假如我是班長作文350個字

2023-09-15 21:11:55

　　班長作為班主任的班級管理助手，假如你是一名班長你會怎麼管理班級呢？接下來由小編為大家整理了假如我是班長作文，希望對大家能有所幫助！

　　篇一：假如我是一名班長

　　我今天走上這個講臺，為的是競選這個班的首領——班長。相信，以我堅持不懈的意志，我一定會如願以償的。

　　假如我真的被選上了這個職位，我一定會盡心盡力的。我會是老師的好幫手讓五（1）班的名聲響亮起來，讓每個老師都豎起大拇指，不能讓他們對我們五（1）班刮目相看。

　　我的缺點就是心太軟，不過這也是我其中的一個優點，還有優點是我不擺官架子，能和同學和睦相處，不徇私，即使是我最好的朋友，我也會秉公處理，決不心軟。我還會給同學們定一個良好的方案，第一，給同學們個充足的娛樂時間，第二，努力讓同學們體會到學習的樂趣；第三，我還會根據同學們的愛好和興趣，借閱相關的課外書籍，豐富同學們的生活，提高我們的閱讀能力和寫作能力。營造一個輕鬆愉快的學習氛圍，讓他們輕鬆自在的學習，不覺得學習是一個沉重的負擔。

　　同學們，請你們相信我，我選上班長這個職位的話，我一定會盡忠職守，竭盡全力的做好這個班的首領——班長。

　　篇二：假如我是班長

　　假如我是班長，我就多了一份為班級奉獻的責任，自己也應該做好這一份工作。

　　每天的上午的第四節課，是數學自習課，因為兩個班只有一個數學老師，所以數學老師就來回為兩個班講課。可就是在老師離開的空檔，同學們在班裡就像沒有韁繩的野馬，放肆的說著、玩著。這時，身為班長的我，不能與他們一塊瘋鬧，應該立刻阻止，來管理班級的紀律。首先，自己在管理時當然不能嘻哈相待，應該嚴肅的去走到說話同學的桌邊，先給他給予警告，然後給他留一些數學方面的任務，讓他來完成，最後來檢查他做的是否對錯，如果他出現了錯誤，再給他講解，糾正他的錯誤。在這種學習環境學習，我想我們的成績也會不斷提升的。

　　當上了班長以後，自己更應該為自己身邊的同學著想。我們的一天不可能都是快快樂樂的，一定也遇到了不少令人傷心的事。這樣身為班長的我應該及時去開導安慰他們，讓他們感到班級的溫暖，這樣我們的班級小屋會充滿愛的笑聲，大家也會更加的眷愛我們的班級。

　　學習成績是學生的第一大關，而升為一班之長的我一定要做好帶頭的作用。自己在學習方面跟應該嚴格的要求自己，只有我這個班長做好之後，自己管理的同學才能做的更好。所以自己應該在每一門學科上都應該來取得優異的好成績，來作為班中的領頭羊，率領著我們班一路向前，走向成功。

　　做好一個班長雖然是那麼的不容易，但為了整個班級體，自己一定努力來做好這一切。

　　篇三：假如我是班長作文

　　班長班長，一班之長。班長的職責是做好老師的小助手。假如同學們選我當班長，我會覺得很光榮，因為這是同學們對我的信任。

　　假如我是班長，我首先要管好自己。上課時認真聽講，不做小動作，不交頭接耳，按時完成作業。對同學團結友愛，互相幫助，事事帶頭，嚴格要求自己，以自己的無聲命令和權威號召去影響同學們。

　　假如我是班長，我還要幫助老師做好班級工作。比如上課鈴響了，我就要叫同學們做好課前準備，安靜地等著老師來上課。我還要在班上辦個圖書角，請每一位同學拿一兩本書放在那裡讓大家看。我還要以身作則，帶動同學們和我一起進步，爭取拿到「十佳班級」的光榮稱號。

　　我還要經常向老師請教怎樣做好班長，虛心聽老師教導，平時要認真總結當班長的經驗和教訓。哪裡做的好，哪裡做的不好，我還要注意徵求同學的意見，做個名符其實的一班之長。

　　篇四：假如我是班長

　　在學習的道路上，班長這個職位對我來說有很深刻的意義。在我的眼中，我覺得班長是一個非常重要的職位。而我也常常幻想著自己可以成為一名班長。

　　如果我是班長，我會對自己要求嚴格。在學習中，糾正我的學習態度，積極聽課，積極完成課後老師布置的作業。尊重老師，團結同學，禮貌待人。

　　如果我是班長，我會和同學們一起，積極幫助成績不好的學生，讓他們趕上進度。同時，在我的課餘時間，我會看到同學們打架或吵架，我一定會第一個停下來，積極地做說服工作，為大家創造一個和諧的學習環境。

　　如果我是班長，我相信我會成為老師的助手。當鈴聲響起時，幫助老師為學生組織複習課。同時，我也會幫助老師幫助他們平衡學業成績。

　　如果我是班長，我會站在學校裡，老師和同學們的角度，可以給予幫助幫助。

　　嗯，突然之間，有很多事情是監視器必須做的。不過，我還是希望有一天我會有能力成為一個好的班長。

　　篇五：假如我是班長

　　放學了，老師布置了作業，在作業中的一項有一篇作文，題目是;假如我是班長。回到家後吃完飯我就陷入了沉思中。

　　假如我是班長，我會做什麼呢？哦！對了!班長首先要負責任，而且還要讓班裡面被我弄的僅僅有條才行。

　　假如我是班長，我會在早讀的時候，盯緊同學們，讓他們好好的讀書要是有人不讀，我就會批評他（她），如果在不讀，我就使出我的絕招「激將法」來讓他們讀。可有的同學很調皮，象這樣的實在沒辦法就交給老師處理。

　　假如我是班長，我還要把班裡的衛生與衛生區的衛生監督好。早上一來，我就叫那些幹樓道的女生來幹樓道，幹教室的幹教室衛生，之後檢查一遍，不合格的話再讓他們重幹！我還會叫男生去幹衛生區的衛生，後面在給他們派一個監工的，還得讓他們幹的要又快又好，那樣質量才能保障哦。

　　假如我是班長，我還會幫老師管好紀律，在自習課上時，如果老師沒有布置作業，我會讓同學們做卷子，如不想做的，不要講話就行了，看書呀，幹什麼都行，唯一就是不能講話。

　　假如我是班長，總而言之，我會好好的負責任。假如我是班長那太好了，我相信只要我努力不懈的學習，就一定能當上班長！

　　篇六：假如我是班長

　　假如我是班長，我會做個稱職的好班長。為同學做個好的磅樣。

　　假如我是班長，我會先把自己的膽量練出來，上課勇於舉手；我會注意自己的形象，我會不斷的提高自己的綜合素質，加強自身的修養。我會讓全班同學團結起來。

　　假如我是班長，我要尊敬長輩，關心同學，實事求是，不說謊話，愛動腦筋，熱愛勞動，心靈美，語言美，形象美。有缺點及時改正，讓缺點變成優點。

　　假如我是班長，要樂於助人。如果同學有題不會寫，我就去幫助他，讓每一個同學熱愛學習。

　　假如我是班長，我還要當好老師的小助手。幫老師維持紀律，把同學們的問題、意見和建議及時反映給老師，解決一些班上的小問題，給老師減去一些負擔。

　　假如我是班長，我會在自習課上阻止那些說話和亂做小動作的同學，讓自習課保持安靜；當同學之間發生矛盾時，我會像老師那樣，大公無私，決不怨枉一個好人，也決不放過一個壞人。主動調解矛盾……

　　篇七：假如我是班長

　　每個集體都要有一個重要領導。像外國要有總統，我國要有主席。班裡當然除了班主任，也要有班長。

　　假如我是班長，我一定嚴格律己。我要積極完成老師所布置的任務，為老師減輕負擔，為同學們服務。

　　首先我要配合老師，把全班的學習積極性帶動起來。學生的本職就是學習。我要組織其他班幹部，多組織課外學習小組。在學到課本知識的同時，還要學習業餘技能，如繪畫，手工等等。

　　其次我要和生活委員配合，把班級的衛生搞好。教室就像我們的家一樣。我們能學習好的前提就是要有一個舒適的學習環境。所以我們要搞好室內衛生。在教室牆面內掛一些怡情勵志的書畫。在窗臺上擺一些花草，供同學們在課餘欣賞。

　　最後我要和同學們搞好關係。我們共同學習，共同進步。無論是學習上還是生活上，我們都要互相幫助，團結友愛。全班同學一起使勁。

　　我想也許等到十年後，我們再聚會，說起當時小學時候，我們的的種種風姿，想想是那麼美好。

　　這就是我對於班長的規劃。請同學給我機會，監督我，激勵我，謝謝！

　　篇八：假如我是班長

　　升入中學，有了新的集體，自然就要有新的班級幹部。這不，我們又要開始選班級幹部了，老師說：「每名同學都可以成為班級幹部，只要你為班級著想，為老師著想，能為班級做貢獻的人，我都會選他當班級幹部。」雖然，我已經決定退出「江湖」了，可我畢竟當過好幾年班長，我還是比較有經驗的，我覺得我可以勝任班長這個職務！

　　假如我是班長，我一定會努力學習，一定會讓他們對我心服口服。首先，我的學習成績不能落後，儘管我現在的成績不是數一數二，但我可以努力，我可以在最短的時間之內把學習成績升到我的極限。

　　假如我是班長，我一定會處處為班級著想，處處想著為班級爭光，為班級謀利益。

　　我有許多優點：我自尊心強，也特別好強，只要有人拿點比我做得好，我就一定會把它比下去。我也有許多缺點：我刁蠻，任性，逆反心理特強，也許這就是讓我的父母，老師頭疼的原因吧！

　　我就是一個如此缺點多，優點少，既刁蠻又任性的淘氣姑娘。但我天生好強，我覺得別人能做到的事，我也可以做到。我願意去改正我的缺點，做一名合格的班級幹部。