小學六年級畢業作文集錦
2024-11-25 10:29:11
每年這時候，畢業，就像一把小錘子一樣，一下一下的錘在畢業生的心上。手指頭一遍又一遍的撫摸著日曆，多麼不舍。初中，曾經那是一個遙遠的詞彙。如今，初中是即將邁入生命的生活。忐忑與不舍、迷茫與惆悵。靜下心吧，留下最後的筆跡，告別六年來帶來歡笑與淚水的小學吧!用文字，將它深深地藏入記憶中，藏入腦海深處。
畢業班作文1
好不容易挨到周末，我終於發現，六年級真的不是那麼好過的。同學們都好像不夠睡，當然啦，現在是春天，春困是很正常的事。但是春困再加上一大堆作業可不是那麼好過的。
畢業班!所有任課老師對我們好像都有不滿，而且都在這最後時刻爆發了!美術課上，a同學故意搗亂，美術老師馬上爆發，讓a同學站起來，可惜a同學覺得一點也不羞恥，鬧的更加起勁了!
英語課，因為我們沒有好好讀書，老師發起火來。英語老師以前從不罵人，罵起人來可真恐怖!語文老師為了一點小事也發飆了，大家都覺得不可思議!
我們都知道老師是為了我們好，但是這樣的方式好像沒那麼好吧?如果可以溫和點就好了!畢竟我們也希望小學最後一個學期能過得開開心心，留下美好的回憶。在這裡，我奉勸各位搗蛋鬼一句：別再惹老師生氣了!
感謝作文2
六年了，馬上就要升上初中了。心中忽然掠過一股不易察覺的悵然。恍然覺得時間過得很快，一眨眼就過去了。
曾經在一年級剛上學那種興奮的心情現在還感覺得到。很好奇、興奮的感覺。兒時父母的「嘮叨」還在我耳邊響起：「桐桐，聽話。」「聽話才是好孩子」「你不用幫我幹活，你考試考好就是對我最大的幫助」……幾年後我才明白：那些令人煩燥的「嘮叨」，裡面卻蘊涵了父母無私的愛與期待。
我應感謝上蒼。感謝他讓我降臨在這世上。讓我看見這世間的美好。
李白說;「天生我才必有用。」是啊，假如「天生我才必沒用」的話，我們降臨在這世上還有什麼意義呢?從人類一呱呱落地起，我們就註定要一步一步走向墳墓。人類的降臨就是死亡的開始。但我們何不在這短短的時間內做一些有用的事呢?
我應感謝父母。感謝他們的養育之恩。
我應感謝老師。感謝他們讓我懂得了如何做人。
我應感謝朋友。感謝他們讓我知道了友誼的珍貴。
我應感謝……
畢業·分離作文3
時間，就是那麼無情。六年的生活，被他無情地斷了;六年的感情，被他無情的散了……
曾經抱怨過，可不散的宴席依然不復存在;曾經不舍過，可淚水過後現實依舊接踵而來……
都說，真正的友誼就算隔過千山萬水也會地久天長。但我真的很怕，怕時間的紐帶漸漸地把我們的記憶淡化，最後……最後灰飛湮滅……
大人們說，小時的友誼是不長久的，經過時間的考驗後，便只剩下淡淡的痕。我不願相信，哪怕他是個事實。是的，我們走過的路還太少，接下來我們還要結交更多的朋友，迎接更多的聚聚散散。但六年的朝朝暮暮，哪能說散就散呢?
在一起的日子裡，我們哭過，笑過。在這種五味雜交的日子，我感到很快樂……
也許，若干年後，我們都已長大，我們在小小世界裡庸庸碌碌地奔波，在每天忙著數不過來的應酬，與此同時，也忘記了彼此，忘記了兒時在一起生活的喜怒哀樂，忘記了，忘記……
這是可怕的，它是不會發生的!朋友，對嗎?我們之間的友誼，永遠永遠，它超脫了一切，我們不會彼此忘記的，對嗎，對嗎?
朋友，請不要回頭，請不要招手，因為我的眼淚正在流……
畢業了作文4
一轉眼間，六年的小學生活就要結束了。即將踏入中學的我，怎麼捨得我的同學老師呢!回憶往日的一切，仿佛是昨天發生的一樣，真不敢相信，在過那麼幾天，就要離開這個可愛的校園，離開那些相處幾年的同學。曹思怡，曹敏，我最好的兩個死黨，我們三個可是別眼中的連體嬰兒，整天連在一起，不分開。雖然我們三個也經常鬧鬧小矛盾，吵吵架。可過後想想，我們堅固的友誼不就是這樣建立起來的嗎?在背後，我們一起學習，一起玩。互相支持，鼓勵。給予心靈上的幫助。
龔德強，夏雲伸，在平常人眼中，這兩個是典型的壞壞男，經常弄得女生哭鼻子，那些被他們纏過的人，可都想暴揍他們一頓，當然，我也不例外，可過後一想，他們不是最天真可愛的嗎?
最後就來說說呂老師和餘老師吧!這兩個老師對我很關心，上課說話會用他那嚴肅的目光來提醒我，學習上的錯誤總是會及時的給我指出來。有時還會小小的批評我一下，我想著還挺不服氣，可那也是為了我好啊!呂老師，餘老師，我真的很想說一句謝謝你們。
我心中的不舍是無法用言語表達出來的。只想說一句，我會永遠記住你們的。
我即將畢業作文5
時光飛逝歲月如梭，一轉眼六年歲月就這樣匆匆的過去了。還有1個多月我就要踏入一個新的大家園--中學。想到要與朝夕相處了六年的老師和同學們告別，我的心裡總會有那麼多的捨不得。回想起這六年的小學生活，回想起老師對我的關心和培養，不禁心潮澎湃，思緒萬千。
六年前，幼小無知的我，懷著憧憬踏入了我人生中的另一個家園——是上元小學。校園裡是那麼的美麗。鳥兒站在樹上揮動者翅膀像是在歡迎我。在校園的中間有一個小池塘。池塘裡有幾隻丹頂鶴在嬉水。池塘旁長著茂盛的竹子。三棟教學樓相互對立著。一進教室，同學們都向我投來疑問的目光。後來老師讓我們介紹自己，我走上講臺，害羞的低著頭，結結巴巴的說出了自己的名字。沒多久我就和這個大集體融在了一起，我們一起上課，一起寫作業，一起做遊戲。彼此之間的關係很好，希望我們能永遠成為朋友。敬愛的老師，您就像辛勤的園丁，像雨露滋潤著我們。冬去春來，月復一月，年復一年，您為我們留下了無數的辛勤的汗水，耗費了您許多心血。我想對您說一聲：「老師您辛苦了。」
再見了。親愛的母校!
明天我們畢業作文6
往昔的日子已成為回憶，曾經得你我早已變了。在即將畢業之際，我在一次翻開了「它」!
校園裡仍舊迴蕩著當時我們的歡歌笑語;在操場上仿佛再次看到了我們一起玩耍的身影;塑膠跑道上仍留著運動員們矯健的步伐……
我不能忘記當我們體操比賽獲第一名時同學們激動的心情;我不能忘記當我們歌詠比賽失敗時同學們內心的悲傷;我不能忘記當我們為運動會準備時同學的勞累。如今，馬上畢業了，好想再來一次!
明天，我們畢業。我好想讓時間停住，停在這一刻，讓我們可以再看看，看看這麼多熟悉的面龐;看看這與我相處多年的母校;看看這與我共經風雨的花花草草。
明天，我們畢業。此時，往昔的恩怨早已化為塵土，留下的只有友誼。要分手了，留在內心深處的是痛苦、是純真、是快樂!
明天，我們畢業。但校園裡的環草仍開放，同學們仍努力學習，在校園的每個角落仍充滿歡聲與笑語。可是，六年級的我們——將要分離的我們，內心的痛苦是千言萬語也表達不出來的。
天下沒有不散的宴席。如今，我們這桌「宴席」也到了該散的時候了。不知今後，我們能否再相聚!明天，我們畢業，它離我們到底是多遠?
「朋友，珍重!」風兒會給你帶去我的祝福。如果有緣，明天的明天，我們會相聚!
告別小學作文7
光陰似箭，一去不復返。轉眼間六年小學生活即逝。我也將進入初中，成為一個初中生了。
時光使我告別了充滿童趣的小學生活。許多好朋友也將離我而去，我難免會有點失落，相信他們也不例外。但這也是難免，我們只能勇敢地面對眼前的一切，不要太過傷感。在這六年中，我們經歷了許多挫折，困難，也一起度過了許多快樂的時光，因此感情很深厚，難捨難分。幸福美好的童年將離我們遠去，代替它的是鼎盛的少年時代。雖然並不是無憂無慮，但總比無聊的大人要來的快樂些。畢業並不另人興奮，卻另人悲傷。做不完的作業將要來臨，煩惱離我們越來越近，初中的學習將使我們徹夜難眠。這一切的一切，無不讓人苦惱。
失去朋友與告別童趣讓我們陷入萬丈深淵，但畢業並不是有百害而無一益，它也有好處。小學的學習只是打下基礎，並沒有學到家。而初中的學習才是要點。小學的知識太少了，根本就沒太大用處。初中是人生的轉折點，如果沒學好一定會抱撼終生的。因為初中對你以後的生活起到了很大的用處，如果能努力刻苦，一定能有出息。要說上初中的益處，那當然是讀得好就一定能出類拔萃，鶴立雞群啦!但要想成功就一定要付出，不付出是不可能成功的。
要畢業啦!要畢業啦!我們懷著殷切的期盼與失去朋友，告別童趣的煩惱去面對畢業吧!
小學畢業作文8
一轉眼，我小學階段的學習就快告一段落了。想起「以前的同學」我心中就不免長生了一種想念之情。
之所以說「以前的同學」，是因為我是一個特殊的學生，由於身體的種種原因，我休學了兩年，所以我未能跟我以前的同學在兩年前一起畢業，這使我感到十分的遺憾。
但是在我身體允許復學的那一天，校長有把我分配給了一個新的班級。記得那天早上，當我踏進教室就看見了許許多多比我小兩歲的弟弟，妹妹們。我從他們的眼神中知道這些弟弟妹妹我們對我這個「新」來的同學感到十分的奇怪。
起初我覺得他們一直都是我的弟弟和妹妹。但是隨著兩年的相處我覺得他們每人都是一個特別可愛的，特別善良的「小羊」。於是我不願意孤獨的當著所謂的「哥哥」，我想和他們融合一體，想和他們交朋友……可是兩年的時間是很快的，但是我覺得我能認識這些朋友，就是我的快樂。
我經常在家想，雖然畢業是一件快樂的事，但是我要卻捨棄朋友，六年的母校，六年的老師等等。我甚至會想這值得嗎?但是這種想法只有一瞬間。因為我知道，老師和學校是花了很大代價才把我們培育到六年級。這些小的捨棄，是為了將來學出本事來報答國家，報答社會，報答學校，報答老師的。
假如我成才以後，為祖國爭得了榮譽，為社會作出了貢獻。如果那時有人問我：「你是那個小學畢業的啊?」我就會驕傲的說，我是力學小學畢業的。
畢業的時候作文9
當我站在六年級的終點線時，我有良多感慨。回憶六年級的時期，我覺得六年級就像一根棒棒糖——一根難以吃到盡頭的棒棒糖。
六年級了，快要面臨畢業考了。就再也沒有蹦跳的籃球，沒有了遊戲裡的拼殺;愉快、悠閒的周末和休息的快樂時刻一去不復返了。只有堆積如山的作業和題海。我只能在這汪洋的學海中，以刻苦作舟，才能在這知識的海洋裡遨遊……
六年級了，快要面臨畢業考了。父母的愛也在這個緊張的時刻所迸發出來：為我們報補習班;為我們買學習用書;跟我們一起交談學習的感受……老師也不停下，每時每刻都會提醒我們要抓緊時間複習，爭取時間做題，儘快將不明白的問題解決。老師、父母，他們所展現的不止是愛，更多的是對於我們的期盼和希望。
六年級了，快要面臨畢業考了。從前所存在的矛盾，誰也不想留到現在。下課的時候，一句話、一個擁抱、一個眼神、一個動作都將這凍結了幾年的冰山融化掉了。
六年級了，快要面臨畢業考了。但我們還是一群十二三歲的少年，我們也不妨會在忙中偷的一些閒暇：下課十分，同學們互相交談;上課時候，一起加油;放學以後，一起討論……每一句的鼓勵都讓我們增加動力，奮力迎向六年級的終點線。
六年來的往事，像鯉魚一樣在我的腦海裡跳來跳去，令我難忘，令我激動。但我知道，我人生的道路還很長，夢還很遠，我一定要沿著六年級這條終點線，繼續前進!
我快小學畢業了作文10
「月有陰晴圓缺，人有悲歡離合」。光陰似箭，我就快小學畢業了。心中有太多的不舍。我們每天上學，依然笑得那麼燦爛。但我們誰都清楚，每個人的心裡都有一股淡淡的惆悵……
六年的小學生活是多麼的精彩啊!課堂上有朗朗的讀聲之外，隨時可聽見哈哈嘻嘻的笑聲。因為我們的老師最喜歡向我們拋笑彈了。圖書館內，架子上的書本仿佛在向我們揮手，邀請我沉浸在知識的海洋中。這裡沒有笑聲，但卻能吸引我一再進出。
六年前，我是個懵懂無知的小孩;六年後，我是個知識廣泛的人了。這些都要感謝老師們的諄諄教導。六年級了，我即將告別童年。我要謝謝六年來陪伴我的朋友，為我的童年畫上了彩虹，使我感到不孤單。
如今，我快小學畢業了。即將告別陪伴我六年時光的老師和朋友。真的萬分的不舍啊!校園裡的一草一木都是我熟悉不過的，校園裡的每一個角落都有我做過的痕跡，這裡充滿了我的回憶。
一年又一年，風風雨雨;一日又一日，日起日落，母校的厚愛滲入了我的心底。昨日，我在這兒認字寫作;今日我在這兒成長;明日我將從這兒起飛。青春的腳印留在校園的路上。母校的每一個角落，也珍藏著我們的身影，讓我們永不忘記。
離別雖叫人哀傷，它卻是人生的一部分，誰也躲不過。告別了小學，我將走向人生的另一個裡程碑。我揮一揮手，說聲再見，昂首向前邁進。
謝謝您，母校。今天，我以母校為榮;他日，希望母校以我為榮。為此，我必須力爭上遊，創造勝利。
