七一黨課講稿精選
2023-12-08 10:14:31 3
黨課是每一位中共黨員的必修課。黨課就是對每位黨員進行先進思想教育，了解共產黨的精神內涵，以及其先進性。下面小編整理的20xx年七一黨課講稿，歡迎大家閱讀!
【20xx年七一黨課講稿_範文1】
黨員須知：
兩學一做即，「學黨章黨規、學系列講話，做合格黨員」。黨中央決定，20xx年，在全體黨員中，開展「兩學一做」學習教育。
我們先看看，「兩學一做」學習教育的範圍：
我們知道，20xx年，「三嚴三實」專題教育，主要是針對縣處級以上黨員領導幹部。現在，「兩學一做」，針對全體黨員。
這裡面有「拓展」和「延伸」黨內教育，從「關鍵少數」向廣大黨員拓展;從集中性教育向經常性教育延伸。
一、具體學什麼?
1.學黨章黨規。
a，逐條逐句通讀黨章
b，學習《準則》和《條例》等
c，學習黨的歷史、革命先輩和先進典型
d，從周薄徐郭令案中汲取教訓
2，學系列講話。
a，習近平總書記關於改革發展穩定、內政外交國防、治黨治國治軍的重要思想
b，黨中央治國理政新理念新思想新戰略
c，與馬列毛鄧等思想結合起來學
二、既然要做「合格黨員」，標準是什麼呢?
即，「4講4有」
講政治、有信念，
講規矩、有紀律，
講道德、有品行，
講奉獻、有作為。
三、「兩學一做」針對的現實問題是什麼呢?
即，5個著力解決
著力解決一些黨員理想信念模糊動搖的問題，
著力解決一些黨員黨的意識淡化的問題，
著力解決一些黨員宗旨觀念淡薄的問題，
著力解決一些黨員精神不振的問題，
著力解決一些黨員道德行為不端的問題，
四、學習教育的目的是什麼?
深入學習貫徹習近平總書記系列重要講話精神，
推動全面從嚴治黨向基層延伸，
鞏固拓展黨的群眾路線教育實踐活動和「三嚴三實」專題教育成果，
進一步解決黨員隊伍在思想、組織、作風、紀律等方面存在的問題，
保持發展黨的先進性和純潔性，
關於在全體黨員中開展「學黨章黨規、學系列講話，做合格黨員」學習教育方案
1，學習目的
為深入學習貫徹習近平總書記系列重要講話精神，
推動全面從嚴治黨向基層延伸，
鞏固拓展黨的群眾路線教育實踐活動和「三嚴三實」專題教育成果，
進一步解決黨員隊伍在思想、組織、作風、紀律等方面存在的問題，
保持發展黨的先進性和純潔性，
2，20xx年全體黨員「兩學一做」
黨中央決定，20xx年在全體黨員中開展「學黨章黨規、學系列講話，做合格黨員」學習教育(以下簡稱「兩學一做」學習教育)。現提出如下方案。
一、總體要求
1，深化黨內教育的重要實踐
開展「兩學一做」學習教育，是落實黨章關於加強黨員教育管理要求、面向全體黨員深化黨內教育的重要實踐，是推動黨內教育從「關鍵少數」向廣大黨員拓展、從集中性教育向經常性教育延伸的重要舉措，是加強黨的思想政治建設的重要部署。「兩學一做」學習教育不是一次活動，要突出正常教育，區分層次，有針對性地解決問題，用心用力，抓細抓實，真正把黨的思想政治建設抓在日常、嚴在經常。
2，實現4個「進一步」
開展「兩學一做」學習教育，基礎在學，關鍵在做。
要把黨的思想建設放在首位，以尊崇黨章、遵守黨規為基本要求，以用習近平總書記系列重要講話精神武裝全黨為根本任務，教育引導黨員自覺按照黨員標準規範言行，
進一步堅定理想信念，提高黨性覺悟;
進一步增強政治意識、大局意識、核心意識、看齊意識，堅定正確政治方向;
進一步樹立清風正氣，嚴守政治紀律政治規矩;
進一步強化宗旨觀念，勇於擔當作為，在生產、工作、學習和社會生活中起先鋒模範作用，
為黨在思想上政治上行動上的團結統一夯實基礎，為協調推進「四個全面」戰略布局、貫徹落實五大發展理念提供堅強組織保證。
3，著力解決5個問題
開展「兩學一做」學習教育，要增強針對性，「學」要帶著問題學，「做」要針對問題改。
著力解決一些黨員理想信念模糊動搖的問題，主要是對共產主義缺乏信仰，對中國特色社會主義缺乏信心，精神空虛，推崇西方價值觀念，熱衷於組織、參加封建迷信活動等;
著力解決一些黨員黨的意識淡化的問題，主要是看齊意識不強，不守政治紀律政治規矩，在黨不言黨、不愛黨、不護黨、不為黨，組織紀律散漫，不按規定參加黨的組織生活，不按時交納黨費，不完成黨組織分配的任務，不按黨的組織原則辦事等;
著力解決一些黨員宗旨觀念淡薄的問題，主要是利己主義嚴重，漠視群眾疾苦、與民爭利、執法不公、吃拿卡要、假公濟私、損害群眾利益，在人民群眾生命財產安全受到威脅時臨危退縮等;
著力解決一些黨員精神不振的問題，主要是工作消極懈怠，不作為、不會為、不善為，逃避責任，不起先鋒模範作用等;
著力解決一些黨員道德行為不端的問題，主要是違反社會公德、職業道德、家庭美德，不注意個人品德，貪圖享受、奢侈浪費等。要持之以恆糾正「四風」，抓好不嚴不實突出問題整改，推動黨的作風不斷好轉。
4，要做到5個「堅持」
開展「兩學一做」學習教育，要
堅持正面教育為主，用科學理論武裝頭腦;
堅持學用結合，知行合一;
堅持問題導向，注重實效;
堅持領導帶頭，以上率下;
堅持從實際出發，分類指導。
要以黨支部為基本單位，以「三會一課」等黨的組織生活為基本形式，以落實黨員教育管理制度為基本依託，針對領導機關、領導班子和黨員幹部、普通黨員的不同情況作出安排。
要給基層黨組織結合實際開展學習教育留出空間，發揮黨支部自我淨化、自我提高的主動性，防止大而化之，力戒形式主義。
二、學習教育內容
1.學黨章黨規。
a，逐條逐句通讀黨章
著眼明確基本標準、樹立行為規範，逐條逐句通讀黨章，全面理解黨的綱領，牢記入黨誓詞，牢記黨的宗旨，牢記黨員義務和權利，引導黨員尊崇黨章、遵守黨章、維護黨章，堅定理想信念，對黨絕對忠誠。
b，學習《準則》和《條例》
認真學習《中國共產黨廉潔自律準則》、《中國共產黨紀律處分條例》等黨內法規，
c，學習黨的歷史、革命先輩和先進典型
學習黨的歷史，學習革命先輩和先進典型，
d，從周薄徐郭令案中汲取教訓
從周永康、薄熙來、徐才厚、郭伯雄、令計劃等違紀違法案件中汲取教訓，肅清惡劣影響，
發揮正面典型的激勵作用和反面典型的警示作用，引導黨員牢記黨規黨紀，牢記黨的優良傳統和作風，樹立崇高道德追求，養成紀律自覺，守住為人、做事的基準和底線。
2.學系列講話。
著眼加強理論武裝、統一思想行動，
a，學重要思想
認真學習習近平總書記關於
改革發展穩定、
內政外交國防、
治黨治國治軍的重要思想，
b，學新理念新思想新戰略
認真學習以習近平同志為總書記的黨中央治國理政新理念新思想新戰略，引導黨員深入領會系列重要講話的豐富內涵和核心要義，深入領會貫穿其中的馬克思主義立場觀點方法。
c，與馬列毛鄧等思想結合起來學
學習習近平總書記系列重要講話要同學習馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論、「三個代表」重要思想、科學發展觀結合起來，深刻理解黨的科學理論既一脈相承又與時俱進的內在聯繫，堅定中國特色社會主義道路自信、理論自信、制度自信。
要區別普通黨員和黨員領導幹部，確定學習的重點內容。
3.做合格黨員。
a，「4講4有」的合格黨員
著眼黨和國家事業的新發展對黨員的新要求，堅持以知促行，
做
講政治、有信念，
講規矩、有紀律，
講道德、有品行，
講奉獻、有作為的合格黨員。
b，做到5個方面
引導黨員
強化政治意識，保持政治本色，把理想信念時時處處體現為行動的力量;
堅定自覺地在思想上政治上行動上同以習近平同志為總書記的黨中央保持高度一致，經常主動向黨中央看齊，向黨的理論和路線方針政策看齊，做政治上的明白人;
踐行黨的宗旨，保持公僕情懷，牢記共產黨員永遠是勞動人民的普通一員，密切聯繫群眾，全心全意為人民服務;
加強黨性鍛鍊和道德修養，心存敬畏、手握戒尺，廉潔從政、從嚴治家，築牢拒腐防變的防線;
始終保持幹事創業、開拓進取的精氣神，平常時候看得出來，關鍵時刻衝得上去，
在「十三五」規劃開局起步、決勝全面建成小康社會、實現第一個百年奮鬥目標中奮發有為、建功立業。
三、主要措施
1.圍繞專題學習討論。
a，黨小組要定期組織黨員集中學習
把個人自學與集中學習結合起來，明確自學要求，引導黨員搞好自學。
按照「三會一課」制度，黨小組要定期組織黨員集中學習;不設黨小組的，以黨支部為單位集中學習。
黨支部每季度召開一次全體黨員會議，每次圍繞一個專題組織討論。
b，4個能否
學習討論要緊密結合現實，聯繫個人思想工作生活實際，看自己在新任務新考驗面前，
能否堅守共產黨人信仰信念宗旨，
能否正確處理公與私、義與利、個人與組織、個人與群眾的關係，
能否努力追求高尚道德、帶頭踐行社會主義核心價值觀、保持積極健康生活方式，
能否自覺做到黨規黨紀面前知敬畏守規矩，能否保持良好精神狀態、積極為黨的事業擔當作為。
通過學習討論，真正提高認識，找到差距，明確努力方向。
2.創新方式講黨課。
講黨課一般在黨支部範圍內進行。
黨支部要結合專題學習討論，對黨課內容、時間和方式等作出安排。
黨員領導幹部要在所在黨支部講黨課，到農村、社區、企業、學校等基層單位黨支部講黨課。
組織黨校教師、講師團成員、先進模範到基層一線黨支部講黨課。
要鼓勵和指導基層黨組織書記、普通黨員聯繫實際講黨課。
注重運用身邊事例、現身說法，強化互動交流、答疑釋惑，增強黨課的吸引力和感染力。
「七一」前後，黨支部要結合開展紀念建黨95周年活動，集中安排一次黨課。
3.召開黨支部專題組織生活會。
年底前，黨支部召開專題組織生活會。
支部班子及其成員對照職能職責，進行黨性分析，查擺在思想、組織、作風、紀律等方面存在的問題。
要面向黨員和群眾廣泛徵求意見，嚴肅認真開展批評和自我批評，針對突出問題和薄弱環節提出整改措施。
組織全體黨員對支部班子的工作、作風等進行評議。
黨小組可參照黨支部要求，召開專題組織生活會。
4.開展民主評議黨員。
以黨支部為單位召開全體黨員會議，組織黨員開展民主評議。
對照黨員標準，按照個人自評、黨員互評、民主測評、組織評定的程序，對黨員進行評議。
黨員人數較多的黨支部，個人自評和黨員互評可分黨小組進行。
結合民主評議，支部班子成員要與每名黨員談心談話。
黨支部綜合民主評議情況和黨員日常表現，確定評議等次，對優秀黨員予以表揚;對有不合格表現的黨員，按照黨章和黨內有關規定，區別不同情況，穩妥慎重給予組織處置。
5.立足崗位作貢獻。
針對不同群體黨員實際情況，提出黨員發揮作用的具體要求，教育引導黨員在任何崗位、任何地方、任何時候、任何情況下都銘記黨員身份，積極為黨工作。
結合不同領域不同行業實際，組織引導黨員立足崗位、履職盡責。
在農村、社區，重點落實黨員設崗定責和承諾踐諾制度;
在國有企業和非公有制企業、社會組織，重點落實黨員示範崗和黨員責任區制度;
在窗口單位和服務行業，重點落實黨員掛牌上崗、亮明身份制度;
在機關事業單位，促進黨員模範履行崗位職責，落實黨員到社區報到、直接聯繫服務群眾制度;
在學校，重點要求黨員增強黨的意識，自覺愛黨護黨為黨，敬業修德，奉獻社會。
在紀念建黨95周年活動中，評選表彰優秀共產黨員、優秀黨務工作者、先進基層黨組織。
6.領導機關領導幹部作表率。
黨員領導幹部要在「兩學一做」學習教育中走在前面、深學一層，嚴格執行雙重組織生活制度，以普通黨員身份參加所在支部的組織生活，與黨員一起學習討論、一起查擺解決問題、一起接受教育、一起參加黨員民主評議。
要召開黨委(黨組)會，專題學習黨章黨規和習近平總書記系列重要講話;要以黨委(黨組)中心組等形式組織集中研討，深化學習效果。年度民主生活會要以「兩學一做」為主題，領導班子和領導幹部把自己擺進去，查找存在的問題。
四、組織領導
「兩學一做」學習教育在中央政治局常委會領導下進行，由中央組織部牽頭組織實施，中央紀委機關、中央宣傳部、中央黨校配合做好相關工作。
1.層層落實責任。
各級黨委(黨組)要把開展「兩學一做」學習教育作為一項重大政治任務，盡好責、抓到位、見實效。
省(自治區、直轄市)和部門(系統)黨委(黨組)要結合實際作出部署安排，加強具體指導。
縣級黨委要發揮關鍵作用，制定具體實施方案，保障工作力量，加強督促指導把關。
基層黨委要對所轄黨支部進行全覆蓋、全過程的現場指導，幫助黨支部制定學習教育計劃，派員參加黨支部各項活動。
各級黨組織書記要承擔起主體責任，不僅要管好幹部、帶好班子，還要管好黨員、帶好隊伍，層層傳導壓力，從嚴從實抓好學習教育。
2.強化組織保障。
加大整頓軟弱渙散基層黨組織工作力度，配齊配強班子特別是帶頭人，健全工作制度，確保「兩學一做」學習教育有人抓、有人管。
開展黨員組織關係集中排查，摸清「口袋」黨員、長期與黨組織失去聯繫黨員情況，理順黨員組織關係，努力使每名黨員都納入黨組織有效管理，參加學習教育。
要對基層黨組織書記、組織委員、組織員等黨務骨幹普遍進行培訓，幫助他們掌握工作方法，明確工作要求。
3.注重分類指導。
縣(市、區)黨委和企業、學校等基層黨委要根據不同領域、不同行業、不同單位特點，對學習教育的內容安排、組織方式等提出具體要求。對非公有制企業和社會組織，可因企制宜、因崗制宜，靈活安排;對黨員人數少、黨員流動性強的黨組織，可依託區域化黨員服務中心，利用開放式組織生活等方式，組織黨員參加學習教育。對流動黨員，流入地、流出地黨組織要加強協調配合，按照流入地為主的原則，把流動黨員編入一個支部，就近就便參加學習教育。對離退休幹部職工黨員及年老體弱黨員，既要體現從嚴要求，又要考慮實際情況，以適當方式組織他們參加學習教育。
4.發揮媒體作用。
針對黨員多樣化學習需求，充分利用共產黨員網、手機報、電視欄目、微信易信和遠程教育平臺等，開發製作形象直觀、豐富多樣的學習資源，及時推送學習內容。
引導黨員利用網絡自主學習、互動交流，擴大學習教育覆蓋面。注重運用各類媒體，宣傳「兩學一做」學習教育的做法和成效，加強輿論引導，營造良好氛圍。
【20xx年七一黨課講稿_範文2】
根據區工委、機關黨委的有關要求，結合局黨支部20XX年學習安排，今天，我和大家一起上黨風廉政教育黨課。我主要講四個問題：
第一，解讀《中國共產黨黨員領導幹部廉潔從政若干準則》(以下簡稱《廉政準則》);
第二，總書記總書記關於懲治和預防腐敗工作的重要指示;
第三，緊跟形勢，努力搞
好廉政建設，促進民政事業新發展;
第四，結合自身實際談黨員幹部需正確處理的幾個關係。
一、學習《中國共產黨黨員領導幹部廉潔從政若干準則》
(一)《廉政準則》的形成過程
我們黨歷來高度重視黨員領導幹部廉潔自律工作，不斷加強對黨員領導幹部廉潔從政方面的教育、管理和監督，也不斷健全完善黨員領導幹部廉潔從政行為規範。
改革開放之初，鄧小平同志明確指出，黨內存在不正之風和腐敗風氣，強調「要解決思想問題，也要解決制度問題」，中央還下發了《關於解決當前機關作風中幾個嚴重問題的通知》等一系列加強黨風建設的文件。黨的十三屆四中全會以後，以江澤民同志為核心的黨的第三代領導集體提出治國必先治黨、治黨務必從嚴的要求，明確提出要依靠發展民主、健全法制來預防和治理腐敗，把制度建設作為一項全局性、基礎性工作來抓，反腐倡廉法規制度建設進程明顯加快。黨的十六大以來，以總書記同志為總書記的黨中央對反腐倡廉建設提出了一系列新思想新要求新舉措，強調「要在嚴厲懲治腐敗的同時，更加注重治本，更加注重預防，更加注重製度建設」。隨著新時期黨建工作特別是反腐倡廉建設的不斷深入，為適應現實需要，中央決定修訂《廉政準則(試行)》。初，中央紀委即著手開展修訂工作。中央於1月18日印發《廉政準則》。
(二)《廉政準則》的主要內容
《廉政準則》分為總則、廉潔從政行為規範、實施與監督和附則等4個部分，共18條。
總則部分，強調了黨員領導幹部廉潔從政的重要意義，對黨員領導幹部廉潔從政從正面提出了必須堅持共產主義遠大理想和中國特色社會主義堅定信念、必須堅持全心全意為人民服務的宗旨、必須在黨員和人民群眾中發揮表率作用、必須模範遵守黨紀國法、必須弘揚黨的優良作風等原則性要求，同時也明確了促進黨員領導幹部廉潔從政必須堅持的原則。
第一章「廉潔從政行為規範」部分第二章「實施與監督」部分，作了進一步充實完善，重申和明確了各級黨委(黨組)和紀檢機關貫徹落實《廉政準則》的責任，並分別從教育、監督、考核、責任追究等方面提出了具體要求。
第三章「附則」部分，明確了《廉政準則》的適用對象，並對有關地區部門單位依據《廉政準則》制定具體規定提出了要求。
總的來看，《廉政準則》貫徹了黨中央和中央紀委近年來對黨員領導幹部廉潔從政的要求，體現了反腐倡廉建設和領導幹部廉潔自律工作的新進展，反映了經濟社會的發展變化和黨員領導幹部廉潔從政的實際需要，是一部比較全面、系統規範黨員領導幹部廉潔從政行為的基礎性法規。
(三)《廉政準則》的作用
1、《廉政準則》為黨員領導幹部廉潔從政提供了明確的自律標準。面對新形勢新任務，要保證黨員領導幹部廉潔奉公，全心全意為人民服務，一方面，要進一步加強黨員領導幹部的理想信念教育，強化思想道德防線，增強領導幹部抵禦廉政風險的能力;另一方面，要制定較為全面的行為規範，明確哪些行為是可以做的，哪些行為是不能做的，使黨員領導幹部在涉及到具體廉潔從政問題時有所遵循。
2、《廉政準則》為促進黨員領導幹部廉潔從政提供了有效的監督途徑和措施。針對領導幹部廉潔從政方面
存在的「教育不紮實、制度不完善、監督不得力、懲治不到位」問題，一方面，《廉政準則》關於行為規範的規定，為黨組織和廣大黨員、群眾提供了監督的標尺和依據，使各種監督主體在監督、評價黨員領導幹部的行為時能夠「心中有數」。另一方面，《廉政準則》貫徹中央關於加強領導幹部廉潔自律工作的部署和要求，充實了實施與監督措施，從而使黨組織對黨員領導幹部加強教育、
管理、監督的思路和方向更加明確;使實施主體和監督主體增強責任意識，形成領導有力、監督有效的工作機制;使廉潔從政行為規範與相關的教育、管理、監督制度的關係更加協調。
3、《廉政準則》為進一步完善懲治和預防腐敗體系提供了有力的工作抓手。賀國強同志在全國電視電話會議上指出，《廉政準則》作為規範黨員領導幹部從政行為的基礎性法規，是建立健全教育、監督、預防、懲治等方面制度的重要基礎。開展以《廉政準則》為主要內容的廉潔從政教育，可以進一步豐富反腐倡廉教育的形式和內容;圍繞提高《廉政準則》的可操作性和執行力建章立制，可以進一步拓寬反腐倡廉制度建設的視野和領域;對照《廉政準則》提出的各項要求，檢查本地方本部門本單位存在的突出問題，有針對性地加強風險防控機制建設，可以有力地促進預防腐敗工作的深入開展;以貫徹實施《廉政準則》為契機，深挖細查一批案件，可以進一步加大懲治工作力度等。
4、《廉政準則》有利於進一步樹立黨和國家的廉潔形象。《廉政準則》的規定，標準很高、要求很嚴，鮮明地表達了我們黨廉政建設的主張，清楚地表明了我們黨提倡什麼、反對什麼，彰顯了我們黨和國家從嚴治黨、從嚴治政，絕不容忍腐敗的決心和態度。通過宣傳教育，人民群眾和社會各界能夠從《廉政準則》中了解和認識到我們的黨不僅不允許領導幹部有特殊利益，而且對他們有更多的約束和限制;有利於在全社會發揮示範和帶動作用，培養人們廉潔、守紀、公正的思想觀念，促進各行各業形成風清氣正的廉政文化氛圍和廉潔從業環境。同時，《廉政準則》的頒布實施還有利於在國際社會進一步樹立我們黨和國家清正廉潔的形象，促進反腐敗國際交流與合作的深入開展。
二、總書記總書記關於懲治和預防腐敗工作的重要指示
黨的十七大以來，以總書記同志為總書記的黨中央高舉中國特色社會主義偉大旗幟，團結帶領全黨全軍全國各族人民，戰勝歷史罕見的特大
自然災害，成功舉辦北京奧運會和帕運會，以及上海世博會，成功完成神舟七號載人航天飛行任務，成功舉辦第七屆亞歐首腦會議，果斷處置拉薩「3·14」打砸搶燒嚴重暴力犯罪事件，妥善應對國際金融危機的影響，保持經濟平穩較快發展，黨和國家各項事業都取得了新的成就，社會安定團結大局進一步鞏固和發展。黨中央、國務院高度重視黨風廉政建設和反腐敗工作。總書記同志在第十七屆中央紀委第二次全體會議上作了重要講話;在紀念黨的十一屆三中全會召開30周年大會上的重要講話中再次強調，要堅持黨要管黨、從嚴治黨，深入開展黨風廉政建設和反腐敗鬥爭;隨後，又專門聽取中央紀委工作匯報，就黨風廉政建設和反腐敗工作作出重要指示，提出明確要求。他強調，要加強以完善懲治和預防腐敗體系為重點的反腐倡廉建設，努力為發展中國特色社會主義提供有利條件和堅強保障。總書記總書記在講話中幾次強調要重視反腐敗成效或者是實效，並把反腐敗工作的成效看作是取信於民的重要指標。總書記所作的講話在四個方面有重要新意：
一是對於反腐倡廉工作的重要性認識更為系統和全面。總書記總書記用了四個「認識十分清醒，態度一以貫之」進行概括，特別是對於腐敗是影響我黨長期執政的最大風險，有了充分的強調。
二是提出了反腐倡廉工作的重要目標。就是要在未來一段時間內，努力把腐敗現象減少到最低程度，這可以說是我國進入轉型發展近30年來第一次明確提出來的關於反腐敗目標的看法。把腐敗現象減少到最低程度或者說把我國建設成為高度廉潔的國家是一個含義。當然，目前離這個目標還有很大的距離。從國際經驗來看，如果以透明國際的國家清廉指數作為一個指標的話，是全黨全國都要認真對待的問題。
三是對於反腐倡廉建設的成效給予了高度重視。總書記總書記在講話中幾次強調要重視反腐敗成效，並把反腐敗工作的成效看作是取信於民的重要指標。雖然我們過去的反腐倡廉工作取得了不少進展，但從政策評估、從成本效益分析的角度來看，成效還不夠明顯，這是在今後工作中要重點予以改進的地方。
四是強調反腐倡廉工作的緊迫性。在過去一些年裡，領導人的講話中較多的是強調反腐倡廉工作的長期性，對緊迫性強調得不夠，總書記總書記在中紀委二次全會重要講話中，還明確提出要堅持治標和治本，懲治和預防，兩手抓、兩手都要硬，懲治於已然、防患於未然。既堅決查處違紀違法案件，依法嚴懲腐敗分
子，又加大預防工作力度，不斷剷除腐敗滋生的土壤，努力把腐敗現象減少到最低程度。
從以上總書記總書記的講話精神中就不難看出，黨中央對廉政建設和反腐敗鬥爭是高度重視的。我們黨的發展歷史上首次提出了廉政文化建設。從此，在我們國家以廉政文化建設題材為活動內容的各種活動就沒有中斷過。如：廉政文化建設電影周、電影月活動;反腐倡廉圖片展、書法展;廉政文化建設歌詠比賽、演講比賽;黨風廉政教育月等等活動，都充分體現了各級黨委和政府對廉政建設和反腐敗鬥爭的高度重視。
三、緊跟形勢，努力搞好廉政建設，促進民政事業發展
一是全面做好廉政建設的宣傳教育工作。
二是在貫徹落實《實施綱要》方面，在機關廉政建設的促進下，完善了相關的規章制度。從整體上看我們的各項工作正朝著規範的方向發展。
三是對廉政建設高度重視，認識統一，各項活動能夠精心組織，有抓好黨風廉政建設和反腐敗工作的緊迫感和自覺性。
四是認真落實黨風廉政建設責任。班子成員對照各自的責任範圍、責任內容，能夠深入細緻地安排部署各項工作，有機地結合日常各項管理工作，突出重點，統籌兼顧，落實黨風廉政建設的各項要求。
五是求真務實，增強廣大黨員幹部拒腐防變的自覺性。只有自我警惕，提高思想意識，才能具有高尚的品格，一個黨員幹部要活到老學到老，自覺加強思想道德修養，加強黨風廉政建設的自覺性，創建一個良好的黨風廉政建設氛圍。
四、結合自身實際談黨員幹部需正確處理的幾個關係
1、個人利益與社會利益的關係
改革開放是一個揚棄的過程，在這個過程中，勢必要涉及到各種利益調整、利益分化、利益分配等諸多利益矛盾，這些變革會影響到全社會的每一個成員的個人利益。個人利益的實現固然與自己的努力奮鬥有關，但更重要的是要靠社會的全面發展進步。因此，個人利益應當服從社會的整體利益，這一點對於黨員幹部來說尤為重要。這是因為黨員幹部手中執掌著各種權力，在資源與利益分配中佔據著有利地位，屬於強勢群體，如果能夠正確處理個人利益與社會利益的關係，真正做到為人民謀利益，就能形成一种放大效果，影響和帶動一片，產生良好的社會效益。在改革開放、建設有中國特色社會主義的偉大進程中，黨員領導幹部，應該比其他社會成員和一般黨員更自覺地顧全大局，做到一切以黨和人民的利益為重。
2、眼前利益與長遠利益的關係
當前，改革已經進入攻堅階段，隨著改革的深入，一些改革措施的出臺會直接觸及人們的切身利益。比如，與群眾生活密切相關的住房問題，特別是城市危舊房改造、拆遷、安置暴露出來的矛盾與問題;城鎮職工的醫療、養老保險、失業救助等社會保障問題;農村中的村級財務、農民負擔、農村幹部作風、宅基地、產業結構調整問題等等。這些問題如果不採取有效的措施加以解決，就會直接影響黨和政府在人民群眾心目中的形象與威信，阻礙改革的進程。因此，黨員領導幹部，必須具有長遠的眼光和戰略家的胸懷，在維護人民群眾長遠的和根本利益的前提下，竭盡全力解決群眾迫切需要解決的問題，一時解決不了的，要向群眾講清楚。作為一名黨員幹部，必須明白這樣的道理，想群眾之所想，急群眾之所急，是我們義不容辭的責任。當眼前利益與長遠利益發生矛盾的時候，必須以長遠利益為重。
3、局部利益與全局利益的關係
黨員幹部必須具有全局觀念，做到局部利益服從全局利益，這是樹立正確利益觀的必然要求。作為黨員幹部，當然要考慮自己所管轄的地區、單位和部門的利益，關鍵是看你在局部利益同全局利益發生衝突的時候採取什麼態度。如果能夠顧全大局，哪怕犧牲局部利益也在所不惜，那就是正確的態度。如果只從本地區、本單位、本部門那個局部考慮問題，對全局利益全然不顧，甚至損害全局利益，那就是狹隘的、自私的、錯誤的。因此，每一個黨員幹部都應當站在大局的高度觀察、思考和處理問題。
4、奉獻與索取的關係
在改革開放過程中，人們的利益矛盾和思想上的觀念衝突常常交織在一起，引起一些困惑，其中，一個十分突出的問題是奉獻與索取的關係。這個問題不解決，就很難樹立正確的利益觀，全心全意為人民服務就可能成為一句空話。在市場經濟條件下，人們都要通過從事誠實勞動，獲得滿足自身生存與發展必需的物質文化利益，按勞分配、多勞多得的原則同樣適用於黨員幹部。但對於黨員幹部來說，還應當有更高的要求，那就是這種獲得除了必須建立在遵紀守法的前提之下外，還應該建立在無私奉獻的基礎之上。這是因為我們是共產黨員，是人民公僕，必須全心全意為人民謀利益。決不能把商品交換的原則帶入政治生活領域，更不能搞權錢交易、與民爭利，不然的話，就失去了當黨員幹部的資格。
5、紀律約束與嚴格自律的關係
黨紀國法對於規範黨員幹部的行為來說，具有重要的作用，但這種作用需要建立在自覺的基礎上，正因為如此，我們才在反腐敗鬥爭中提出建立黨紀國法和思想道德兩道防線。對於黨員幹部來說，要使自己樹立正確的利益觀，沿著正確的方向走好自己的人生之路。各級黨員幹部特別是領導幹部，都擔負著黨和人民的重託和期望，我們的一言一行都會給黨的事業帶來或積極或消極的影響。對我們來說，生活無小事，人生無小事。驕縱起於奢侈，危亡起於細微，古今中外，概莫能外。事物總是從量變到質變的，即使是所謂的突變，也蘊涵著大量的數量的積累。所以，領導幹部必須注意從點滴小事上開始，對自己高標準、嚴要求。黨員幹部必須注意在缺少監督的情況下自覺地管住管好自己。
6、遵紀守法與保持節操的關係
黨員幹部必須模範地遵紀守法，同時又要注重個人道德操守的修養。
一是「家庭圈」問題。在我國優秀的文化傳統裡，有這樣一句話，「修身齊家治國平天下」，它表達了一種遞進的關係。
二是「工作圈」問題。作為黨員幹部，要做好工作，離不開上級的指導、身邊同志的幫助、下級的支持。這樣，就涉及到一個「工作圈」的問題。我們的黨員幹部是為著一個共同的目標走到一起來的，這個目標就是為人民服務。因此，上下級之間、同志之間應該協調一致，建立起正常的工作關係，防止形成庸俗的市儈關係和違背黨的紀律要求的其他關係。
三是「社交圈」問題。領導幹部應當廣交朋友，這是做好工作的必要條件。同時又要慎交朋友，這是保持廉潔的必然要求。應當說，絕大多數黨員幹部能夠按照上述要求，努力營造和諧正常的工作關係，把心思用在工作上，用在為人民群眾謀利益上，至於個人的升降去留，應坦然地接受黨和人民的選擇，把自己擺在什麼位置上，就在那個位置上盡心盡力、發光發熱。」總書記的這段話具有極強的針對性，我們的黨員幹部必須牢牢銘記在心，並以此規範自己的行為。
通過廉政教育，領導班子密切了幹群關係，能夠相信群眾、依靠群眾、盡心盡力地解決職工群眾中出現的實際問題。每一位黨員幹部能夠認清形勢，提高認識，牢記黨的宗旨，發揮黨員幹部的先鋒模範作用，自覺成為廉潔勤政的優秀分子，自覺維護黨的形象。
同志們，在歷史的長河中，人的一生是短暫的，非常值得珍重。正因為如此，我們才應該善待它，充分實現它的價值。對於黨員幹部來說，就是要使有限的生命投入到無限的為人民服務之中去。在勞動仍然是人們謀生手段的情況下，通過正當途徑獲取物質利益，對誰來說都是必需的，黨員幹部也不例外。但大家千萬要記住，錢財乃身外之物，生不帶來死不帶去，如果成為它的俘虜，既有損於黨的事業和個人名節，也有悖於黨員幹部的本色，實在是得不償失。只有樹立正確的利益觀，全心全意為人民謀利益，我們就經得起任何風浪的考驗，做一個有道德的人，一個脫離了低級趣味的人，一個有益於人民的人。
謝謝!