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五年級下冊第一單元作文:給遠方的朋友一封信

2024-11-11 01:04:11 1

  在現在,已經很少人用寫信來交流了,下面是小編整理的五年級下冊第一單元作文:給遠方的朋友一封信,歡迎閱讀。

  第一篇:給遠方的朋友一封信

  親愛的皮皮:

  你好!

  我叫卓延,聽到我的名字,你一定感到很驚訝吧?我目前在杭州二小上5年級,我們正在學第二學期第一單元:「手拉手」,給遠方朋友的一封信。因為我的爸爸和你的爸爸是從小一起長大的好朋友,但是你出生在美國,我們還沒有見過面,所以我想選擇你作為我的寫信對象,希望我們成為QQ好友,經常網上聯絡。

  我今年12歲了,我的臉圓圓的,眉毛彎彎的,眼睛小小的,笑起來,眼睛就眯成了一條線。我上幼兒園中班之前是個皮包骨頭的小男孩,可上了中班之後,我就變成一個大胖子了,到現在也沒減下來,每次看到好吃的東西,我就對爸爸媽媽喊:「買!買!買!」我也知道我應該管管自己的嘴巴了。

  親愛的皮皮,杭州是一個很美的城市,風景名勝也很多,比如:西湖十大美景、六和塔、錢塘江、千島湖……尤其是夏天的曲院風荷,那裡的荷花開得正旺,有的是含苞待放的花骨朵,有的是怒放開來的大紅花,還有的是已經凋謝的蓮蓬。除了花以外,那裡的荷葉更好看,就像很多綠色的小遮陽傘,給水中嬉戲的小魚搭起了涼亭。這正是宋代詩人楊萬裡說的:「接天蓮葉無窮碧,印日荷花別樣紅。」我希望你能來杭州旅遊哦!我一定讓你把杭州玩個夠。哦,對了!聽說美國的黃石國家公園是一個很神奇的地方,我也希望你能帶我去那兒玩。

  祝你

  好好學習,天天向上!

  你未曾謀面的朋友

  第二篇:給遠方的朋友一封信

  親愛的魯好:

  你好!

  我叫楊晏迪,我來自中國教育科學研究院豐臺實驗學校五(1)班,我是一個胖胖的「女漢子」。我熱愛表演,我還特別喜歡小孩子,有一些小孩子也特別喜歡我,我長大後想當一名幼兒園老師,因為這樣我就可以天天和小孩子在一起了。

  介紹完我自己了,你喜歡和小朋友一起玩嗎?你是一個怎樣的女孩呢?真希望你在回信中可以告訴我。

  聽說你們那裡教室裡只有簡陋的木桌子和木板凳,你們經常吃的是窩頭和鹹菜。我們的學習環境比你們那裡好得多,我們在寬敞明亮的教室裡學習生活,中午還能吃上食堂叔叔阿姨給我們做的可口的飯菜。你們那裡有很多體育器材嗎?我們學校操場上有很多體育器材:籃球架、單槓、桌球臺……但我們有時並沒有很好地利用這些體育器材去積極鍛鍊身體,真是很慚愧!

  我們每個班都有自己的圖書角,大家把自己的書捐到圖書角互相借閱。可好多同學還是對閱讀不感興趣,真是太不應該了!對了,你想看什麼方面的圖書?下次回信時你一定要告訴我,我一直想給你寄去幾本圖書,但是不知道你喜歡看哪方面的。你們的學習環境那麼艱苦,你們都盡力想考得好一點,而我們的學習環境那麼好卻不好好學習。我要向你學習!

  不過,在學校,我還是一名中隊宣傳委員,是老師的小幫手。在家,我是媽媽的貼心小棉襖,能幫媽媽做飯,廚藝特別好噢!不信,歡迎你來北京做客,我一定露一手給你看。我盼望早日收到你的回信。

  祝

  學習進步,身體健康!

  第三篇:給遠方的朋友一封信

  周同學:

  你好!

  你還記得我嗎?你還記得我們那次在去青海的旅途中認識的那一刻嗎?記得當時我們兩個都驚奇地睜大了眼睛,因為我們從對方的口中得知,我們兩個都有一個姓名相同的妹妹。這讓我們兩個有了許多共同語言。你應該知道,我是一個臉圓圓的、眼睛大大的,當時我還自嘲是銅鈴眼、嘴巴小小的、頭髮長長的女孩兒(只不過,最近媽媽把我的頭髮剪短了。)你一定知道,我們倆都愛看書,玩QQ。哦,對了。最近,你怎麼不回復我呢,總是離線?哎,我想,你一定把我送你的泰迪熊"妮兒"保管得好好的吧!我可是把你送我的百音盒當寶貝似的珍藏著的呢!好了好了,進入正題。當時,你問我們學校舉行的"跳蚤書市"是怎樣的。我現在告訴你吧!

  "跳蚤書市"是我們學校一年一度舉行的小型交易會。同學們可以拿出自己的物品擺到各自的攤位上,等待顧客光臨。我也拿出許多物品,擺放整齊。不久,就有幾位小顧客來了。有其中一位小顧客的目光轉向了我的一個水晶高跟鞋,並走了過來,低下頭和聲和氣地說:"姐姐,這個東西怎麼賣?""2.5元,怎麼樣?"我溫柔地說到。顧客痛快地說"好吧。我買了。"就這樣,連續幾次,我的東西也賣得差不多了。再看看其它同學,也在忙著自己的生意呢!不久,只聽廣播播到:"『跳蚤市場』活動到此結束!請大家回到自己的攤位上。"

  怎麼,彤彤,你肯定也想來參加吧!那就回信吧。對了,如果你有什麼不愉快,我會盡力幫助你的,誰叫我倆是好朋友呢?如果你有什麼困難,我會替你想辦法的。還有,我最近參加了"手拉手"的活動,你一定要來給一點寶貴的意見哦!我還會帶著你和你的好友,也來舉辦一次"跳蚤書市"呢!

  好吧,這次就寫到這兒,期待你的來信!

  祝你

  學習進步!

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