以合作為話題的初二作文600字

2025-03-11 06:43:25

　　合作是21世紀的成功策略，在科技進步，專業分工日趨細微的今天，任何一個天才都難包打天下，只有合作才是硬道理。下面是小編整理的以合作為話題的初二作文600字，歡迎大家閱讀!

　　以合作為話題的初二作文600字(一)

　　合作，就是兩個或兩個以上的人互相配合一起做共同的事。在我們的生活中處處離不開合作，這是那次種樹失敗後我悟出的道理。

　　春天來了，學校團委組織我們年級幾名團員去學校附近的居民區義務勞動種樹。我這是有生以來第一次種樹，感到很新鮮，便興致勃勃地來到小花園裡種樹。我覺得種樹是件很簡單的事，不就是挖完坑，再把樹苗往坑裡一插，最後填上土嗎?便向老師申請自己種樹。看到別人都是兩三個人一組，我心裡有一種莫名的高興，覺得自己很偉大。可是，我很快發現自己錯了：我拿起小樹苗使勁往裡一插，正當要填土的時候，小樹苗又倒了。這時，王某和孫某種完樹走過來了，王某看到我這樣種樹不禁笑了，孫某心平氣和地對我說：「你一人怎麼種樹?你把樹苗使勁往土裡插就損傷了它的根部，還是我們三人一起種吧。」最後，在我們三人的共同努力下，終於把樹種好了。

　　這件事使我認識到了合作的重要。不久，年級裡組織了拔河比賽，使我嘗到了合作的愉快。

　　經過幾輪緊張的比賽，我們班進入了決賽，對手是實力雄厚的五班。伴著喝彩和熱烈的掌聲，雙方隊員進入賽場，我定睛一看，五班同學個個體大膘肥，好像渾身是勁。

　　隨著一聲笛響，比賽開始了，五班很快就佔了上風，勝利的旗幟在向他們招手。「同學們，不要放棄，只要大家團結合作，就一定能戰勝對手。」我耳朵裡傳來了啦啦隊長有力的鼓動聲，其他同學也在鼓勵我們：「團結一心，精誠合作，打敗對手!」對，只要我們好好合作就一定能取得最後的勝利。在這一瞬間;我們幾個隊員的心似乎也擰成了一股繩，渾身的勁往一處使。漸漸的，繩子往我們這邊來了。

　　比賽結束了，贏了，贏了，我們贏了。同學們興奮地笑著、嚷看，整個操場也變成了歡樂的海洋。當我從老師手裡接過用汗水換來的獎狀時，心裡真是無比的激動，因為這勝利正是靠同學們的合作得來的。回到教室，我把它小心翼翼地貼到牆壁上，讓合作精神永遠激勵我們.

　　以合作為話題的初二作文600字(二)

　　合作在人類社會中有極大的作用，做任何事情都需要合作，從古代的合作狩獵，到現代科學研究，合作都是無處不在的。俗話說，一個巴掌拍不響，更生動地說明了這一點。

　　雷鋒叔叔在日記中寫道：「一滴水只有放進大海裡才會永遠不乾涸，一個人只有當他把自己和集體事業融合在一起的時候，才能最有力量。」

　　有時幫助別人等於幫助自己。學會合作就是學會做人的道理。個人是小，合作是金，任何人都需要與別人合作。比如：一幢房子，一個人建不了，一場球賽，一個人打不了;一家企業要書展，一個人做不了……合作是成功的土壤，是人類生存的必須。

　　我們吃飯時，如果只用一支筷子，什麼也夾不起來，而用兩支筷子，恰恰相反，想吃什麼就吃什麼。

　　雨果說過：「你有一個蘋果，我有一個蘋果，我們兩個人交換，每人還是只有一個蘋果，你有一種思想，我有一種思想，我們兩個人交換，每人就會有兩種思想。」

　　合作的確非常重要，那麼怎樣才能成功的的合作呢?你一定在電視裡或賽場上觀看過划龍舟比賽吧。這可算得上是人與人之間間相互合作的楷模了。你看，十幾位隊員隨著激烈的鼓點，按照統一的節奏，奮力向前劃。整齊劃一的動作使得他們輕快如燕。十幾名運動員是怎樣才能飛速前進的呢?我想，他們心中有著高度統一的團體目標，勁往一處使，具有協作精神，才能成功。

　　同學們，「荷花雖好，也要綠葉扶持。」學會合作，也就學會了成功的秘訣。

　　以合作為話題的初二作文600字(三)

　　曾經獨自走出失敗的陰影，獨自享受成功的喜悅，可最使我難忘的還是那次我和他的成功合作，那份特有的感覺……

　　「王麗、李敏，你們到前面來給大家做個實驗。」好「狡猾」的物理老師，竟然讓我們這兩個物理考試總是墊底的「貨色」出「洋相」。我們終於來到了講臺前。看著眼前這個好似眼中釘的量熱器，我們的心裡發毛了：測鋁塊比熱，

　　怎麼測呢

　　然而，幾乎在同時，我們用彼此信任的目光鼓勵著對方：「相信我們，我們會成功的!」

　　我們先回憶了一下測量步驟，做好一切準備工作後，便開始實驗了。我剛把鐵架臺固定好，李敏就把盛水的燒杯放到石棉網上，點燃酒精燈，開始加熱的當兒，我們便抓緊時間用天平測量待測鋁塊的質量。調節好橫梁平衡後，李敏的左盤放入鋁塊。我正準備用手去拿砝碼，李敏及時阻止我：「住手!用鑷子夾!」她多細心呀!我有點慚愧，但隨即又對自己充滿了信心。當我小心翼翼地將最後一個砝碼放回盆中時，我便開始記錄水溫。水剛沸騰，李敏連忙將它倒入量熱器中，又立即將鋁塊沒入水中。我忽然記起了什麼似的，搶著把木蓋蓋上，隨後對李敏會心地一笑：「別忘了加木蓋

　　!」李敏伸了伸舌頭，露出兩個小酒窩。

　　實驗數據都記錄好了，我們便開始計算，「哇，算到了米3/千克，與真實值

　　3米3/千克、基本一致。王麗，我們成功啦!」李敏似乎忘記了還在上課，激動得跳了起來，我抑制住內心的興奮，又重新算了一遍。真的，我們真的成功了!伴著物理教師滿意的微笑，我們走下了講臺。

　　真實，一次成功的合作並不難，只要你有自信，對別人有信心，在合作時，彼此合作默契，互相鼓勵，互相提醒，又何愁不成功呢

　　當你與他人共享成功的喜悅的時候，那份感覺是特有的，那份促進也是特有的!

　　以合作為話題的初二作文600字(四)

　　真不知撞著了哪路神仙，面對化學老師出的實驗題，我幾次思考，霎時便「山重水複疑無路，柳暗花明又一村」了。

　　我高高舉起了手，老師讓我到講臺上來做實驗。並讓

　　「小麻雀」來協助我，我心裡想，她是只繡花枕頭，榆木腦袋不開竅，老實棰子老實敲的傢伙!

　　我和她快步來到講臺。

　　一切靜悄悄的，老師和同學都目不睛地注視著我們。

　　我迅速取出一支試管，用鑷子夾取幾塊黑色氧化銅，放在試管口，慢慢豎直試管，讓它們輕輕滑至管底。

　　她手腳挺快，為我取出了稀硫酸和膠夾滴管。我拉緊橡膠乳頭，再將其伸入稀硫酸中，硫酸被吸上來了，我將膠頭滴管懸在試管正上方，慢慢拉緊膠乳頭。一滴滴硫酸五色透明，黑色氧化銅像變魔術似地變成了藍色!

　　她笑了，老師讚許地點點頭，同學們發出「嘖嘖」的讚嘆聲，我覺得自己儼然是一個小化學家，窗外鳥兒歡快地唱著歌，我快飄飄然了。

　　接下來……糟了，什麼來著

　　剛才由於太興奮將思維搞亂了。我茫然不知所措，這回是牽著羊走進照相館——盡出洋(羊)相了。我想，她肯定幫不了我。在失敗面前，我是七尺漢子六尺門——不得不低頭。面對老師等待的目光，面對同學詫異的眼神，我臉上火辣辣的。

　　「接下來應使用氫氧化鈉呀!」誰知在我眼中似乎是「繡花枕頭」的她竟提醒了我。頓時，思維閘門完全打開。我舒了一口氣，她熟練地將氫氧化納滴入試管，藍色溶液裡果真變成了老師所要製得的藍色沉澱!

　　我和她都笑了。一種極有力的聲音在我心頭迴蕩：合作需要信任。在熱烈的掌聲中，我懷著思索和她春風般地回到座位上。