小學生借物喻人的作文

2024-06-16 11:23:07 1

　　第一篇

　　日曆一頁頁地翻過去，時間匆匆流逝。

　　在夜幕降臨的時候，家家戶戶都開了燈。我正準備打開書包做作業的時候，突然間沒電了。這個時候，我想起了被我嫌落在角落的半根蠟燭。

　　蠟燭十幾釐米長的東西，在別人的眼中是多麼的微不足道啊。但它卻能給我們帶來好處，在沒電的時候，蠟燭能給我們帶來一絲光明、一點浪漫、一些溫馨，每次想到蠟燭就會想到：「春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始幹。」我想蠟燭不僅是給我們光明，更重要的是它那一種奉獻、犧牲自我的精神。就像老師一樣把他一生的知識毫不保留的灌輸給我們。

　　老師們是一枝不起眼的蠟燭，在關鍵時刻默默奉獻的蠟燭，他們犧牲了自己寶貴的青春年華，然而為國家培養出一批批的棟梁之材。老師是無私的，他們配受一切讚美。

　　第二篇

　　我，是一隻普通的粉筆頭。記得有人曾誇我是潔白無暇的雪娃娃，有人曾稱我是冰清玉潔的白雪公主，還有人讚揚我們是「到死粉方盡」的蠟燭。可現在，我什麼也不是，只是一截躺在門角裡布滿塵埃的可憐的粉筆頭。

　　我苦悶極了，整天躺在灰暗的角落裡，任憑骯髒的灰塵將我的身軀緊緊包裹，任憑風霜在我的臉上蝕下深深的痕跡。「粉筆有淚不輕撣」，我強忍住淚水，不讓它輕輕滑落。我深知：「流淚只能讓我的價值在時光的推移中消失殆盡。」我有苦難言，思緒萬千。

　　記得第一次站在神聖的講臺上，看到外面的繽紛世界，我心潮澎湃，激動不已。我真希望能在黑板的原野上跳起「知識」圓舞曲，去滋潤學生們求知若渴的心靈;我真想在智慧的花園裡採擷朵朵豔麗的奇葩，去張揚孩子們聰慧的天資;我真想在創新的殿堂裡摘取璀璨的珠寶，去放飛孩子們理想的翅膀。我發誓要用我所有的生命為人類留下一些光輝的東西，哪怕是一句話、一個字、一個標點，我也樂意無憾。終於有一天，一個小夥子將我從粉筆盒裡抽出來，我興奮極了。小夥子用粗大的手指將我緊緊捏住，用力一揮，伴隨著一陣猙獰的笑聲，「啪——」我被攔腰截斷，一陣撕心裂骨的疼痛使我頓時昏厥過去......

　　「啪——」又一個夥伴從九天拋來，打斷了我所有的回憶。

　　看著身邊傷痕累累的難友們，我抑制不住內心的悲憤，我真想大聲疾呼：「老師們，同學們，請珍惜我的生命吧!」