我心目中的老師

2023-10-10 18:59:29 1

　　例文1：我心目中的老師

　　這個學期，李老師是我們的班主任和語文老師。她很年輕，身材苗條，長著一雙細小的眼睛，戴著眼鏡，烏黑的頭髮披在肩上。

　　李老師很喜歡留我們堂，只要我們上課不認真，她都會留在我們堂。開學前的第一個月，我們幾乎每天都要留堂。可是我想著：不要緊，嚴師出高徒。開學前的第一個月，我上課都開小差，課間在走廊奔跑，整天說不文明用語，所以我的貼紙也很少。有一天，李老師獨自留了我一個人堂，教育了我，李老師說：「昊忻，你以後要認真學習，就能取得好成績……」教育了很久，不過我還是想著：不要緊，嚴師出高徒。

　　閱讀比賽的那個月，李老師都很辛苦地和我們練習，她和其它科目的老師調課，和我們練習，我們一讀不好，她會再重讀一遍給我們聽，我們要是讀錯，她就會讓我們再重讀一遍。最後，經過我們的努力在閱讀比賽中，我們獲得了第三名的好成績。

　　雖然李老師有點嚴格，但我們還是很愛她。

　　例文2：我心目中的老師

　　2014年2月10日星期一天氣晴三年級開學的第一天，我們班來了一位新的班主任。她留著披肩的長髮，一張瓜子臉，雙眼皮、大眼睛，勻稱的身材配搭著好看的五官顯得美麗又可愛，她就是我們班主任李老師。

　　李老師是教我們語文的。起初，同學們不太習慣換了新老師，但經過一段時間的課堂講課，課餘的接觸慢慢熟悉和習慣了。覺得李老師是一個很好的語文老師。記得在她教我的第一次作文「學詠春拳」中，因為我在寫作時語句有重複、標點有時用得不夠正確、內容不夠充實。李老師都會仔細地幫我批改，在重複的句子用上「刪除」號，用錯的標點也幫我糾正，並要我在課餘作業時間重新修改、充實內容，使我加強練習，不斷進步。

　　經李老師自我介紹，她的教齡不長，可她對工作非常嚴肅、認真。課餘時間對我們卻非常和藹、可親。我心目中的李老師是一個最好、最美的老師。

　　例文3：我心目中的老師

　　薛老師是我們的新班主任。

　　她對我們的學習很嚴格，連個標點符號或一個字忘寫了，也算錯。還有規定，如果考試有句式或者寫段話，有幾行，就要寫滿。薛老師不瘦也不胖，她喜歡穿白色的高跟鞋，白色的衣服，橘色的連衣裙，她的頭髮很飄逸，顯得很年輕。看不出她有三十三歲。

　　她對我們的學習也很寬容——發獎卡，或禮物。比如三號本一百分，導學A加，零號本默寫三次一百等，都能得到一顆星，最好的是周練九十分以上能得兩顆星。只要五顆星就能換禮物，只要五張卡就能換一顆星。薛老師無論班級大小事情，都是她自己來做。還有薛老師不喜歡聽別人打小報告。

　　每當我們得獎時，她的臉上就露出燦爛的笑容。薛老師很會推薦書，她推薦的書有：《特別的女生——薩哈拉》、《夏洛的網》、《吹小號的天鵝》三本書，雖然只有三本，但這三本書給了我無比的做人道理。

　　這就是我們的薛老師。

　　例文4：我心目中的老師

　　她是我的語文老師，她大約27歲，身高雖然不高她是我們三年級中最年輕的一位語文老師。

　　她對我們很嚴厲，我們做什麼都要做得十分完美。

　　我曾經有過一次，重做做作業，那一次，我忘記帶生字的按拼音寫字。那天是星期一，星期一有美術課，當然，美術課我不用上了，我要重做按拼音寫字。和我一樣要重做作業的還有二位同學，他是林正，他需要重做的是家聽，他先要抄，再家聽。而陳妍瑜卻是上周星期五的全部作業都要做，那是因為她沒有做作業而重做的。

　　李老師也有溫柔過，那次，我同桌被三班的一位男生撞了一下，我同桌的嘴唇流血了，他捂著嘴，跑回我們班。其他同學都拿紙巾給他捂著，有的同學去叫李老師來，李老師來了，她來到的第一句話：「快去拿紙巾來，你怎麼啦?有受傷嗎?」我同桌說：「我走到樓梯口，走了幾步，發現有一群男生跑來，其中的一位帶著卡，在脖子上，他撞了我，我的嘴唇就流血了。」李老師見我同桌的嘴唇血越流越多，說：「好了，不要說話了，血越流越多，不說了，快用紙巾捂住吧!」「好!」

　　李老師一面嚴厲，一面溫柔，但嚴厲不要太嚴厲，溫柔不要太溫柔。

　　例文5：我心目中的老師

　　三年級上學的第一天，陳老師帶了一位，上身穿一件白色短袖衣服還有一隻小貓圖案的，穿一條短牛仔褲，留著一頭烏黑的頭髮，鼻梁上架一副黑色框的眼鏡，含笑的小嘴巴，雙手交叉放在胸前，既精神又乾淨漂亮。

　　陳老師介紹說：「這位是你們的新班主任，李老師。」李老師向大家打招呼說：「大家好，我叫李連娣，是你們的新班主任。」她說話輕輕的。

　　李老師是一個很認真細心的老師，有一次我的語文閱讀題不會做，就抄劉智鴻的答案，給李老師發現了，自習課時李老師叫了我和劉智鴻上講臺，輕聲地問我們：「你們的作業答案都一樣的，到底是什麼原因呢?」劉智鴻指著我說：「是她抄我的。」聽了這話是，臉一下子通紅了，我低下頭不敢看老師和劉智鴻，老師問我：「凱欣，劉智鴻說的是真的嗎?」我還是低著頭不敢看著著老師回答，只好點點頭。李老師很嚴肅的對我說：「我會打電話給媽媽，另放學留堂改正。」經過這件事後，我再也不敢抄別人的作業，不懂就問，請教別人。

　　例文6：我心目中的老師

　　我的班主任李老師是一個很負責任的老師，她對我們要求非常嚴格。

　　有一次，我們剛剛上完電腦課，非常興奮，上下一節語文課的時候就總是竊竊私語，老師只好不斷地停下來講紀律，減少了真正講課的時間。下課鈴響了，但這節課的內容還沒有講完，李老師只好用下課的時間來講剩下的內容。一分鐘過去了，兩分鐘過去了……李老師仍然不緊不慢地講課，我們大家都心急如焚。李老師終於把內容講完了，說了聲：「下課!」我們就飛快地衝了出去，大家都埋怨老師拖堂拖得太久了。但事後我轉念一想：如果我們不用老師講紀律，也就不會拖堂了，這也說明李老師對我們要求嚴格，這也正是她對我們的一種關愛。

　　李老師還在我們犯了錯誤之後立即找我們談話，讓我們認識到自己的錯誤，使我們不再糾結這個錯誤，不斷進步。

　　我心目中的李老師就是這樣一位老師：認真負責，耐心和藹，雖然她也有一些缺點，但我還是很希望她能夠繼續教我們。