合作的快樂作文

2024-12-24 02:42:09

　　合作，能讓我們很快的成功，獲得欣喜的快樂!今天小編就來分享作文：合作的快樂，請各位讀者好好欣賞和借鑑。

　　第一篇合作的快樂

　　我們生活在班集體這個大家庭中，同學之間互相幫助，努力合作，共同獲得快樂，我現在就給大家講一講我和同學獲得的快樂。

　　前段時間，我們班舉辦了一場籃球比賽，小金兄弟有眼不識泰山，竟敢挑戰我和漢子這對黃金搭檔。我身體靈活，跑得快，所以自告奮勇當小前鋒，漢子體型高大，跳得高，所以他當中鋒。我們倆握著手，異口同聲地喊到：「勝利是屬於我們的。」

　　比賽開始了，由我方發球，我帶球直衝籃下，一路上行雲如風，勢如破竹。突然半路殺出個程咬金——金震，金震如猛虎下山，來勢洶洶，以迅雷不及掩耳之勢將球從我手上奪了過去。太快了，他的一招一式我都沒看清楚，天知道，他是如何把球從我手上「偷」去的。我立即反撲，只見他一擺頭，做了一個假動作，巧妙的躲過了我的阻攔，然後將球傳給了金泰，「蹭——蹭——蹭」一個勢不可擋的「三步跨籃」，猛的跳起，雙手託起球，手腕輕輕一抖，那球乖乖地鑽進了藍框。

　　糟糕!一定是剛才配合得不如對方。「難道真的要輸了嗎?」見我垂頭喪氣的，漢子鼓勵我說：「沒關係，我們還有機會，打起精神來，相信自己，讓我們好好合作，天無絕人之路。」「好，努力，一定要打敗他們。」我自信地說，這一次，發球權掌握在對方手上，金震帶球突破，臉上露出得意的笑容，仿佛在說：「你們這一次會輸得無地自容，我會讓你們死無葬身之地。」

　　金震繞過我這座「泰山」，準備投籃，而金泰發現漢子要蓋帽，大喊一聲：「金震，快傳球。」而金震卻把金泰的話當做耳旁風，作出投籃的動作。說時遲，那時快，只聽漢子喊了一聲「你白日做夢。」忽然跳起，給金震一個蓋帽。「好!」我情不自禁地喊了起來。此時，他迅速的把球傳給了我，我一個後仰中投，只聽「唰」的一聲，我方進了一個球。「太好了，平了。」

　　我高興得一蹦三尺高。下一球是致命的一球，若我方進了，我們就勝利了。為了這一球，上刀山下火海我都在所不辭。我們都很緊張，用互相鼓勵的方式讓心情平靜下來。經過商量，我們決定使用一條調虎離山之計。漢子將球傳給我，然後跑到籃下，我又物歸原主，漢子跳起，假裝投籃，把金泰金震引開，然後又迅速把球從背後傳給我，我立刻跳起，一個勾手，只聽見「唰」的一聲，球進了。「我們勝利了，我們勝利了!」我們歡呼雀躍。

　　通過這件事，我明白了：人們要團結互助，這樣才能成功!

　　第二篇合作的快樂

　　什麼是快樂的呢?有人會這樣問。我覺得和同學們一起合作是快樂的，並完成一件自己喜歡的作品是快樂的。合作，能讓我們懂得道理，合作，能讓我們同學直接的友誼更加深。記得在三年級時老師讓我們做一樣自己喜歡的東西。我和一個小夥伴一起合作，在做的過程中我和小夥伴分工明確，你來設計，我來剪，你來畫畫，我在粘。所以東西很快就做完了而且也很漂亮，我和小夥伴也很高興，可是天有不測風雲，我們辛苦做的東西被別人弄破了，我本來想放棄，但是小夥伴的鼓勵又讓我又了信心，於是我和小夥伴又忙碌起來。啊!終於又完成了，而且成績不錯是個優，雖然過程中有困難，但是還是很高興，不經歷風雨，又怎麼會有彩紅呢。快樂就是這麼簡單，生活中的每一件是也是快樂的。什麼是快樂的呢?有人會這樣問。我覺得和同學們一起合作是快樂的，並完成一件自己喜歡的作品是快樂的

　　第三篇合作的快樂

　　我們生活在班集體這個大家庭中，同學之間互相幫助，努力合作，共同獲得快樂，我現在就給大家講一講我和同學獲得的快樂。

　　前段時間，我們班舉辦了一場籃球比賽，小金兄弟有眼不識泰山，竟敢挑戰我和漢子這對黃金搭檔。我身體靈活，跑得快，所以自告奮勇當小前鋒，漢子體型高大，跳得高，所以他當中鋒。我們倆握著手，異口同聲地喊到：「勝利是屬於我們的。」

　　比賽開始了，由我方發球，我帶球直衝籃下，一路上行雲如風，勢如破竹。突然半路殺出個程咬金——金震，金震如猛虎下山，來勢洶洶，以迅雷不及掩耳之勢將球從我手上奪了過去。太快了，他的一招一式我都沒看清楚，天知道，他是如何把球從我手上「偷」去的。我立即反撲，只見他一擺頭，做了一個假動作，巧妙的躲過了我的阻攔，然後將球傳給了金泰，「蹭——蹭——蹭」一個勢不可擋的「三步跨籃」，猛的跳起，雙手託起球，手腕輕輕一抖，那球乖乖地鑽進了藍框。糟糕!一定是剛才配合得不如對方。「難道真的要輸了嗎?」見我垂頭喪氣的，漢子鼓勵我說：「沒關係，我們還有機會，打起精神來，相信自己，讓我們好好合作，天無絕人之路。」「好，努力，一定要打敗他們。」我自信地說，這一次，發球權掌握在對方手上，金震帶球突破，臉上露出得意的笑容，仿佛在說：「你們這一次會輸得無地自容，我會讓你們死無葬身之地。」金震繞過我這座「泰山」，準備投籃，而金泰發現漢子要蓋帽，大喊一聲：「金震，快傳球。」而金震卻把金泰的話當做耳旁風，作出投籃的動作。說時遲，那時快，只聽漢子喊了一聲「你白日做夢。」忽然跳起，給金震一個蓋帽。「好!」我情不自禁地喊了起來。此時，他迅速的把球傳給了我，我一個後仰中投，只聽「唰」的一聲，我方進了一個球。「太好了，平了。」我高興得一蹦三尺高。下一球是致命的一球，若我方進了，我們就勝利了。為了這一球，上刀山下火海我都在所不辭。我們都很緊張，用互相鼓勵的方式讓心情平靜下來。經過商量，我們決定使用一條調虎離山之計。漢子將球傳給我，然後跑到籃下，我又物歸原主，漢子跳起，假裝投籃，把金泰金震引開，然後又迅速把球從背後傳給我，我立刻跳起，一個勾手，只聽見「唰」的一聲，球進了。「我們勝利了，我們勝利了!」我們歡呼雀躍。

　　第四篇合作的快樂

　　我嘗到了合作的快樂。

　　合作，是一縷春風，給了我們溫和的擁抱;

　　合作，是一碗綠豆湯，給了我們涼爽;

　　合作，是一絲秋風，給了我們溫暖;

　　合作，是競爭的開始!

　　在星期四的時候，我們準備著一項從沒開展過的活動——元旦節。我們班的同學都非常積極，我想是「Ican「twait「的一句話吧!我們都很期待，班上的表現差的同學也來幫忙，班長也真夠忙的：吹氣球，寫字等等。老師也在幫忙。

　　下午上課的時候，EnglishTeacherandFsycicsTeacher在笑，先是準備用氣球的，後來又改成字了，我們大家簡直太高興了!

　　到了晚自習的時間，班主任先把作業布置了。然後我們依依開始做節目了，有跳舞的，有唱歌的，有講笑話的，有大謎語的，最有趣的是一位女同學跳兩隻老虎的舞，把我們全班同學笑得合不攏嘴。班上的同學全部嘗到了合作的快樂。

　　這次活動不僅使同學們快樂，而且讓全班同學嘗到了合作的快樂。

　　我好高興啊!!!