教師黨員兩學一做的讀書筆記範文【精選】
2023-10-11 18:43:54 1
「兩學一做」學習教育，具體指的是：「1、學習共產黨黨章黨規，2、學習貫徹總書記系列重要講話精神，3、做合格黨員」。
20xx教師黨員兩學一做的讀書筆記範文一
當前，「學黨章黨規、學系列講話，做合格黨員」學習教育在全黨開展，這是加強黨的思想政治建設的一項重大部署，是從嚴治黨向基層延伸和夯實基層基礎的重要舉措。「做合格黨員」是「兩學一做」的關鍵，是對每個黨員的基本要求，作為一名黨員，要突出管住生活圈、交往圈、娛樂圈，不斷築牢思想道德防線。很多事實表明，一些人犯錯誤、出問題，往往發生在八小時之外，有的就是在不正當的交往、不健康的娛樂中鑄成了大錯。
要控制「交往圈」。交往是人們正常的社會需求。一個人生活在社會中，總得要與人交往，誰都不能過那種孤家寡人的封閉生活。但與什麼人交往、怎樣交往，直接反映出一個人的思想修養、道德情操和人格品位。在現實生活中，因交往不慎而誤入歧途甚至走上犯罪道路的，時有所見。有的嫌貧愛富，熱衷於與大官、大款、大腕交往，帶有明顯的功利色彩;有的交往良莠不分，正邪莫辨，交往圈裡魚龍混雜、藏汙納垢，最後甚至被朋友拖下水，教訓極為深刻。因此，控制「交往圈」，對於立身做人、成就事業至關重要。作為黨員，要求我們必須控制自己的「交往圈」，哪些人能交往，哪些人不能交往，心裡應該始終有個明確的界限。交往看似生活小事，實則連著政治、關乎前途命運，若不慎重對待，就會邪從交往始、禍從身邊來。只有慎重擇友，控制好「交往圈」，才能交出真友、諍友、益友，使交往與事業相得益彰。
要淨化「生活圈」。從近些年查處的一些案件看，一些黨員幹部腐敗變質往往都是從生活小事上開始的，時間大多發生在「八小時以外」，空間上大多是在其「生活圈」內。因此，淨化「生活圈」，就成為共產黨人保持先進性和純潔性、拒腐防變的一個十分迫切的現實課題。一些別有用心的人往往把「生活圈」作為拉攏腐蝕的突破口，變著花樣設套拉人下水。如果我們頭腦不清醒，對自己要求不嚴格，「滋生驕逸之端，必成危亡之地」。每個黨員幹部都要不斷淨化自己的思想、檢點自己的行為，時刻以德自省、以法自律，培養崇高的人格，克制自己的欲望，以思想的純正求精神的清爽，以規範的言行求政治的清白。
要純潔「娛樂圈」。健康高雅的娛樂能夠陶冶情操，愉悅身心，激勵鬥志，提高工作和生活質量;庸俗不健康的娛樂則容易使人玩物喪志，精神頹廢，甚至滑入腐化墮落的泥淖。要嚴格執行規定，不要涉足高消費等娛樂場所，正確處理好正常的文化需求與無聊地消遣時光、正當的文化娛樂與沆瀣一氣廝混的關係，胸中要有主心骨，不為誘惑動心，不為娛樂喪志，不給自己以墮落的機會，始終保持思想上的清醒和道德上的純潔。
20xx教師黨員兩學一做的讀書筆記範文二
今年，中央要求在全國黨員中開展「兩學一做」學習教育，把學習教育從「關鍵少數」向全體黨員拓展，從集中教育向經常性教育延伸，這是深化黨內教育及淨化、強化黨員隊伍的重大舉措。抓好「兩學一做」學習教育，關鍵是不能眉毛鬍子一把抓，而是要突出重點，做到有的放矢，方能事半功倍。
做到有的放矢，必須突出問題導向。「兩學一做」不是將黨員集中開會培訓、上交讀書筆記等即可簡單敷衍了事，而是要在切實了解並掌握黨員基本思想動態的基礎上，增強針對性，靈活對其因材施教，從而達到對廣大黨員進行思想升華、靈魂洗禮的效果。所謂「沒有調查就沒有發言權」，沒有調查就不明癥結，要以問題為導向，紮實開展調查研究，全面了解不同類型黨員的思想動態及存在問題的癥結，從而有針對性地制定「學」的方案，有目標地建立「做」的標準。切實做到「學」要帶著問題學，「做」要針對問題改。
做到有的放矢，必須突出示範引領。黨員領導幹部是黨員的標杆、黨員是群眾的標杆，領導幹部要在「學」和「做」中率先垂範，以上率下，領導幹部要以普通黨員身份參加學習教育，帶頭強化政治規矩意識、帶頭查擺問題並解決問題、帶頭以學促改及以學促做，做到「學做合一」，促進領導幹部到普通黨員之間的縱向帶動提升及黨員與黨員之間的橫向帶動提升，激發廣大黨員奮發進取、幹事創業的精神。
做到有的放矢，必須突出學以致用。在開展「兩學一做」學習教育中，要注重統籌推進，以學習教育促基層黨組織建設。要結合學習教育的開展，對一些黨內政治生活不規範及軟弱渙散的基層黨組織，採取領導掛鈎包扶、限期整改落實、強化教育培訓等措施，重點管理、重點幫帶、重點督導，不斷促進基層黨組織建設，確保學習教育與基層組織建設「雙推進」
20xx教師黨員兩學一做的讀書筆記範文三
人心向背，從來關係黨的生死存亡。歷史早已證明，群眾路線是我們黨的生命線和根本工作路線。近年來，全國上下通過多種形式開展黨內教育夯實踐行群眾路線的思想基礎，然而效果卻參差不齊。不少貼近實際、富有實效的教育能讓黨員幹部深刻反思、認真剖析，切實改進作風;而有的看似轟轟烈烈、有聲有色，實則虛張聲勢且缺乏實際效果，往往淪為了"花架子".問題的根源就在於，學習教育到底是"走形式",還是"走心".
眼下，一項旨在嚴肅黨內教育、嚴格黨內生活的"重大政治任務"——"兩學一做"學習教育即將在全黨深入開展，8000多萬黨員正在迎來一場新的時代大考。在全體黨員中開展"學黨章黨規、學系列講話，做合格黨員"學習教育，就是要推動黨內教育從"關鍵少數"向廣大黨員拓展、從集中性教育向經常性教育延伸，把全面從嚴治黨要求落實到每個支部、落實到每名黨員，使全黨同志牢記並恪守全心全意為人民服務的根本宗旨，以優良作風把人民群眾緊緊凝聚在一起，為決勝全面建成小康社會、實現第一個百年奮鬥目標而努力拼搏。
嚴肅黨內教育、嚴格黨內生活，是解決黨內突出問題、加強黨員幹部作風建設的重要措施。總結歷次黨內教育的經驗，抓出實效、堅持長效，並不容易。正因如此，中央發出通知，要求開展"兩學一做"學習教育，並圍繞總體要求、教育內容、主要措施等方方面面做出具體安排部署，著力解決黨員隊伍在思想、組織、作風、紀律等方面存在的問題，凸顯了鮮明的針對性和可行性。那麼，如何紮實開展"兩學一做"學習教育，切實做到不虛、不空、不偏?關鍵在於"走心",要擰緊"總開關"、找準"切入點",杜絕步入"空對空"、"一刀切"、"兩張皮"的誤區。
要擰緊思想認識的"總開關".只有思想到位，才能行動自覺。站在新的歷史起點上，黨員幹部工作作風、理論水平有待進一步提高，這就需要集中一定的時間、精力來開展學習教育，達到教育黨員、提高能力、正風肅紀的目的。開展"兩學一做",必須首先摒棄模糊認識，掃清思想弊端，打牢理論根基，充分認識開展學習教育的必要性和緊迫性，使"兩學一做"深深紮根於廣大黨員幹部心中，真正落實到行動上，以良好的精神狀態確保學習教育不虛、不空、不偏、不走過場。
要找準學習教育的"切入點".只有找對方式，才能取得實效。對於黨內教育，現在主要問題是有的教育"接地氣"不夠、聯繫實際不緊，說不到黨員幹部心坎裡，激不起思想共鳴。開展"兩學一做",必須找準學習教育的切入點，堅持學習與工作緊密結合，兩手抓、兩促進，真正把黨的思想政治建設抓在日常、嚴在經常，在統一思想、凝聚人心、調動積極性上下功夫，多一些集中學習、多一些討論交流、多一些有效載體，以各種基層黨員幹部易於接受、貼近心聲的方式，使學習教育的各項工作更接地氣、富有生氣、收到實效。