初二關於幫助的作文

2024-10-29 07:12:10

　　不可能有人是萬能的，也沒有人是無能的，大家都需要互相幫助，小編收集了關於幫助的作文，歡迎閱讀。

　　第一篇：幫助

　　從小到大，我經歷過無數多的事，其中有一件事最令我難以忘懷，那就是她對我的另類幫助。記得在上學期，我們班分小組，都是申老師給安排的。而這學期則跟上學期截然不同，是由小組長來挑選自己的組員。我不幸被號稱「女魔頭」的陸海霖選中了，於是，我榮幸的成為了第三小組的一名成員。

　　自從我成為了第三小組的成員之後，小組長陸海霖就沒有一天不打我，而且每次打的都特別疼，我實在有些受不了了。在我最上火的時候，突然想到了一招，我的研究一下她每次打我的原因是什麼。我覺得一個人絕對不會無緣無故地去打別人，打人一定是有原因的，我要把這個原因給找出來。

　　我終於發現她每次打我，都是因為我有做的不對的地方，這也不能怪人家打呀。於是我就努力地往好的方面做，讓她抓不到打我的理由，而她似乎也察覺到了我的想法，對我的要求也越來越高。她對我的要求高了，我對自己的要求也就更高了，我明白，只有這樣才不會被挑出毛病，不會被打。記得以前不管什麼課程，只要我一亂說話，她就會打我，而我現在一上課就會把嘴巴封的嚴嚴的，她再也不會為這事而打我了，就這樣，我上課不亂說話了，作業努力往好了寫，不再像原來那樣糊弄了，家庭作業也能自己記下來，不用再問別人，她看到了我的進步，常常向我伸出大拇指。

　　我對她的另類幫助不但不生氣，反而對她有了感激之情，但我一直都說不出口，今天借著寫作文，我想對她說：「謝謝你，組長。希望你能繼續幫助我，讓我變得更優秀。」

　　第二篇：幫助

　　不可能有人是萬能的，也沒有人是無能的，大家都需要互相幫助，在我記憶裡給我幫助最大的人就是我的媽媽。

　　俗話說三百六十行，行行出狀元。我媽媽就是教書的狀元。不然我肯定沒這麼優秀，想當初，我是絞盡腦汁也寫不出.一篇滿意的作文來。我媽媽就「逼」著我看書，記好詞好句，然後練習寫作文。我看書看得兩眼發麻，寫作文寫得我全身酸痛。經過那一番番的「魔鬼訓練」及媽媽不厭其煩的「折磨」，我終於寫出了一篇篇的好文章來。可也有後遺症，曾經有一段時間聽到寫作文我就毛骨悚然，渾身直抖。但這也是利多害少。因為現在我喜歡上看書和寫作文了。

　　媽媽對我的幫助不僅僅是讓我喜歡上了寫作文，還有數不勝數的事。再比如媽媽給我定的「減肥計劃」。以前我很胖，8歲就有40KG。媽媽為這事很煩惱，所以讓我減肥。暑假期間她每天早上陪我早練，給我控制我喜歡吃的肉類，經過2年的堅持，我從8歲的40KG成了現在10歲的38KG.雖然效果還不是很滿意，但是我相信自己在媽媽的督促下，我的體重還是會慢慢的減下來的。

　　媽媽給我的愛，媽媽給我的幫助我不再一一例舉了，反正我能茁壯成長，就是媽媽所賜。

　　第三篇：幫助

　　人在什麼時候最美麗?這個問題讓一千個人回答就會有一千種答案，我認為人在幫助別人的時候最美。

　　這一觀點的得來緣自於我在公交車上的一次經歷。那是一個十分炎熱的下午，我上了616路公交車。車上的人很多，十分擁擠。每當有一個座位空出來時總會引起人們的一陣爭搶。而得到座位的人就像得到了一件寶貝似的，緊緊地抱住不肯撒手。

　　車行過幾站後，一個手上提滿東西的老太太十分吃力地上了車，靠住一個扶手站好。在她周圍的座位上坐著幾位年輕人。雖然他們也看到了老人那疲憊的身影，但是沒有一個人想要把座位讓出來，紛紛將頭望向窗外或埋進手中的雜誌。這讓我在心中禁不住開始譴責起這幾位年輕人。就在這時，一個小孩站起來，用他那稚嫩的童音對老太太說：「老奶奶，您坐在我這裡吧。」老太太笑著說：「謝謝啦，孩子。」小孩說：「不用謝，老師教導過我們，尊敬老人，給老人讓座是一種美德。」可以看出小孩的這一舉動使周圍的氣氛變得十分融洽，同時從他身上所散發出的人性光輝照耀並且溫暖了他人，讓他人能夠得到更好的待遇，讓人感受到這個孩子是美的，他的形象是可愛的。

　　這些年輕人和這個小孩行動的正反對比引發了我一系列的思考，他讓我了解到一個真正美麗並且有愛心的人，在生活中應有的做法，同時這件事也讓我知道了幫助他人會有一個十分美好的效果，讓我在日常生活中也要多關心一下別人，讓自己也做一個美麗的人。

　　希望我們大家從此之後都能幫助別人多一點，自私自利少一點。希望我們大家都記住：有一種美麗叫幫助。