小學五年級關於人物描寫的作文

2024-06-06 07:23:06 1

　　【篇一】

　　我的朋友陳怡穎有著一雙烏黑得閃閃發亮的眼睛，長長的頭髮也是烏黑烏黑的，襯託出她的臉蛋格外的雪白。她非常喜歡笑，一笑起來就露出兩個小酒渦，越發得逗人喜愛了。

　　有一次，老師讓同學們每人做一張小書籤去參加比賽。星期六，我正在家裡做著書籤，怡穎來我家玩。忽然，我發現自己做錯了，正那著一塊碎布準備粘上去掩飾。她看見了，說：「漪琳，你在粘什麼呢?在這個地方只要畫上一個人物不就成了嗎?」是啊，我怎麼沒想到呢!怡穎是個畫畫高手，她自告奮勇地幫我畫上了一個美麗可愛的小姑娘，然後指導我怎樣給小姑娘塗顏色。到了交書籤的時候，我發現自己的書籤是最精緻的，在班級裡評得了一等獎。怡穎常常發揮她的長處幫助我，我也會為她做一些力所能及的事情。

　　有一次，怡穎正在做一件小製作，她想做一朵漂亮的花來做裝飾，可是她不會做花，做了幾次都失敗了。我問她：「你要做手工的花嗎?」她點點頭。我連忙拿來材料，把我想像中最美的絹花做出來。怡穎看了說：「真美麗，漪琳，謝謝你。」我說不用謝，朋友之間就是應該互相幫助的。

　　在班級小製作評比的時候，怡穎的作品是最美的，老師也誇獎她說：「怡穎，你做的真棒!」怡穎轉過頭衝我微笑著，我從她的笑容感受到我們之間濃厚的情誼。

　　我和怡穎就是在互相幫助下結下了深厚的友誼。

　　【篇二】

　　老師是辛勤的園丁，精心培育著我們這些含苞待放的花朵;老師是我們人生道路上之路的明燈，為我們指引方向;老師傳授給我們無窮無盡的知識，讓我們在知識的海洋中盡情遨遊。同學們的成長無不滲透著老師的心血。

　　說起咱們班的數學老師周老師，同學們敬佩之情油然而生。我們這一幫對教師有著「獨到」看法的同學一直認為，他教學認真負責，而且他那幽默的教學風格讓我們覺得聽他的課是一種愜意的享受。

　　有一次，周老師打羽毛球扭傷了腳，看到周老師一瘸一拐的，好像蠻慘的。上課了，驚訝的是，周老師又出現在課堂上坐著給我們上課。有一道難題。我們大多數人都不會做，我們便要求周老師詳細地講給我們聽。只見周老師慢慢站起來，使勁一轉身，收斂了笑容，眉頭擰成疙瘩，踮著一隻腳。似乎很痛苦的樣子。執意把演算過程工整的寫在黑板上。我覺得好像有萬根鋼針扎著喉管。我被周老師的一舉一動感動了。

　　這僅僅是一個片段，每天我們都可以聽到周老師的「幽默名言」。

　　在一次課上，數學成績優良的王瑩有一個題目做錯了，周老師笑著問：「王瑩，這麼簡單的題怎麼做錯了?」王瑩說：「在草稿本上算對了，寫在題上時抄錯了。」周老師風趣的說：「抄錯了啊，別回家走錯了門啊!」於是，大家哄堂大笑……我卻笑不出聲來，我知道這是周老師獨特的方式教育我們做事要細心。

　　我喜歡幽默，認真負責的周老師!