假如我是校長作文四篇
2023-09-14 09:41:25 1
假如我是校長，我會給學生們每人一次機會，不管他們犯了什麼錯，都會原諒他們，並且幫助他們在出困境。假如你是校長你會怎樣呢？下面是小編為大家帶來的假如我是校長作文，歡迎閱讀。
篇一：假如我是校長
假如我是校長，我會對老師們進行一系列的培訓，讓他們用「善」去對待學生，用自己的「愛心」去影響學生們，教學生們怎樣去做一個真正的人，我不會讓我的學校裡出現打架鬥毆事件，因為在這學校裡一切都以「和」為貴。當有些學生犯了錯，應耐心地去勸說，讓他走上他應走的道路，而不是採取一些強硬的手段，那樣僅僅只會讓他們起逆反心理，應讓老師們根據事實來評定一些同學，而不僅僅憑對一個人的好惡。不能不喜歡一個人，就覺得他們什麼都不行，看他們什麼都不順眼，應全面的去看待每一個人，不管是優等生還是差生，假如我是校長，我的學校不存在不公平。
假如我是校長，訂校規時，應根據實際情況來制定，不做表面工作，重點抓學生的素質教育。素質教育提高了，學習成績也會在不知不覺中提高了，不能一味地為了升學而對學生們進行一系列的魔鬼訓練，殊不知那是在對學生們心靈的摧殘，那會把學生們一個個變成分數的奴隸，在我的學校是不會發生的，我會讓我的學生在玩中學，在快樂中學習，在歡聲笑語中成長，在微笑中汲取知識。
假如我是校長，我會對學校食堂進行嚴格的管理，讓學生們在學習食堂裡不僅僅吃得飽，也要吃得好，如果食堂的衛生達不到衛生局的標準，是不會讓他營業的，假如我是校長，我會每次在午飯與晚飯都會去食堂轉轉、了解了解情況，看看學生們每天都在吃些什麼，而不是為了作秀才去的。假如我是校長，我會關心我的每一個學生，不管什麼學生來找我，我都會儘自己最大的努力去幫助他的。
假如我是校長，我會讓我的學校環境變得十分優美，十分的乾淨，而且會種許多的花草來美化校園，讓同學們學習環境變得十分優雅，每天學生們走進校園，就像在進入一座花園一樣，心情自然而然就十分快樂了，學習起來也會更有效率的。
假如我是校長，我會給學生們每人一次機會，不管他們犯了什麼錯，都會原諒他們，並且幫助他們在出困境。
假如我是校長，我會……
篇二：假如我是校長
二十幾歲的時候，年少氣盛很想當校長。因此參加區裡的後備幹部競爭，成為後備幹部。當了幾年教導主任，自己的想法有點改變。因為自己每天忙著整理檔案，還有學校的其他一些管理的事情，和學生的距離越來越遠。應該說我很不喜歡整理檔案，有時候我在問自己：「我在做什麼？這究竟有什麼意義。這些紙上的東西到底能證明什麼？」因為檢查，因為學校裡有許多和教育無關的政治事務，我就對當校長失望了。我很懷念自己當班主任的那些時候，那時和學生的感情最深。
今天，我去參加區裡的運動會頒獎。會上有健美操表演。學生那優美的舞姿深深地打動了我。區裡越來越重視學生的藝術培養了，這是一件令人高興的事……「藝術——精神的薰陶。」看著渾身散發著美的孩子們，一種愉悅感在我的心裡不斷地升騰。我的眼前好象看到了我的孩子在那裡舞動
我突然有一種迫切地想法，當校長。
假如我是校長，我會怎麼管理我的學校呢？
假如我是校長，我肯定是一個很傻的校長。因為我不會或者說不願去處理各種關係。我會一頭撲在教育教學上，甚至懶得理那些和教育無關的檔案檢查。
我會和蘇霍姆林斯機一樣除了兼著語文課外，每天去聽2節課，深入到一線研究教學。
我不會以學生的成績作為衡量他們的唯一標準。我會讓學校的興趣小組遍地開花。那時，我想，下午下了兩節課是我們學校最熱鬧的時候，學生們都有他們喜歡的事情可幹。他們有的跳舞，有的畫畫，有的彈琴，有的唱歌。
這時有許多校長肯定會笑話我了，學校裡有那麼多有才華的老師嗎？我會想盡一切辦法聘請他們，引進外校的人才到學校兼職。也許沒有舞蹈室，但是我會和街道陳述我的辦學思想，讓社區支持我。
總之，我會全力以赴給我孩子最好的教育。我會盡心盡力的做好沒一件事情。我想，假如我是校長，要做的事情肯定沒有我寫的這麼簡單。我會一件一件地把每件事情做好，把我的想法一一實現。那時，我的學校是紅島最有特色的學校。家長會搶著將孩子送到我的學校。
篇三：假如我是校長
春水又上江南岸，臨窗聽雨伴夜眠。
昌航的雨近日忽的調皮，總在夜半睡時貓著來，給夜是一點防備也沒有。夜睡不著就愛拖著我作陪，真不知這是幸運抑或不幸。
想起一事——假如我是校長徵文賽，心想：即已無再睡可能，何不神遊一番，且做他一夜校長如何……
假如我是校長，我定會想起一個人來—舒婷。常感動於她的《致橡樹》裡愛的真摯。
我如果愛你，絕不學攀援的凌霄花，借你的高枝炫耀自己；
我如果愛你，絕不學痴情的鳥兒為綠蔭重複單調的歌曲；
……
假如我是校長，我定會愛我的學子，不一定如舒婷般的愛，卻一定不輸愛的真摯。
假如我是校長，我會學習她愛的方式和表達愛的方法。我會對我的學子們念道：
我如果愛你，絕不學頤指氣使的獅子，高昂著我的頭顱，故作著我的姿態；我更願自己是扁舟一葉，渡你過江；風雨一路，伴你成長。
我如果愛你，絕不學坐井觀天的青蛙，呆坐在辦公室裡陶醉自己，我更願青衣薄履，繡布長衫，去校園主道走走，到食堂坐坐，隨逮著個人，我要跟他面對面耳語。聽聽我這屋，漏在哪裡；看看我這政，失在何方。
我如果愛你，絕不學虛以委蛇的狐狸，借著種種考察，座談，報告的名義紙醉金迷；我會像主婦一樣勤儉持「校」將財務公開，將考察取消，節省一切不該有的費用，用來提升我們的師資，用來減少你們的食宿，用來真正做哪怕一點點的實事。
我如果愛你，絕不學自以為是的蜘蛛，將層層制度結成網，借著愛你的名義讓你不得動彈；我多希望自己是一方沃土，滋養出一片原野，讓你盡情馳騁的原野。
我如果愛你，我也將愛我自己。哪怕再忙，也要擠出時間或在庭院裡泡杯茶，坐聽滿江春雨打庭芳；或在路上走走，閒看天上雲捲雲舒。我親愛的學子啊，請不要怨怪我的自私和固執，我只是想洗淨喧囂，更好的去愛你。
我如果愛你……
也許再多的如果也抵不過一個可是……
可是我不是詩人，只是一個校長。
我有我的無奈！
假如我是校長，當我忙於各種事務而忘記跟你談心的時候，親愛的學子啊，我多希望你能找到我，痛斥我，批評我。
假如我是校長，親愛的學子們啊，當我沒有做好的時候，也請你們多一點耐心，多給我一點理解和鼓勵。請相信在你們怨怨難休的時候，我也正扼腕嘆息，念起：
「臨床臥聽瀟瀟雨，疑似學子不書聲！」
篇四：假如我是校長陳肖祺
「啊，今天的陽光真燦爛啊！」我漫步在大街上。
「嘀嘀嘀……」一陣陣喇叭聲傳來，我轉頭一看，只見一輛大客車在人行道上「掃蕩」，我想：「現在交通管理這麼差，車都沒地方開，馬路上擠滿大大小小的車，連人行道都不放過！」這時，一輛摩託車飛馳而過，自行車也毫不相讓，在大客車兩邊穿了過去，作為校長的我，也要阻止交通問題！
突然，一個足球飛了過來，砸到了樹上，遠處的斑馬線上跑來了一位身穿灰色運動褲，白色短袖T恤衫的小個子男孩，我靠近了點，怎麼是實驗小學的學生？太不像話了！我在晨會上講的話難道被當成「耳邊風」了？他跑到我面前，喘了口氣，滿頭大汗，吞吞吐吐地說：「校，校長好。」我用嚴厲的目光看著他，批評道：「你怎麼能在馬路上踢球呢？多危險啊！」那同學臉紅了，低下頭，小聲說：「校長對不起，我錯了。」我看著那位同學，撿起了球，摸摸他的腦袋，把足球還給了他，他立刻跑走了。
現在交通知識可要多給同學們講解了，車越來越多，反而大家都不認真過馬路，一旦發生交通事故，後果將不堪設想。這周開晨會的時候，我一定要再次告誡同學以後要注意安全，不要在馬路上玩耍逗留。
我往學校走去，接近校門口時，一陣陣喧鬧聲傳入耳裡，好奇心促使我走了過去：原來是一群學生圍在一個小攤販旁買零食。一見我過來，一大堆同學都驚慌失措地跑到一邊去了，生怕我發現他們。只有一個挺著大肚子，穿著紅色衣服，長得胖乎乎的男同學似乎還沒有注意到我的到來。只見他左手拿著一杯雞柳，右手拿著一根香腸，嘴裡還啃著一個牛肉拉麵！
不一會兒，一袋牛肉拉麵已被吃完。我實在看不下去了，到了那個小胖子身邊，語重心長地對他說：「小同學，你怎麼可以隨便買垃圾食品呢？你不知道這有多不衛生嗎？」「我，我也知道不衛生，可，可實在是太香太好吃了，我克服不住誘惑啊，我忍不住還是買了。」小胖子實話實說，於是，我又對他展開了耐心的引導與教育。結果是小胖子丟掉了香腸，跑回了校園。哎，現在的學生真是的，校門口的垃圾食品都去買，影響身體健康，生病了是很麻煩的事，看來要由我們學校出面，在校門口設個「禁止擺攤」，但最主要的還是教育好學生養成健康飲食的好習慣。
一校之長責任重大啊，同學的一言一行都要看好。進了校門，還有更多的事情等著我呢。
