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大學生我為評估做貢獻演講稿範文

2025-01-29 10:29:09

  尊敬的老師,親愛的同學們:

  大家早上好!

  菊花吐蕊,丹桂飄香。教育部評教工作一步步的走向了「德以輔仁,學以致用」的武工職院。這次評估,對我們來說是一次考驗,更是一次機遇。我們每一個武工職院的師生都應該齊心行動起來,共同將工作落到實處,踏踏實實地做好每一個細節,將迎評促建做到最好!

  我們經常會聽到,迎評促建非常的重要,但每每說到這裡,大家心裡肯定就會有一些疑問,不就是一次評估嗎,有那麼重要嗎?殊不知,這次的評估是非常嚴格而正式的,對我們學校乃至每一名成員都有著十分深遠的影響。它關係到武漢工業職業技術學院的社會聲譽和口碑;它關係到學校正常教學活動的開展;它更關係到我校未來的前途。可能有的同學又會想,我們都是來自全國各地的天之驕子,我們的老師都是學富五車,才高八鬥的學術名家,一次評估對我們來說並不是一個問題,我們放鬆就好了。當然,以平和的心態迎評是對的,但是,人無完人,我們的身上總是有著這樣那樣的缺點———或懶惰或懈怠,在我們的身上總是能找到它們的一些影子。但是,聚沙成塔,每個人身上的一個小小的問題匯聚到全校就會成為一個很大的問題,可能就會給學校帶來不可挽回的損失。我們應該把評估看成一次自我審視的機會,借這個機會,我們可以好好的反省一下自己,好好斟酌一下自己到底有些什麼做的還不夠的地方,然後再想想該怎樣去改正,借這次評估的東風,讓自己日常形成的的一些不好的習慣,一一的改正;使自己的學習質量,在真正意義上更上一層,使評估帶來的影響,形成一種長效機制,推動我們不斷的提高自己的學習和工作水平。我們不應該為評估而評估,裝幾天樣子就回到了原來的軌道,這樣子,不僅僅是對自我的一种放縱與不負責任,更使教學評估喪失了其本來的意義。

  我們作為職院的一名成員,在心中更應該有一種爭先的意識,要做就做到最好,做到全國領先,而決不能心存得過且過的思想,我們應該以爭取全優為目標,胸懷遠大。應該說,這次評估是比較客觀公正的,無論是從程序上來說,還是從選聘的專家來說,都有一定的代表意義,評估的結果也代表了學校的真實的專科教學水平。此次評估具有極高的可信力,由此,評估結果在很大的程度上影響著我們學校在社會上的聲譽和口碑,也關係到我們每一個求是人的未來。

  教學評估,我們學生是最大的受益者。通過評估,可以改善學校的整體學習風氣;通過評估,可以錘鍊我們的專業技能和綜合素質,並為今後的就業打下堅實的基礎;通過評估,學校的各類設施建設都會上一個新臺階;通過評估,我們可以更好地了解學校和自己的不足之處。而對於我們有著雙重身份的學生黨員來說,在這個關鍵時刻,更應在迎評促建中發揮黨員的模範帶頭作用,積極參與到評估中去。

  首先必須明確作為學生的我們學習才是我們的首要任務,

  如果學習搞不好好,就不是一名合格的學生;而作為黨員,更不是一名合格的黨員!我們要做的不僅僅只是好而已,而應該要更好;不僅自己要好,還要帶動和幫助周圍的同學都好起來!黨員的一言一行在同學中起著舉足輕重的作用,是大家學習的榜樣,所以我們要做一名優秀的黨員,



可以感染到周圍的同學,能夠帶動身邊的同學努力學習,積極參與課外實踐活動,努力提高自己的綜合素質,鞏固自己的專業知識,在行動和思想上帶動身邊的人共同進步。只有這樣,才能充分體現黨員的模範帶頭作用,為同學們立標杆、樹榜樣!

  其次,要從小事做起,從一點一滴做起,從身邊做起,

  自覺做好文明建設和學風建設,帶頭自覺地進行早自習和晚自習;不曠課、不遲到、不早退;上課認真聽講,做好筆記;使用文明用語,養成文明習慣,做一個講文明的大學生;待人禮貌;注意每個細節,掌握每個瞬間;做事顧全大局,從各方面來考慮問題。不集細流無以成江河,不積跬步無以致千裡,用心做好每一件小事,往往很多時候從處理一件小事上可以看出一個人的品格,出事方法。

  第三,在思想上保持上進。

  作為當代大學生不僅要愛祖國、愛人民,我們更應該愛學校、愛老師、愛集體、愛同學。愛學校,在迎評工作迫在眉睫的當前,就是要樹立「主人翁」意識,克服「與己無關」的旁觀姿態,以飽滿的熱情和昂揚的鬥志,投身到「創優」中去。愛老師就是要尊重老師,珍惜老師的勞動成果,認真聽好每一節課,做好每一頁筆記,完成每一次作業。熱愛集體,就是要把集體利益放在第一位,個人利益服從集體利益,為集體出謀劃策,積極參與到集體的發展和建設中去。在每一次集體活動中,將自己最大的熱情投入其中。熱愛同學,就是要主動關心同學,團結同學,積極幫助有困難同學,無論是在學習上還是生活上,都要在第一時間給與別人幫助。

  第四、為了配合學校教學工作水平評估,可以為自己配合學校評建工作制定好目標行動計劃書。

  首先,處理好評建工作與學校常規工作的關係,把評建工作和學校改革發展的日常工作很好地結合起來。其次,我們要加強對評估指標體系的學習,準確地理解和掌握其內涵,同時按照評估指標體系的要求規範自己的行為,積極行動,為本科教育評估做出自己應有的貢獻,出自己的一份力。再次,要自覺遵守校紀校規,形成良好學習風氣風,在學習上要主動,積極進取。積極參加學校組織的各項課內外實踐活動,積累自身的學習工作經驗,鍛鍊自身的能力。加強自身思想道德修養,自覺參與評建有關的各項活動中來。

  勿以惡小而為之,勿以善小而不為。在迎評促建工作中,我們決不能好高騖遠,而應該扎紮實實地將工作落到實處,做好每一個細節,不放過任何一個漏洞。求是人們,行動起來吧,從我做起,從現在做起,從每一件小事做起,我們大家合力將迎評促建工作落到實處,共創武工職院美好的明天!

  我的演講到此結束,謝謝大家!

  提醒您,演講時一定要注意:普通話標準,聲音自信響亮,注意語句的頓挫,反問互動。您的演講一定會大放異彩!

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