教師節作文四篇

2024-11-02 20:42:11

　　篇一：教師節禮物?

　　Hellohappyteacher'sday，hellohappyteacher'sday

　　秋風送爽之際，我們新的學期開始了，一年一度的教師節也翩然而至。每當這時，我就會想起這首優美的英文歌。不知不覺地，我在歷城實小的學習生活已經迎來了第五個學年。在過去的幾年裡，老師們用辛勤的汗水教會了我們許多知識，用嚴謹和友善讓我們懂得了做人的道理，用溫暖的雙手給我們帶來慈愛與關懷。

　　教師節到了，懷著對老師的尊敬和感恩，我早早地開始盤算著給老師送禮物的事兒了。美麗的鮮花？精彩的書籍？還是一個可愛的八音盒？

　　正當我興高採烈地忙於挑選禮物時，班主任王老師卻給我們下了一道命令：教師節的時候同學們都不要給老師送花錢買的禮物啦！這簡直猶如給我當頭潑了一盆冷水，讓我一下子沮喪起來，不能花錢買，那還有什麼東西能表達我對老師的敬意呢？看到我愁眉不展，媽媽給我出了個好點子：你喜歡做手工，那乾脆自己給老師做個賀卡吧，雖然不如買的精緻，也是禮輕情意重嘛！我聽了豁然開朗，立馬動手做起賀卡來。

　　首先，我選了一張粉色的卡紙，對摺一下，在封面上放開了一個窗戶，用折幸運星的彩條紙做窗框吧，把窗戶的邊緣裝飾一下，在上面打個蝴蝶結；然後在下方寫下要送給的老師的名字，最後附上自己的姓名，裝飾封面四周，畫上花邊，看起來倒是挺絢麗多彩的。

　　翻開第二頁是一大片空白地帶，該在這裡寫內容了。為了不讓文字顯得單調，我先畫了一個漂亮的背景：藍天、白雲、草地對齊封面窗戶寫下祝福老師的話，最後則是在下半部寫下自己美好的願望，大功告成！

　　捧著精美的賀卡，我興奮極了，雖然手工不太精緻，可也代表了我的一片心意，包含著對老師的真摯祝福和感謝，希望老師收下它，收下我的一片感恩之情！

　　篇二：教師節的禮物

　　教師節到了，班上的同學忙著準備給老師送禮物。我也一樣，但給老師送什麼禮物好呢？我犯愁了。

　　9月9日晚上，我翻來覆去睡不著，因為我還沒有準備好送給老師的禮物呢！都怪老爸，他說到店裡買禮物送給老師是沒意義的，要我自己想辦法給老師準備禮物。壞老爸，不給錢就不給錢，小氣鬼！怎麼辦？我苦思冥想。有了，給老師發簡訊。對，就給老師發簡訊。現在是凌晨五點，我等不住了。於是，我偷偷地拿來老爸的手機，躲在被窩裡給班主任藍老師發了一封簡訊：藍老師：您辛苦了，祝您節日快樂！接著，我又給英語李老師、數學曾老師、科學雷老師和信息梅老師發了簡訊，祝他們教師節快樂。

　　9月10日早上，我早早來到了學校，因為今天是老師的節日，我可不能遲到哦。但當我路過教師辦公室時，只見辦公室裡已經擠滿了早早來學校給老師送禮物的同學，辦公桌上堆滿了他們送的大盒小盒禮物。我不好意思地快步走過教師辦公室的走廊，來到教室，悄悄地坐在了自己的位置上。

　　第一節是班主任藍老師的課，他在課上高興地對我們說：同學們，謝謝你們，謝謝你們的祝福，謝謝你們的禮物。今天，我真的很高興，也很激動，我在凌晨五點鐘的時候就收到了葉翔宇同學的禮物，它是我今天收到的第一份禮物，我將好好保存。謝謝葉翔宇同學，謝謝同學們！話音未落，同學們都把目光集中在了我的身上。教室裡短暫地沉默了一會，隨即響起了熱烈的掌聲

　　一條簡訊，只是我送給老師教師節的一份小小的禮物，竟然贏得了如此熱烈的掌聲，是因為它表達了我對老師深深的理解和濃濃的祝福：親愛的老師，你們辛苦了，祝你們節日快樂！

　　篇三：教師節見聞

　　昨天是在中學與老師們過的第一個教師節，太倉促了，倉促得我都很後悔。

　　進了學校大門，看到李雨暄、何壹陽他們站在門口，手捧著鮮花歡迎老師。上了樓，我看到老師辦公室的門上貼著我們班同學製作的祝福卡，心裡很開心。我想：那些負責貼卡片的同學一定很辛苦不知多早就到校了。

　　上午第二節課才上了一半，我和何壹陽就出去排練了。老師把我們帶到了操場，這還是我們第一次走臺呢。不知什麼時候，老師給我們要朗誦的那首詩加了個題目，叫《師恩如山》。我和何壹陽想了很多策略把合的部分念齊，最終效果還是不錯的。

　　大會開始後，真正的考場來臨了。站在臺下，我特別緊張，再看看操場上那麼多同學，哇，心就猶如即將離弦的箭矢，繃得緊緊的。升完國旗後就是我們的節目。站在臺上，我能感覺到我的腿在抖啊，不知會不會影響聲音。畢竟是我剛步入中學，這麼快就當著那麼多同學朗誦。萬幸了，整個朗誦沒出什麼差錯。下了臺，我們倆就一直站在臺下那個位置，直到大會結束，腳跟都麻了緊繃著的箭矢終於準確地發射到了靶上。

　　今天實在是太倉促了，早上一直忙著背誦，連老師們的禮物都沒裝上，這可是第一次教師節啊，只好明天了。

　　中午，我和同學們一起回小學，想見見老師們。一路跑跑停停，終於蹭到了母校。我們看到大門關著，便去叫門衛。誰想他卻說：謝謝你們來看老師，可這兒不能進。心情一下子跌到了谷底。於是我們便把東西交給了門衛，讓他帶給老師，然後就回去了。

　　最後一節班會課，隋老師讓我們把兩周的生活總結一下，看有什麼收穫，我們是輪流來說的。通過這個小結，我們又加深了彼此之間的了解。

　　這是一次難忘的教師節，有歡笑也有遺憾，為我的中學生活又添上了精彩的一筆。

　　篇四：教師節見聞

　　今天是一年一度的教師節，我邁著喜悅的步伐，抱著一束束鮮花來到學校。一進校門，歡慶的氣氛撲面而來，門口有一群男生和女生，他們手持鮮花，在給老師表示祝福和節日的問候。一進教學樓，一首耳熟能詳的歌曲，聽起來非常悅耳，非常熟悉。來到教室，放下書包，我拿起一束鮮花向辦公室走去。一進辦公室，我首先送給女老師的是紅玫瑰，火紅代表火熱，代表熱心老師在課堂講課時心情是火熱的，而在我們遇到困難或有解不開的難題時，老師也總在我們身旁幫助我們。我送男老師的是白玫瑰，白色象徵純潔和溫柔，我們的老師就是那樣，雖然要求很嚴格，但絕不會排斥和責罵學生，學生有哪點做不好，老師還是會細心地教育我們。

　　到了上操時間，我和同學結伴跑去操場，因為今天要開表彰大會。在會上，我們班的何壹陽和劉羽飛朗誦了《師恩如山》詩，當時我的眼眶沾滿了淚水，那是多麼感人，不僅讀的有音調，還充分地把感情抒發了出來，不叫人落淚都難。接下來是為優秀的教師職工獻花，我們班選了幾位代表上去獻花，向老師表達祝福和問候。

　　一到中午吃過飯，跟我同一所學校的幾位同學回到母校去看老師，向老師說一聲節日快樂，獻一束鮮花給老師，我非常感動，可是因為一些原因不能夠親眼見到老師，我也只能在心中默默地祝福老師了，也希望老師能感受到我對她的愛。

　　這一天的教師節，過得匆匆忙忙，眨眼就過去了。雖然已經送了鮮花，但是我對老師的愛和祝福是數不盡的。因為老師就像是一個辛勤的園丁，栽培著我們，老師就像是黑夜裡的一盞明燈，指引著我們走向成功的彼岸。

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