「風雨中，我——」半命題作文
2025-01-10 15:13:09
導語：風來了，雨來了，我們都需要一把遮蔽風雨的傘。下面是小編為你帶來的「風雨中，我——」半命題作文，歡迎閱讀。
篇一：風雨中，我要撐開那把傘
天暗了，雨來了，視線模糊了，我要為你撐開那把遮風擋雨的傘……
海子·樂觀
生活中沒有絕望的境地，只有絕望的心靈。挺起你的脊梁，直面人生苦難，那麼絕望也只是一抹輕輕即逝去的淚痕，
陽春三月，在你生日之際，你躺在冰冷的鐵軌上，在火車呼嘯聲中離我們而去。你化為過往的歷史，成為人間悲鳴！
海子，其實你不必死，你心中的理想是可以實現的。其實人世間的真善美永遠是主流，你不必被假惡醜遮蔽雙眼。你可以用那空靈的思緒和那神奇的筆尖勾勒出人間仙境。
如果你覺得太累了，那麼就讓我來為你撐把傘，讓你詩意地棲居，樂觀地生活，創造出更多的閃光詩篇！
陸小曼·堅強
你是一代美女，胡適稱你為「不可不看的風景」。
你與徐志摩共同上演了最浪漫的戲臺生活二然而不過短短幾年時間，幸福便如雨中鴿子，撲落落地掉了下來。
人們只記得你揮霍無度，把你當作一朵罌粟花，卻未曾想到29歲的你，為出版《志摩全集》卻整整奮鬥了二十年！
你用後半生的清苦換前半生的繁華，向世人訴說著堅強挺立的勇氣！
小曼姐姐，如果你願意，我將為你撐把傘，與你共處風雨中，與你共享邵浪漫的人生，追憶那似水的年華……
汶川·挺立
本來，現在你也和我一樣，同處課堂靜心學習。
可那一聲天崩地裂啊，頃刻間埋沒了你的家，你的夢想就此凝固，廢墟上我看見了你高舉的手，死死緊握心愛的鋼筆，像是劫難後一株新芽，毅然挺立！
我多麼想拉著你的手，一同邁入那嚮往己久的北大清華。在未名湖畔，我們高歌，我們揮斥方遒，我們意氣風發！
可是，你已逝去，已無法向我們傾訴你的經歷、你的夢想！
在那一瞬間，我多麼想為你撐開那把傘，讓你的生命之花永不凋零。
風來了，雨來了，我們都需要一把遮蔽風雨的傘。就讓我來撐開那把傘吧，讓你們、讓全世界所有的人，同處愛之晴空，堅強地生活……
這篇佳作亮點有四：一是標題新穎，補題為「撐起那把傘」，與眾不同，搶人眼球，二是選材求新，文章巧妙連結海子、陸小曼、地震中的孩子等人的故事，深情追憶他們在「風雨」中的表現，讓人讀之感慨良深，回味無窮。三是立意求新，文章以「承擔風雨，共享晴空，堅強生活」為主題，此種感悟超越他人，很有思想深度，讓人受益匪淺。四是構思精巧，文章以「海子·樂觀、陸小曼·堅強、汶川·挺立」為小標題巧妙組接，以「堅強」為敘事線索，重點突出．詳略得當，使得文章結構精美。
篇二：風雨中，我觸摸到生命的芬芳
暴風雨總會來臨，那就讓暴風雨來得更猛烈些吧！
——題記
只有在失敗、挫折中成長才能歷
傷心橋下春波綠那一晚的雨平和而清冷，城市上空的燈火漸次綻放然後混合在一起，竟成為一種有些血腥的顏色。我徘徊在雨中，那種刺骨的冰冷一直涼到腳底。風雨中，我失意得如一隻流浪的狗，沒有方向地亂竄……
一想起試卷上的叉叉圈圈，我的心就如針刺一般。此刻的風雨毫不留情地將我摧毀，把考試失利的傷痛推向了極點。迷亂中我踏上那滄桑而古老的老橋，這兒曾是我兒時的樂園，曾是我成長的起點。老橋以它那博大的心胸接納我，用它那深沉的靜思化解我的憂傷。就連那漾起春波的綠水，也似乎在啟示著我要冷靜思考，突出重圍。
我的路在何方？成功的芬芳，讓我醒悟。失意如水，堅強似橋，只要信念堅定，終會再度輝煌……
家園溫馨心花綻
冷冷的雨把周圍空氣裡的溫度帶走，把燥熱的泥土變得冰涼，黑夜把荊棘、蒿草的輪廓塗抹成黑色，在這失去溫度的寂靜裡，我小心翼翼地摸索著回家的路…．
到站了，雨停了。可心還在滴血，成績下滑的痛楚一直縈繞幹心頭。「回來了？」爸爸一邊吧嗒吧嗒地抽菸一邊問道。「嗯。」我低聲地應答。「考試成績怎麼樣？」他又問。「很差。」我吞吞吐吐地說道。他沉默了，眼睜睜地看著那煙燒到了盡頭，不留痕跡地滾落下來。我想：我的命運也大概如此吧。可沒想到父親心平氣和地說：「沒事，咱重來，你也有過屬於自己的輝煌，我們把它找回來。」
是啊！面對挫折，我應更加堅強，努力地找回那屬於自己的春天。
風雨澆開幽蘭香
高山那邊是大海，只要我們信念堅定，就會邁向人生的大海。然而在前行的路途中，我們會遭遇風雨、歷經坎坷……只要我們不忘努力，不斷奔突，就會走出困境，實現夢想。
在挫折中，我得到了歷練；在雨季裡，我學會了堅強。在那無盡的黑夜中，希望如一支燭火，照亮人生的道路。在努力血拼中，我聞到幽蘭的芬芳，看到人生的未來……
不管前方的路有多遠，不管生命中還有多少風和雨，我都會一路走來，一路歌。因為風雨中，成功之花綻放在生命的枝頭，我欣然地觸摸到生命的芬芳……
文章標題新鮮搶眼，富有詩意，讀之回味無窮。以三個小標題串聯，生動醒目，使得文章結構嚴謹精巧。行文中，寓情於景，寓情於敘，生動展現了自我樂觀堅強、積極進取的精神面貌，讓敘與議、虛與實、寫景與抒情緊密地交織在一起，寫活了自我獨特的感悟。
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