假如我是你的作文
2023-09-17 11:44:50 4
篇一：假如我是你
假如我是你······
XX市實驗小學六年六班XXX
條條可愛的魚兒
是你跳動的心弦
清澈的小溪啊
曾滋養了多少生命
多少次，我在想
假如我是你
假如我是你
我一定像你一樣
用甘甜的露汁
滋潤世間萬物
讓花兒盡情地綻放
讓小樹快樂地成長
排排高大的白楊樹
是你最美的風景
茫茫的戈壁灘啊
曾帶給人們多少遐想
多少次，我在想
假如我是你
假如我是你
我一定像你一樣
讓那一排排白楊
成為我堅強的衛士
讓那一滴滴翠綠
點亮生命的希望
篇二：假如我是你
課題：第十課假如我是你
導學目標：
1．知識與技能：讓學生認識尊重、平等的重要性和真正含義。
2．過程與方法：通過案例分析，培養學生尊重他人、平等待人的能力。
3．情感、態度、價值觀：認識到人格的尊嚴，體驗到人權的平等，理解人們對平等與尊重的需要。
導學重點：
體會和諧的共同生活需要相互關心、尊重、寬容和相互幫助。
導學難點：
養成樂於助人的品質。
課時安排：
第十課第二課時
導學過程：
一、激趣導入：（大約1分鐘）
有人騎一匹國馬，另一個人騎著一匹駿馬，在同行的過程中，駿馬咬破了國馬長鬃毛的脖頸，流了不少血，但國馬像什麼事也沒有發生一樣，照樣走他的路。駿馬回到家中，草不吃、水不飲，身在顫抖。國馬主人說:「它大概是因為咬傷了國馬而羞愧吧！」於是牽來國馬，國馬用鼻子親近駿馬，和駿馬同槽共食，很快駿馬就恢復如初了。是什麼使駿馬恢復正常的呢？
二、出示目標：（大約1分鐘）
用多媒體屏幕展示學習目標：
1.相互關心、尊重、寬容和相互幫助的重要性
2.如何做到寬容和相互幫助
3.體會和諧的共同生活需要相互關心、尊重、寬容和相互幫助。
三、自學指導：（大約1分鐘）
（一）自學的內容：p79-84。
（二）自學的要求：讀課文，獨立思考，把要點劃到書上。
（三）自學的時間：大約8分鐘
四、自主學習（大約16分鐘）
（一）看書
學生看書，教師要形成學生專心讀書、思考的緊張氛圍，對個別學生個別指導。
（二）檢測
1、同學不小心踩了你一腳，你該怎麼處理？
2、在食堂吃飯的時候，同學端湯時候不小心將湯濺到你的身上你該怎麼處理？
3、在和同學的交往中有的同學有時候無意識的說了你的缺點，當時和你在過後知道事情的真相之後你都該怎麼做？
用學生身邊的例子來養成寬容的品質。
五、質疑解惑（大約7分鐘）
小強吃飯很挑食，每當菜不合胃口時，就把筷子一摔，把碗一推，脾
氣大發：「這麼難吃，不吃了！」
當媽媽要批評他時，奶奶總是說：「孩子還小，長大了自然就不會了！」①你對小強挑食並大發脾氣有何想法？
②奶奶阻止媽媽批評小強的做法可取嗎？是寬容還是縱容為什麼？
六、歸納提升（大約5分鐘）
（1）寬容他人的表現
寬容他人的不同之處；寬容他人的不同觀點，不苛求別人，不把自己的觀點強加給別人；對於同學的成績、長處和優點，不嫉妒；對於別人的缺點和不足、錯誤或過失，只要不是大是大非的問題，不過分苛責。
（2）理解是文明交往的前提，是成功交往的秘訣，也是學習進步、事業成功、生活幸福的重要條件。學會理解的關鍵是學會換位思考。換位思考是指站在他人立場上思考問題，想他人所想，急他人所急，體會他人的感受，設身處地地替他人著想。「己不所欲，勿施於人」。
（3）關心他人表現為對他人的關注、重視、尊重、同情和希望等。當看到別人有難處時，我們應主動關心別人，幫別人排憂解難。
七、當堂檢測（大約15分鐘）
1、「紫羅蘭把他的香氣留在了那踩扁了他的腳踝上，這就是寬恕。」這句話啟示我們，在與同學、朋友交往中要做到
A.誠實守信B.真誠平等C.寬容大度D.堅持原則
2、吳迪有愛耍小性的毛病，在與同學交往時往往不讓人，不肯吃虧，不尊重別人，所以也難以從同學那裡得到溫暖。他的內心很痛苦，很
希望克服這個性格弱點，搞好與同學之間的關係。下面幾項中有利於同學間團結合作的做法是
①與同學平等相處，尊重對方的人格②寬容待人，學會關心和幫助別人
③學會換位思考，體諒對方的情感④我行我素，一切順其自然
A.①②④B.②④C.①②③D.②③④
3、法國作家雨果有句名言：「世界上最寬廣的東西是海洋，比海洋更寬廣的是天空，比天空更寬廣的是人的胸懷。」同學、朋友在合作交往中，難免會出現一些矛盾，發生一些不愉快的摩擦，甚至爭執。這時我們應該
①決不讓步，與對方一爭高低②持寬容理解的態度，不斤斤計較③在原則問題上體諒、忍讓對方④換位思考，尋找解決問題的最佳方法
A.①②B.③④C.①③D.②④
4.初中生小勇在班內學習成績非常優秀，可他為人自負、自傲，也不關心他人和集體，常以自我為中心，因此同學們都躲著他，小勇感到很孤獨。小勇在與同學合作交往中遇到的障礙的原因是①他學習優秀，遭到他人的嫉妒②他不能真誠、平等的對待他人
③他沒有付出自己的友愛和熱情④他不交損友，有主見，有原則
A.①②B.①③C.②④D.②③
5.閱讀右邊漫畫，你認為
A.老大爺要寬以待人，不必責備他人
B.老大爺要換位思考，做好本職工作
C.該同學在展示自己的個性，不必理會老大爺
D.該同學應愛護公共環境衛生，接受老大爺勸告
6.2008年8月9日下午，中國賽艇隊一運動員因記錯時間，被取消奧運會比賽資格，連其原本取得的另一項比賽的資格也被取消。事件發生後，媒體紛紛載文指出：運動員未能參加比賽非常遺憾，但事出緊張備賽可以寬容、諒解。
根據材料說明，為什麼要寬容待人？
答案：
1-5CCDDD
6人與人之間的交往，就是不同人之間的交流和合作。寬以待人、接納所有不同的人，是人際交往的基本原則。在當前全球化、多樣化的背景下，無論是人與人之間的交往，還是國與國之間的交往，都需要更多的寬容。寬容是一種美德，是人與人之間和諧相處的必備品質。作業設計
1.分析說明題
泉城義工，是近年來濟南湧現出的著名公益品牌。6萬多名泉城義工經過4年多的努力，已經讓30多萬市民直接受益。泉城義工聯絡站在2006年成為「中國十大傑出志願服務集體」。從"慈善小學"到"讓特困家庭過好年"，從"母親糧倉"到"關愛父親母親"，從"雪中送炭"到"泉城無賊"，從"花兒行動"到"愛心書架行動"，從植建泉城義工林到"
篇三：女兒,假如我是你
女兒，假如我是你
親愛的女兒，自從你的生命誕生起，你就無時無刻不牽動著爸爸媽媽的心。世界上每天都會有成千上萬的孩子出生，而你卻降生在我們這個家庭，應該說，我們是有緣的。我是幸福的，因為我有了讓我自豪的女兒。
親愛的女兒，高一了，人生又到了一個新的起跑點，更高更難更美好的未來之路在等待著你去挑戰。如果我是你，面對一堆堆書，看著一本本筆記，聽著一復一日的作業，也會抱怨，也會感覺累。上課的時候，我也會偶爾走神，幻想自己躺在陽光下的草坪，清風拂吹面頰，身旁是秋蟲的吟唱……但如果我是你，我也知道學習也是一種競爭，我一定不會浪費光陰，一定和時間賽跑。今天的積累是為了明天更好地應用。如果我是你，在上新課前，我一定會做足課前預習的功夫，找出新課中的重點和難點問題，並做好預習筆記，上課時我會將筆記對照老師講的重點難點，從比較中找差距，對重點難點問題全神貫注地聽，真正學會聽課。和同學們一起並肩學習，學習他們，並時刻準備著超越他們。以愉悅的心境暢遊在題海中，充實自己，嚴格要求自己，讓自己的神經一直緊繃，遇到學業上的困難時，主動去問問老師，向同學請教，對自己交一份滿意的答卷，在自己的青春路上塗上濃抹重彩的一筆，讓青春之花美麗綻放，讓青春真正意義地飛揚。
親愛的女兒，來到一個新的集體，會有更多的同學，每個同學都是不同的個體，每個人都有自己不同的內心世界，每個人的成長和生活背景都不一樣，所以交流也變得至關重要。如果說我是你，別人在發表意見時，我會不動聲色的傾聽，安靜的微笑，在心裡默默地分析別人的觀點，適時地站起來說出自己的看法，堅持自己正確的觀點，獲得大家的認可，贏得師生的讚許。謙讓雖說是中華民族的傳統美德，但在人與人之間的能力較量時，要知道那是比賽啊，要在保留自己的利益的前提下體諒別人，別錯
過了鍛鍊自己的機會。要展示自己，勇於去拼搏，不去嘗試那就是永遠的失敗喲。不輕視平凡的人，不投機取巧，不苛求自己做不到的事。用一顆善人善己之心，去對待身邊的人和事。擁有一種堅韌的毅力和不斷上進、持之以恆的精神，不向困難低頭。遇事勝不驕、敗不餒，保持健康平和的心態，從容面對紛繁複雜的世界。懂得珍惜生活中的每一個人、每一件事。一步一個腳印地走好人生的每一步。親愛的女兒，你一個人在成都上學，雖然遠離我們，但我們的心靈是相通的，我們的命運是相聯的。你是我血液裡流動的生命。為了你，我會付出一切，不惜一切地疼你，愛你。如果我是你，我會懂得父母給了我生命，父母是最擔心我的人，我的困難就是父母的擔憂，我會儘量去試著解決自己在學習生活中面對的麻煩，多和爸爸媽媽通電話，向他們請教。體諒他們的「脾氣」，毫不顧忌地與他們談心，當父母不理解時，多與他們講講道理，不相信所為謂的「代溝」，和父母不僅僅是親人，更要做知心朋友。我一定會好好的和爸媽溝通，理解父母的嘮叨只是希望我少走彎路，我會認真的去思考這些經驗並加以甄別吸收，而不是一味的固執己見，不碰鼻不罷休。家庭是我的避風港，和他們分享我的成功和喜悅。
親愛的女兒，人生路上要經歷多少坎坎坷坷啊。健康的體魄才是生存的根本，才是實現人生奮鬥目標的保證。如果我是你，我會自覺地堅持運動，養成良好的衛生習慣和科學的生活習慣。生命在於運動！健康快樂才是生活的根本！
親愛的女兒，生命對每個人只有一次。生命可貴，所以我們要敬畏生命，學會平視包括人在內的一切生命。如果我是你，我要牢記一切安全常識並在生活中切實踐行！因為我深知，我是遠方父母永遠的牽掛，我一定要健康安全快樂的活著，做一個快樂的女孩，讓家人放心，讓爸爸媽媽一想到女兒臉上滿是笑意！
篇四：假如我當一天爸爸(500字)作文
精選作文:假如我當一天爸爸(500字)作文
我的爸爸像天下所有的爸爸一樣，愛自己的孩子，他人聰明，也能幹。他還是一個不大不小的總經理，但是他對我總是那麼怒氣衝衝的。常板著臉『指手畫腳』的對我說：『寫完數學了嗎？』『讀好外語了嗎』？總是一會兒讓我幹這個，一會兒讓我幹那個，我這個當兒子的只能絕隊服從，而且不敢有一點違抗。我總想假如我當一天爸爸，我想幹什麼就幹什麼，我要讓爸爸做十遍數學題，媽媽做十道外語題，讓外婆睡覺。早上6。15起床，改掉晚睡晚起的習慣。我不要擺出一副經營家的氣派，往沙發上一坐，就等他們來匯報。假如我是爸爸，我就可以看最喜歡的動畫片，可以幹我想幹的事。我寫完作業就不怕爸爸跟著屁股後面檢查作業，一。因為我是爸爸，有時候媽媽心血來潮，叫我『香兒子，寶寶』，現在就不敢叫我了，因為我是堂堂男子漢爸爸，我當爸爸以後，就可以隨便吃東西了，如蝦條、鍋巴、話梅等等，吃完了，說不定我會成為一個小胖子呢！當然，如果我是爸爸，就得履行爸爸的職責；我給他們沏茶倒水，給他們削水果、做飯、洗衣服等。我還讓胖胖的爸爸每天跑十圈，讓他長瘦點，讓瘦瘦的媽媽多吃肥肉，長胖點&&當爸爸的日子肯定是快樂的日子。五年級:徐榕藝
篇一：假如我當一天的爸爸
假如我當一天的爸爸
「快吃麵條，不吃的給我挨棍子！」又是爸爸在吼叫。我這肉哪有棍子硬，只好含著淚，慢慢吃著那噁心的麵條，心中憤憤的想：假如我當一天爸爸該多好啊！
爸爸是一家之主，有權睡到8點多，反而說我是小懶蟲；每天起來沒疊被子，還振振有詞的訓斥我；「沒疊被子不許上學！」；每次他有什麼飯不想吃，誰也不敢把他怎麼樣，而我不想吃麵條卻要挨棍子；每次他去遊山玩水，我卻只能呆在教室裡讀書，或老老實實的呆在家裡。。。。。。
若是有一天我能和爸爸的位置調換一下，該多好啊！我要狠狠的教訓他一下，讓他知道做小輩的滋味。老爸不愛吃甜食，我偏偏要買幾塊水果堂讓他在5分鐘內吃玩，不然小心挨棍子；爸爸愛看足球世界盃，我偏偏讓他在家裡看《米老鼠》；每天被子疊的有一丁點不合格，就要讓他重疊，看看他還要不要逞威風。
不過，要是我真的能當一天爸爸，我一定會當個和藹可親的爸爸。兒子不想吃麵條，我就會帶他去吃義大利餡餅加熱狗冰淇淋；兒子想看什麼電視，我會讓他看個痛快。我要讓兒子覺得自己的爸爸天下篇二：假如我當一天老師
假如我當一天老師
微風輕輕拂過我的面頰，望著窗外耀眼的陽光，多麼希望我能衝出教室，享受陽光的擁抱呀！這時，老師的聲音又讓我的心思回到了教室。我看著老師突然想，如果有一天，我是一位老師
我會要求學生們面帶笑容，抱著一顆快樂的心來上學，因為，如果學習時的心情是不快樂，不專心、不想學習的，那效果就等於零。而我呢？我會快快樂樂的迎接學生們的到來，全心全力的教導他們，並與他們的心靈結合成一體，當一個亦師亦友的角色，與他們一起向上邁進，學習成長。我也會當一個和藹可親，卻又不放縱隨便的老師，在與他們和樂相處之餘，又不會讓他們得寸進尺、胡作非為。
當然，課程的內容也是很重要的，我會儘量安排學生們喜歡的課程，讓他們各自往自己的長處、自己喜歡的方向
發展。像是如果有人喜歡運動，我就會讓他們運動，但是如果只偏重某一性質的課，不就不具有「教育意義」了嗎？所以我會設計一些將運動與課程合二為一的遊戲，讓他們能在玩樂中學習，一舉兩得。現在的小孩最缺乏的就是生活「常識」了，有人甚至連掃地，開瓦斯都不會呢！如果只會讀書而不會照顧自己，那就成了名副其實的「生活白痴」了！所以，我也要教導學生一些生活常識，讓他們學習會如何打理自己的居家事物，避免成為「書呆子」。老師，真的很辛苦，要上課，準備教材，還得關注同學的狀況。今天誰受傷了？誰不開心？誰傷心、難過？在當了一天老師之後，我了解到了師恩的無邊無際，知到了老師無緣無悔的辛勤付出，更體會到了老師的辛勞。老師的這些關懷，我將永遠銘記在心中。
篇三：假如我是爸爸假如我是爸爸
我們早晚都會長大，我也會變成爸爸，假如我是爸爸，孩子，我想對你說———孩子，我會是你的最知心的朋友。我會和你一起打桌球，一起去遊泳，和你一起歡笑。我會和你一起看電視，討論電視劇的內容，當有你要看的電視節目時，我就會很大度的把遙控器交給你。我會和你一起學習，破解難題，讓你學習的成績有所提高。我會和你一起討論自己的見聞和有趣的事情孩子，爸爸和你一直都是好朋友。
孩子，我不會要求你門門功課優秀，只要你盡力了，我不會非要你考滿分不可。每個人的能力都是不一樣的，不是說一定要考得很好，你可以為自己制定一個目標，每次都儘量進步。孩子，用你自己的力量，努力學習，只要比上次有進步，就是好的現象。我們只有不斷超越自我，才能更上一層樓。
孩子，你不會的事情我都會幫助你，指導你。如果你的衣物髒了，爸爸就好幫助你洗。你的鞋帶鬆了，爸爸就會馬上過來給你系好孩子，如果你有困難，有不懂的事情，就來找爸爸，爸爸一定會幫助你的。孩子，上次爸爸答應了星期天陪你去遊樂園因為工作原因又失約了，對不起，孩子，請原諒爸爸，下周爸爸就帶你去遊樂園，好好的玩一次，再也不會失信於你了。
孩子，爸爸不會把自己沒有實現的心願完全寄托在你身上，不會要求你一定考上名牌大學，只要你努力去學習，盡力就行了。爸爸知道你也渴望有自己的時間，做自己喜歡的事情。爸爸不會給你太多的壓力，犧牲你的自由來換取高分。但你自己學習也要努力，不能因為爸爸只布置了很少的功課而在學習上三心二意，記住，只要是自己盡力就好。
最後，爸爸想對你說，希望你能按照自己的標準快樂，希望你聽從你的內心去選擇快樂，希望你堅持你認為正確的道路找到快樂，願你在成長中學習，願你慢慢明白做自己的重要，願你有很多失敗，很多不順，很多不如意，卻依然可以微笑和灑脫。
篇四：假如我是爸爸假如我是爸爸
假如我是你——爸爸，我一定像你那樣省吃儉用，勤勞肯幹；假如我是你——爸爸，我一定像你一樣孝順長輩，有責任心。
可是——假如我是你，我一定不會像你那樣嚴肅可怕，每天有說有笑該有多好啊！假如我是你，我一定不會在
星期日布置那麼多家庭作業，孩子考試沒考好，也不會亂發脾氣；假如我是你，我一定會經常鼓勵孩子，陪他做遊戲，讓他在快樂的遊戲中成長。假如我是你——爸爸，我一定會認真去了解孩子的想法！
篇五：說課比賽假如我是你
七年級（上）思想品德第十課《平等與尊重》說課稿
一、說教材與學情
（一）說教學內容的地位與作用：《平等與尊重》是教科版版思想品德七年級上冊的第四單元第十課課第一框的內容，從平等與尊重的角度為學生講述了與人交往的過程中應該遵循的基本的交往原則，讓進入初中學習生活的學生學會與同學和老師正確的溝通與交流，建立真正的友誼。第九課《「人」字的結構》著重對交友的重要性進行了分析，為本課的學習奠定了基礎，同時，本課的學習也為下一課時《交友的藝術》的學習做好了準備。
（二）說學情：由於七年級學生正處於青春期，在許多方面尚未成熟，辨別能力不強，邏輯思維能力不高，學生容易接受生動活潑的學習方式。但是七年級學生模仿能力較強，所以本課主要幫助學生掌握與同學、朋友交往的方法技巧以及應該堅持的原則。
二、說教學目標和教學重難點
（一）說教學目標
根據《課程標準》，我確立了如下教學目標：1、情感、態度、價值觀：使學生懂得尊重、寬容、誠信、與人為善是交往的品德。初步樹立正確的友誼觀，學會和同學、朋友建立發展真正的友誼。2、知識目標：學會與同學、朋友、父母和老師正確交往的方式，了解平等、尊重、寬容與理解、關心他人的基本要求。3、能力目標：學會與同學、朋友正確地交往與溝通，提高與同學、朋友交往的能力。
（二）說教學重難點
根據七年級學生的學情，我確立了本堂課的重難點。平等待人是本課時的的教學重點。平等待人是人際交往的基本前提，也是法律和道德規範要求，所以對世界觀、價值觀剛剛形成的青少年進行平等觀念的教育非常必要。尊重他人是教學難點，處於青春期的初中生，逆反心理比較強，在處理人際關係時（如與父母、老師和同學的關係），會遇到些問題，而問題的關鍵往往出在只單方面要求別人尊重自己，對別人卻刁蠻無理。
四、說教法和學法
基於本課的教學內容的特點，我主要採取了如下教學方法：1、情景教學法：以學生的生活實際為基礎，以促進學生主動參與、整體發展為目的，使課堂教學成為活的生活。2、案例教學法：在學生掌握了有關基本知識的基礎上，運用案例，通過思考、認識、分析提高辨別是非的能力，建立和發展真正的友誼。3、教學中以學生參與為主，講解為輔，重在引導。利用學生朗讀、大家討論、知識競答、情景劇表演等培養養學生表達能力、分析能力以及自我教育能力。
學習方法：教學過程中為了讓學生成為真正的學習的主人，本課指導學生的學法主要有資料收集法、情感體驗法、自主探究法、合作交流法等。
五、說教學程序：
本節課教學流程分成七個環節，除了課堂探究外，還增加了課前準備和課後拓展兩個部分。課堂上圍繞「人緣小測試——「平等」知識小比拼——平等交友新嘗試——情景小劇——「尊重」知識小比拼——尊重交友新嘗試」的主線開展活動。
（一）課前準備我在課前布置學生搜集一些關於平等和尊重交友的相關材料，讓學生結合生活實際自我教育、自我發展、自我提高，為課堂學習作好情感和認知準備。
（二）、課堂探究：
1、導入新課：呈現華盛頓幫助普通士兵抬巨石，得到士兵們擁抱和感謝的事例。然後提問，如果你是名士兵，你願意與他們中的誰成為朋友？為什麼？以名人的風採，讓學生通過思考討論，理解平等與尊重的含義，以及在人際交往中的作用。
2、新課探究（1）平等待人
活動一：人緣小測試：用多媒體展示a、小明b、小婉c、小蘭d、小剛的交友方式。提出探究問題：自己願意與上述那些同學交朋友？為什麼？根據學生的回答加以引導：同學們願意與待人真誠、熱情的同學交往；不願意與不能平等待人同學交往。從而總結出：交朋友要做到平等。
活動二：知識小比拼：設置問題：人與人之間在那些方面是平等的呢？通過小組講解和比賽競答的方式，活躍課堂氣氛。師生共同總結：每個人天生應該具有同等的權利，平等待人也是法律規定，加深學生對人人平等的理解。
活動三：平等交友新嘗試。設置一系列生活場景，讓學生做出交友方式判斷選擇。再讓學生談一談，自己與朋友交往時，怎樣做到平等的對待每一位同學？通過這一活動，讓學生模仿正確的交友方式，並且在自己交友過程中形成正確交友實際能力。
（2）.尊重他人：
活動四：情景小劇。先給學生呈現情景劇資料，主要內容是，王麗為了保護自己的秘密，和母親產生了是不是要給筆記本買鎖的一些列衝突。讓學生分小組組織兩個簡短的即興情景劇表演。通過小劇的表演和問題的討論，讓學生從實際生活中體會到尊重對於溝通和化解人際衝突重要作用，尊重人際交往中的又一基本原則。這符合初一年級學生的認知方式。活動五：尊重知識小比拼：設置問題：尊重他人包括哪些方面呢？也由小組講解和比賽競答，激發學生的課堂積極性。然後師生共同總結，讓學生掌握人際交往中尊重他人的基本知識。
活動六：交友新嘗試設置生活中交友尊重他人場景，讓學生做出情景判斷。然後談一談，自己在與同學、老師和父母交往過程中還有哪些沒有做到尊重的地方，以後準備怎麼做？讓學生反思自己的實際生活，更正自己在人際交往中的不當方式。
3、課堂小結和課堂練習。通過這一環節加深學生對本堂課知識的理解和鞏固，形成學生正確交往的能力。
4、[結尾]播放歌曲《讓世界充滿愛》，同時結束本課。：通過此環節的設計，讓學生知道尊重他人的重要性，並能知道在日常生活中該怎樣尊重他人。（三）課後探究。一節課的結束，應該是教育火花的點燃，而不是終結。因此我布置課後拓展任務，讓學生寫一篇《我的交友中的原則》的小作文。
六、說板書設計。在板書處理上，我採用了簡潔明了的方式，扣住知識點之間的邏輯關係，建構知識體系，便於學生理解掌握。
七、課後反思。本課涉及學生的實際生活較多。我緊扣學生已有的生活經驗，以平時學生交友出現的問題為線索，以學生為主體，以學法為重心，引導學生主動地參與，力求使學生在積極、愉快的課堂氛圍中提高自己，從而達到預期的教學效果。
篇六：關於親情作文句
關於親情關係作文句
1、Learningtounderstandyourmotherwelliswhatyoushoulddo.Herearethebesttipstowardsabetterrelationshipwithher.
2、Knowingourmother』（在。。。方面）herpsychologicalandphysicalstate（心理和生理狀態）,oftenhelpsustounderstandherbetter.
3、Listeningtoyourmotherisveryimportant.Ifyourespectherpointofview,evenifyoudon’tshare(有相同看法)it,itwillhelpyourmotherfeelclosetoyou.
4、Askingyourmotheraboutyourchildhoodhistorywillalsohelpwithyourrelationship.Understandingyourrootsandyourchildhoodcannotonlyhelpyouknowmoreclearlyaboutyourselfbutalsomakeyouunderstandyourmother’slovebetter.
5、Whenweareabletoacceptourmother—withallherfailings(缺點、過失),wecanunderstandherbetteranditcanalsohelpustoknowaboutourshortcomings.
6、Hesmiledatmewithapairofbrighteyes.
7、It’sclearthatfamilydinnersareimportantforachild’sdevelopment.Becausedinnertimeoffersbusyfamiliesagoodchancetositdowntogetherandtalk.Andgoodfamilyrelationshipshelpchildrendevelopself-respectandasenseofbelonging.
8、Tearsrandownfrommycheeks,andIwasfilledwithregretshame.9、Herpatienceandkindnesshelpedmegetthroughmanyhardtimes.10、Ilearnedtosmileandacceptthefact.Idecidedtomakemyuniquenessanadvantageratherthanadisadvantage.WhatIlackinheight,Imadeupforinpersonality.
11、You』dbetterknowthatfailureispartofthelife,sokeeptryinginsteadofcomplainingandfightagainstdifficultiesbravely
12、Youshouldbebraveandresponsibletohelpyourfriendgetridofthebadhabits.
13、It’scommonthatmomssometimescan’tunderstandteenagers.IfIwereyou,Iwouldbemoreunderstandingandthinkaboutsomethingfromothers』pointofview.關於親情關係作文句
2.知道媽媽的年齡，不僅僅是歲數而是心理和生理狀態方面，經常幫助我們更好地理解她。
3.聽媽媽的話非常重要。如果你尊重她的觀點，即使你不持相同看法，這也將幫助你的媽媽感覺和你更親近。
4.問你媽媽關於你的童年歷史也將有助你們的關係。理解你的根和你的童年不僅能幫助你更清晰了解自己而且讓你更理解媽媽的愛。
5.他用一雙明亮的雙眼對我微笑。
7.明顯的是家庭晚餐對孩子的發展有好處。因為晚餐時間給忙碌的家庭提供一個很好的一起坐下並聊天的機會。好的家庭關係幫助孩子培養自尊和歸屬感。8.眼淚流下我的臉頰，我充滿了後悔羞愧。9.她的耐心和善良幫助我渡過了許多困難時刻。11.你最好知道失敗是人生的一個部分，所以堅持努力而不是抱怨並勇敢地和困難抗爭。12.你應該勇敢、有責任心的幫助你的朋友改掉壞習慣。13.有時候媽媽不理解青少年是很正常的。假如我是你，我會更理解人並從別人的角度考慮事情。
