以規則為話題的優秀作文
2025-04-07 04:19:25
導語：小時候我贏是規則，長大後我輸也是規則。什麼是規則?小編整理有關規則的作文，歡迎閱讀。
第一篇：堅守規則
國有國法，家有家規，其實在我們生活中點滴的小事也有約束人們行為的規則。
和同學玩遊戲，如果大家都不遵守遊戲規則，那遊戲就太沒意思了;在學校裡如果大家都不遵守紀律，那我們就不會有一個好的學習環境;公路上如果大家都不遵守交通規則，就會發生交通事故……就連考試也有它的規則。
這個學期就要結束了，緊張的期末考試也隨之而來。我剛拿到卷子，掃了一眼，啊，「這些題太簡單了。」我喃喃自語。我做得很快，不一會兒就做到了思考題。這道題很熟悉，老師曾經讓我們寫在書上，可現在我卻怎麼也想不起來，我的腦中閃出了一個壞念頭：抄書!我的手情不自禁地向書桌裡面伸去，當我摸到書的那一刻，我突然意識到：這是作弊(bì)!
如果這樣獲得一百分的話，就不是靠自己的真實水平獲得成功的。想到這兒，我把手收了回來。我讓自己冷靜下來，抑制住緊張而又急躁的心情，認認真真地思考著、演算著。終於，我靠自己的努力做出了這道題。考完試後，我無比輕鬆，似乎將身上扛著的一塊巨大的石頭放了下來。
後來，考試捲髮下來了，我得了96分。雖然成績沒有我預想的好，可是我特別高興，因為，我抵制住了誘惑，遵守了規則!
通過這次考試，我將這個人生的大道理深深地記在了心裡——無論什麼時候，無論有多大的誘惑，都要遵守規則!
第二篇：面對規則
一看到這個題目，我就想到英語老師曾經說過：「如果你不能改變規則，那就先掌握規則，積攢實力，將來做制定規則的人。」這句話一直被我銘記，不能改變規則，那就創造規則。
俗話說：「沒有規矩不成方圓。」這是老師的至理名言。所以學生在校期間必須遵守老師們所制定的規則，現在的老師評判好學生和壞學生的標準，就成了他們遵不遵守規則。這些學生可以看做第一種人——遵不遵守規則的人。
當然，如果所有人只是一味的遵守規則，而不知變通，那麼這個世界將少掉很多樂趣。我們還應當適時地利用規則，這樣，才能闖出一片新天地。這就出現了第二種人——利用規則的人。
讀到這裡，有人不禁要問了，遵守規則也好，利用規則也好，都是建立在有規則的基礎上的，那麼，規則又是怎麼產生的呢?
其實，這世上本沒有規則，那些所謂的規則，只是多年以來的民風民俗衍生而來的。於是乎，便有「好事者」將它們整理起來，制定成了規則。相對於前兩種人，這創造規則的人又不一樣了。前兩種人，前者是被動的接受規則，後者是較積極的利用規則，殊不知，能夠創造規則的人，才是生活的強者。
封建王朝時期，那些君主就是創造規則的人，首先不說他創造的規則對百姓有利與否，但有資格、有能力制定規則的人，其背後所付出的努力，也值得讓我們尊敬。
面對規則，弱者服從它，強者利用甚至創造它。面對規則，我們首先應當服從它，再通過自己的努力去利用它，甚至創造出全新的規則，爭做生活的強者!
第三篇：愛的規則
記得小時候，我和爸爸總是坐在茶几兩端，眼睛直盯著被我們差遣得筋疲力盡的幾顆棋子。對於三餐，我和爸爸的態度是：誰和飯一般見識啊!
我喜歡下象棋，尤其是喜歡拿著我的棋子吃爸爸的棋子，然後看著爸爸那木訥(nè)的表情，我會被逗得哈哈大笑。我是個象棋「小天才」，因為我跟爸爸交手從未輸過，即使被逼到絕路，我也總能及時化解。比如，在必要時讓馬過一次走田字的癮，讓車享受一下馬的快樂，誰說象不可以過河?我的象不僅能過河，還能殺敵。如果實在不行，就讓老爸最厲害的棋子神秘消失，憑著這些法寶，我一次次化險為夷(yí)，再鬥上幾個回合，我就能抓住將軍的機會，一舉贏得勝利。揣著這些神奇的武器，我戰無不勝，而爸爸總是「出師未捷身先死」。哎!可憐的爸爸。這也是沒辦法，誰讓我是他的女兒呢?
如今我已經六年級了，我們一家人依然圍坐在茶几邊，棋的局勢是我攻，他們兩個守。這盤棋已經下了半個小時了，還是沒分出勝負，看著激烈拼殺後一片狼藉的戰場，我不知這場戰爭會到幾時才能結束。其實，他們已經走投無路好幾次了，可是他們總能絕處逢生，因為爸爸媽媽不知是什麼時候把我當初的絕招學到手了。沒辦法，這麼下棋，我怎麼能贏呢?果然，沒過多久，一個疏忽，我便在他們的左右夾擊之下一敗塗地。
望著他們得意的樣子，我只好這樣寬慰自己：除了這個結果以外，還能有更好的嗎?誰讓我是他們的女兒呢?
小時候，根本不會下棋的我從不會輸，因為爸爸愛我，我就是象棋的規則;長大後，棋藝不錯的我不可能贏，因為我愛他們，他們就是象棋的規則。
小時候我贏是規則，長大後我輸也是規則。什麼是規則?愛便是規則。
第四篇：規則面前，我做對了
我們生活在一個充滿規則的世界裡，如果不遵守遊戲規則，朋友就不會歡迎你;如果不遵守道德規則，就不會受到別人的尊重;如果不遵守交通規則，可能就會危及生命安全……在我的生活經歷中，就有一件因為沒有遵守規則而永遠難忘的事。
去年夏天我跟著媽媽去黃山旅遊。八月的驕陽搖晃著炙熱的腦袋，似乎要把整個大地烤化。在景區玩了一個小時的我已經口乾舌燥，嗓子冒煙，媽媽就像救星似的遞給我一瓶礦泉水，咕咚咕咚，清涼的水下肚了，嗓子一下子涼爽了許多，看看周圍沒有一個垃圾桶，還好有棵小樹，我順手就把礦泉水瓶扔在了樹下。媽媽看見說：「撿起來。」我極力辯解：「這裡沒有垃圾桶。」媽媽說：「不行，景區內不能隨便亂丟垃圾。如果大家都像你這樣，這棵小樹不就遭殃(yāng)了，你看看，這棵樹下就你扔的一個礦泉水瓶，你說丟人不?」我撅(juē)著嘴，滿心不高興。媽媽看我滿臉的不高興便開導我說：「在人生的旅途中，會不止一次地遇到誘惑，正確對待每一件小事，才能積跬(kuǐ)步而至千裡，積小流而成江海。因為每一滴清水都能折射出太陽的光輝，每一件小事都可反映一個人的品格。在日常小事中歷練自己，你必將成為有道德的人，必將走向成功!」
聽了媽媽的話，我感到臉上熱辣辣的，低著頭跟著媽媽一路走著。走了10多分鐘，終於遠遠地看見一個垃圾桶，我飛快地跑過去，扔了礦泉水瓶，回頭看媽媽，媽媽衝著我笑了。
通過這件事也讓我明白了：只有大家共同遵守規則，才能維護良好的社會秩序。讓我們從現在做起、從身邊的小事做起吧!
第五篇：一次難忘的交通規則
那是一個風和日麗的星期天，媽媽帶我去張店玩。當我們快到家的時候，沒想到天氣突然變了。盛夏的天氣，說變就變。只一會工夫，只見烏雲瀰漫天空，天邊划過一道道刺眼的閃電。媽媽說：「我們得快走，要不然會被大雨淋著的。」聽了媽媽的這番話，我的腳步快了起來。就在這時，一道電光閃過，隨著就是一聲巨響。「我們走近道吧。」媽媽說。這時，我想起老師講的要遵守交通規則，抬頭看看烏雲密布、雷電交織的天空，再看看媽媽那焦急的神情。雖然心裡很矛盾，也只好無奈地點了點頭。媽媽穿過慢車道，翻過路欄，快速地越過車行道，再次翻過路欄，走到人行道上，回頭向我擺手示意。
於是，我學著媽媽的樣子，小心翼翼地走過慢車道。雖然媽媽在前面作了演示，可我還是有些害怕。左看看右看看，確信沒有車，我才戰戰兢兢地爬上路欄。就在我跳下來的那一瞬間，一輛車從我身邊飛馳而過!我的身子一軟，倒在了地上，呆呆地連哭都不知道了。
媽媽拉著我的手走在人行道上，那危險的一幕還浮現在我眼前。我對媽媽說：「老師在課堂上經常叮囑我們：『寧走百步遠，也不走一步險』……」說到這裡，我看到媽媽的臉紅了。她說：「孩子啊!好好的記住老師說的話，一定要遵守交通規則。因為錄像可以重放，但生命卻只有一條啊!」
第六篇：規則是個好東西
看奧運比賽，讓人感到規則的魅力。這個大規則競技場，之所以能掀起一陣陣歡騰的巨浪，在於規則。奧運文化之所以傳遍世界，就是規則的魅力。不分貴賤，只講規則。規則就是要打破一切權力定勢和暗箱操作，運動員和裁判員都置於觀眾的眼睛之下，決不會出現既當運動員又當裁判員的權力遊戲。
人們常常抱怨現實缺乏規則，實際上規則是有的，但都沒有奧運賽場上那麼堅決。我認識一個單位的財務科長，幾個人在一起開玩笑，「奇怪」這位財務科長任職二十多年為什麼不貪汙，實際這是對貪汙腐敗的諷刺。這位財務科長說，你們不懂財務規則，當官可以貪，財會人員絕對不能貪，「伸手必被捉」這話對財會人員是絕對真理。一分錢都在帳上，一分錢都有來龍去脈，財會人員想貪不敢貪，貪得一時，躲不過彼時，紙裡包不住火，雪裡埋不住屍，早晚逃不掉。因為規則把他定死了。當官的不管錢不管帳，但他可以吃豆腐報肉帳，暗箱操作吃回扣。有些貪官一曝光，大家驚得目瞪口呆，他咋那麼無法無天?原來，一個財會人員管錢卻在規則之內，而官員不管錢卻在規則之外。
坐市內公交車，一上車就看到一個票箱，乘客直接往裡面投幣。票箱上有一行字：司機接觸票款視為貪汙!如果沒有這行字，就沒有人警惕，每一個乘客一上車就見到這行字，必然警惕司機的一舉一動，這樣，司機就被這行字「規則」得手腳不敢亂動。這麼不尊重人，這不是對司機的汙辱嗎?但這是為了規則，確保公款不受損失。
