕虛榮,就沒好結果。

  《兩個朋友》讓我受到了啟示,人不能做遇到危險只顧自己的人,這個啟示。《鷹和烏鴉》讓我受到了啟示,不可以弄巧成拙,否則,會害了自己。《下金蛋的雞》讓我受到了啟示,不要被一時的貪婪衝昏了頭。《農夫的孩子們》讓我受到了啟示,要團結一致才好,一個人來反而會打倒,所以要團結。

  
篇二:讀《伊索寓言》有感     吳東凌 

  《伊索寓言》再也熟悉不過的一本書,在暑假裡,我又一次品讀著2600 多年前古人們給我們留下的文學的奇蹟。

  讓我記憶深刻的仍是《小狗與小雞》的故事,兩人在旅行的途中,碰見了一隻飢餓的狐狸,狐狸想要吃掉小雞,小狗卻一躍而出,張嘴就狠狠咬住狐狸的脖子,狐狸當場一命嗚呼。於是小狗與小雞繼續著快樂的旅行。

  機智團結與互助是化解危機的法寶,雖然現在生活提倡要自理能力強,獨立性要強,這樣長大後就可以更好地融入社會。但是在這個世界裡你只能和人打交道,什麼事都要與他們交流,我們要知道,有些事情一個人是辦不到的,只有團結合作起來,才能獲得雙贏。無論是經濟上,還是政治上,軍事上等等……所以我們要開始把團隊或者其他人的利益融入到你的心裡,當你失去一位同學的時候,你應該想到你失去的不是一位競爭者,而是一位朋友。


篇三:讀《伊索寓言》有感     吳穎穎

  自從學校開展了「經典閱讀」之後,教室裡就多一個書櫃,柜子裡有琳琅滿目的書。有《長襪子皮皮》,有《柳林風聲》,有《木偶奇遇記》,還有《了不起的狐狸爸爸》……

  其中我最喜歡看《伊索寓言》這本書了。這本書裡面的故事可多了:《狐狸和山羊》,《沉船落難的人》,《老獅子和狐狸》等故事。這本書也讓我明白了許多深刻的道理:有聰明的人應當事先考慮清楚事情的結果,然後再去做;有人無論從事什麼職業,只要用心地去做,都能實現自己的價值;還有做事一定要選擇好時機等道理。

  這裡面最令我難忘的就是這篇《小孩與慄子》,這裡面的小男孩太貪吃了。看了這篇文章,我就想起自己有一次的事。那一天,我有學習,就沒跟哥哥去超市裡買東西。哥哥買了許許多多的東西,但都是我不喜歡吃的,我一看到哥哥在吃餅乾,就跑過去。「我們一起吃吧」哥哥對著我說。我想多吃點,就抓了一大把,可是瓶口太小,我的手就拿不出來了。我又不願意放棄一部分餅乾,有不能把手拿出來,於是我便坐在地上痛苦起來。哥哥看到,笑道「知足者常樂吧」。

  這本書這麼有趣,你也來看看吧。


篇四:讀《伊索寓言》有感      吳煒 

  有人喜歡看《三國演義》,有人喜歡看《濟公傳》,還有人喜歡看《成語故事》……而我獨獨喜歡看《伊索寓言》,其中有一篇《斧頭》讓我很著迷。

  《斧頭》這個故事講了一個村裡有一個叫誠實的小孩拿著斧頭到山上砍柴,一不小心,把斧頭掉到了河裡,突然,河裡出來了一個白鬍子的老爺爺,他故意拿出金、銀斧頭試探,可誠實卻說這都不是他的斧頭,後來老爺爺拿出一把鐵斧頭出來,誠實說這才是他的。老爺爺看他這麼老實,就把這三把斧頭都給他了。可是有一個貪心的小孩聽說了這事,故意做了一把爛斧頭扔到河裡,那個老爺爺也出現了,他拿著一把爛斧頭說:「這是不是你的?」貪心說:「這不是我的。」老爺爺又拿起金銀斧頭說:「這是不是你的?」貪心說:「是的,是的。」結果這三把斧頭都消失了。

  從這個故事中,告訴我,做人要誠實,誠實能創造財富,在生活中,不能太貪心,否則會適得其反的。

  
篇五:讀《伊索寓言》有感

  《伊索寓言》是一本很好的的書,有許多引人深思的故事。

  其中的(宙斯與眾神)引發了我的思考。

  宙斯與普羅米修斯與雅典娜創造萬物時,宙斯創造了牛,普羅米修斯創造了人,雅典娜創造了房子。他們選舉莫摩斯來評判他們的傑作。莫摩斯卻嫉妒他們的創造物,便說宙斯犯了錯誤,應該把牛的眼睛放在角上,讓牛能看見撞到甚麼地方。接著,他又說普羅米修斯也做錯了,沒有把人的心掛在體外,好讓各人心裡的所有想法都能表露出來,使壞人無法偽裝。最後他說雅典娜應該把房屋裝上輪子,若有壞人作鄰居,便很容易搬遷。宙斯對莫摩斯無端的誹謗十分氣憤,便把他轟出了奧林匹斯山。

  這故事揭示世界上沒有十全十美、完美無缺的東西。

  在現實生活中,每個人都有自己的優點與缺點,有些人他們一開始並沒有十全十美,但是經過他們自身的努力,達到了十全十美。


篇六:讀《伊索寓言》有感

  最近閒來無事,重看了《伊索寓言》。這是我接觸的比較早的書,那時覺得挺好看的,現在也是,但多了些疑惑。我不是質疑權威,只是想表明一些自己的看法。

  第一個寓言是《狐狸和荊棘》。狐狸竄上籬笆,滑了一下,快要跌下來的時候,他抓住荊棘求救,不料刺破了腳,直流血,疼得要命。他對荊棘說:「哎呀,我逃到你這裡,是要你救我一把。」荊棘說:「朋友,你抓住我求救是個錯誤,我是習慣了看見東西就刺的。」

  寓意:誰向生來作惡的人求救,誰就是傻瓜。

  我的看法:荊棘生來就滿身是刺,那是用來自衛的,怎麼可以說是用來作惡?荊棘若沒有了刺,就是柔弱的莖,那就很容易被吃掉,被傷害。何為作惡?是別人不侵犯你,你主動侵犯別人。荊棘並未主動去刺狐狸,那就構不成作惡。而且,狐狸若不抓住荊棘,那就會摔得粉身碎骨,現在至少命保住了。跟死亡相比,受傷算是幸運了。被救了一命,狐狸應該懷有感恩之心,不應有埋怨。狐狸只不過求救的方法不得當,也不至於是傻瓜。我覺得這則寓言有點奇怪,說不出寓意。難道在古希臘荊棘是被認作作惡之物麼?

  
篇七:讀《伊索寓言》有感

  今天中午我借了一本書,書名為《伊索寓言》,內容是這樣的:

  有一隻公路上的青蛙與一隻住在河邊的青蛙是好朋友,一天,河邊的青蛙邀請公路上的青蛙去它家,公路上的青蛙高興的答應了,它來到河邊,在河裡自由自在的暢遊嬉戲著,河邊的青蛙問:「你喜不喜歡這兒?」「喜歡。」公路上的青蛙回答。「那你就搬來住吧!」河邊的青蛙說。但公路上的青蛙的一句話十分的出人意料,他說:「不!我以習慣了公路上的生活,要我搬過來我會不適應的,再說我也懶得搬,多累呀!」公路上的青蛙回去沒幾天,就被那突如其來的大貨車給壓扁了。

  這個故事告訴我們做任何事都不能因為自己的壞習慣而去搬,就像故事中的公路上的青蛙因為習慣公路上的生活,又不願改正,最後得到的下場就是結束了自己的一生,習慣是可以改變,只要你願意,那些生活中的陋習便可以改變成好的習慣,否則就會像那隻懶惰的青蛙,毀掉自己的一生。

同类文章
校園的變化作文300字

校園的變化作文300字

篇一:校園的變化  「譁啦啦……」天空下起了傾盆大雨。我站在教室門口的走廊上看著操場,在雨水的衝刷下,塑膠跑道顯得更加豔麗了,紅色的塑膠跑道好似鮮花鋪了一地。看著眼前的一幕,使我不禁想起了一年級入 學時的情景。  在我一年級入學時,操場還是用黃泥巴鋪成的。一旦下起大雨,操場到處都是積水,坑坑窪窪的,
生活中的啟示作文300字

生活中的啟示作文300字

篇一:生活中的啟示  生活中,啟示無處不在,也許是滿樹的春紅,也許是寂寞的梧桐。生活總是在完美中留下空白,在心靈中留下啟示。  今天下午,我與姑姑到東勝送弟弟去北京參加冬令營。回來的時候,我悟出了一個道理。下面我就跟大家講講吧!  我與姑姑在車上聊天。突然,我們看到了一輛車,後面被撞了凹了進去,我們
生活中的新發現作文300字

生活中的新發現作文300字

篇一:生活中的新發現  「唉!這鳥糞怎麼又來了!」樓下的阿姨無奈地嚷道,我好奇地問:「阿姨,什麼東西啊?鳥糞?」「是呀,這該死的麻雀把我剛剛洗好的被子又當成它們的『馬桶』了!」阿姨氣呼呼地說,「這裡 的鳥怎麼會這麼多啊,前幾年還沒有這麼多呢!」  是啊!我早上起床,總能聽見鳥兒們嘰嘰喳喳的叫聲,這裡
媽媽的嘮叨作文300字

媽媽的嘮叨作文300字

篇一:媽媽的嘮叨  我的媽媽很愛嘮叨,從小到大我都是在媽媽的嘮叨中成長,小的時候總嫌她煩,長大了習慣成自然。現在已經明白了嘮叨就是她的愛。  媽媽總是嘮叨著讓我做好自己的每一件事情,要能夠獨立生活。早起後,媽媽叫我疊好自己的被子,整理好自己的枕頭。吃飯前囑咐我去洗手,中午放學回家她叫我幫她幹活。晚上
我的好習慣作文300字

我的好習慣作文300字

篇一:我的好習慣  我想培養的好習慣是每天堅持讀書,於是我便開始培養這個好習慣了。  在培養這個好習慣的過程中,一開始我一直忘記,讀了一會就堅持不了了。後來,快到一個星期的時候,習慣漸漸養成了,也不需要別人提醒了,自己就能想起來了,也能堅持把要讀和要看的書看 完了和讀完了。這個好習慣我已經養成了,它
寒假見聞作文300字

寒假見聞作文300字

篇一:寒假見聞  寒假就要結束了,在這個每個同學都喜歡的假期裡,總會有一些奇怪的、高興地、開心的、  令人忘懷的事情發生。給你們講講我的最開心事。  元宵節的晚上,我和爸媽提著自己做的燈籠去看燃放禮花。走到大街上,呀,人可真多,男女老少都是高高興興的。開心的交談,樂意的等待著禮花的燃放。他們看見我提
丟手絹作文300字

丟手絹作文300字

篇一:丟手絹  有一天,我和同學們一起在丟手絹。這是我人生中第二次玩丟手絹,可好玩了。  我約了幾個同學到操場玩丟手絹。大家坐成一圈,我拿著手絹走來走去,趁毛應豪不注意把手絹丟在了他身後。毛應豪好像察覺到了什麼動靜,他猛回頭一看,發現手絹就在他的背後。他愣了 一下,就連忙起身抓我。可是,我在他發愣的
難忘的老師作文300字

難忘的老師作文300字

篇一:難忘的老師  魏老師,你是我校一位教學經驗豐富的教師,你給我留下了難以磨滅的印象,我永遠也忘不了你。那是在你帶我們語文課的時候,我們膽子非常小,上課不積極發言,生怕說錯了,每當這個時候你總是 親切又和藹的說:「別害怕,也別緊張,就是回答錯了,我也不會責怪你們,只要敢於回答問題就是好的。」這時你
難忘的經歷作文300字

難忘的經歷作文300字

篇一:難忘的經歷  寒假裡的一天,我回了一次奶奶家。那裡有湛藍的天,綠油油的麥田。最好玩的還是那條長長的小河。  我和堂哥常博一人騎一輛自行車去小河邊玩,到那裡一看,河面結冰了,我們高興壞了,連忙想下去滑冰,我們用腳試了試冰的厚度,可以下去!但是我還不放心,又扔了幾塊磚頭,把磚頭都砸爛了冰 還沒破,
家長會作文300字

家長會作文300字

篇一:家長會  今天,學校要讓全校的學生家長參加家長會。  上一星期是一二年參加家長會,這個星期一上午是五六年級的家長會,今天下午是三四年級的家長會,這讓我怦然心動害怕家長不來,第二節下課家長來了我們班的同學都看見自己的媽媽爸爸的 過去,我的媽媽還沒來我到學校門口看看,沒到,到校園裡看看沒在這讓我感