校園中的那棵樹作文
2024-12-11 01:30:09
校園裡的那棵樹，這篇文章由成功小編收集整理，有時候一篇文章，一個故事就能讓人的一生改變，希望有關於校園裡的那棵樹的這篇文章能對您有所幫助！
校園裡的那棵樹1
疲倦時，抬頭，總能望見那棵樹。粗壯、蓊鬱，樹冠張開，如巨大的傘，凡覆蓋之處，一片清涼。陽光細碎，在綠葉間閃動、跳躍。每一枚葉，都似乎是一隻調皮的眼，一顆流溢綠光的星。每到春夏，鳥聲在枝柯間啁啾，蟬兒在綠蔭中歌唱。那聲音，清越、歡暢，將天空唱得格外遼闊、晴朗。
這樣的時候，我總覺得日子很美好---陽光溫熱，綠影婆娑，生命昂揚。仿佛因為那棵樹的存在，平淡瑣碎的日子，有了亮耀的風景；荒蕪的心靈，也有了生機。
樹在那裡，不知道站多久了。反正我來時，它已經在那裡，一恍十多年過去，它依然在。10多年來，年輕的我，不再年輕，它卻越發蒼翠蓬勃。日日經過它，也沒有特別留意過。只知道它是一棵香樟，比其他樹高些，壯些。它仿佛也並不介意這些，只默默地生長著。主幹筆直向上，約在五米高處，突然分成兩個樹杈，再在這樹杈上，分別旁逸出許多枝條來，如傘，如蓋。把身下的花園幾乎全攬於懷中，枝枝橫斜，葉葉疊翠。撐起的是生生不息的渴望，灑下的是透心徹肺的清涼。
秋冬之時，其他的樹木葉子要凋落，但它不。它站在那裡，撐滿蒼翠的葉片，迎著寒涼的風，顫動著，堅挺、婆娑。仿佛有一種凜然的傲氣，不屈服於惡劣氣候的威力。勇敢、綠意盎然地，唱著屬於自己的歌謠。每當這時，望著它，我的心便多了些暖意。總覺得秋冬未來，或者春天不遠。因為樹還綠著呢，綠著就有希望，有溫暖。然而，令人驚奇的是----春天來時，其他的樹木，多半直接從光禿禿的枝椏間，冒出嫩芽或花苞，蓬蓬勃勃地開始了新一輪季節的循環。而它，在新芽綻出前，卻先要褪光一身老葉。那些飄飛的葉片，在春天裡霹靂吧啦地掉落，於空中翻飛，如蝶，如花。旋轉著，漫天飛舞，依依難捨。仿佛在與枝幹作悲壯的訣別。與周圍盛大華美的春景，形成顯豁的區別。那些葉，在悲壯地旋舞中，最終著了地，靜靜地躺在花壇、水泥地面上，被清理進垃圾場。新芽這才紛紛披掛上陣，風風火火地奔赴枝頭。眨眼功夫，又是翠綠如蓋，新鮮欲滴。這樣的場景，我想起動物界的鷹來------鷹在四十來歲時，為了更高更自由地飛翔，必須要忍著巨痛，在巖石上碰掉老化的喙，拔去不再銳利的指甲，扯光身上厚重的羽毛。只有這樣，它們的生命才會因更新而得到有效延長，才會在餘生裡飛得更高更遠更強。我不知道香樟在褪去老葉時，會不會有鷹那樣撕裂血肉的痛。但，那換葉場景的浩大與悲壯，也令我為之動容。更新之後的香樟，的確也更粗壯、高大、蒼翠了。
人說「人挪活，樹挪死」。我慶幸它，只是棵普通的樹。在那些自以為高貴者的眼裡，它的存在，無足輕重。可能正因為此，它才不會被擅自挖掘、搬動、移栽，成為喧囂鬧市的襯景，供人消遣、玩賞。它只適合靜靜地長在那裡，成為完全的自己。根在地下蔓延，無所拘囿；枝在空中伸展，毫無顧忌。天然、率真，以幾乎原生態的方式生長著，真實而深刻，粗獷而大氣。不為潮流和概念奔命，不為浮喧和虛榮喪失自己。用千萬枚葉的眼，看清世事，看淡風雲。從容、優雅、詩意地生長著，享受著生命應有的美麗和悲喜，也把這種精神和態度，智慧地傳遞。用不著熱熱鬧鬧地鼓譟，用不著急急惶惶地聽命。因為樹的本分，就是堅持好自己的位置，靜靜地生長，默默地貢獻綠意，將鳥聲聚攏，將天空唱晴。樹的幸福，就是在無限生長的過程中，護佑身下的土地，供孩子們嬉戲，讓他們充分感受到成長的幸福與樂趣。
水一旦流深，就會發不出聲音；樹一旦長成，姿態便成為永恆。那棵樹，就那麼堅韌地挺立在那裡，無論春夏秋冬，無論風雨陰晴。監守著自己的位置，從未動搖。仿佛每一個細胞內，都蘊藏著不為人知的巨大力量，可以抵禦時光的流逝，年華的老去；容忍風暴的肆虐，人事的蒼涼。作為一棵樹，也許它知道：生長是它的本分，遮陽擋雨是它的責任，安之若素就是它的宿命。正因為此，它才愈發粗壯茂盛，也贏得了人們對它的尊敬，在局限之中超越局限，無限地延展著生命。
它就這樣一年又一年，陪伴在我身旁，在我關注或忽視它存在的所有日子，暗暗地長。根，越扎越深；樹幹，越長越壯；枝，越發越茂；樹冠，越伸越高。慢慢地，竟長成一道亮眼的風景，成為校園的某種精神象徵。用年輪，記錄著花開花落的過往；用蓬勃，激起孩子們對藍天，對未來無限地嚮往。
漸漸的，我不再覺得它只是一棵樹。而是我卑微生命的一種象徵，一種我渴望達到的靈魂高度。我想如它一樣，把根扎得深些，再深些。把枝葉伸展得高些，遠些。堅持著腳下的位置，在現實與理想之間，守望一種精神，一種永恆。---一半在天，一半在地；一半在虛，一半在實；一半在夢，一半在醒。默默地站在那裡，扞衛著一方純潔寧靜的天地。儘量濾些外來的喧囂與浮塵，吐納出純淨的空氣。讓校園，因樹的存在，有一道永不凋落的風景；因樹的存在，還散發著自然、真實的生命氣息。
平日裡，那棵樹，只是一道可有可無的風景。那場地震後，人們才發現那棵樹的存在，是多麼具有實用價值。驚慌未定的人們，在餘震不斷的不安裡，尋求一塊較為安全和舒適的避難之地。大家把眼光，不約而同地投向了那棵大樹。它身下的土地，平整乾淨，適合搭建臨時的帳篷。它的樹冠，寬廣蓊鬱，能遮陽擋雨。人們圍在它身旁，安營紮寨，一住就是幾十天。在它的庇佑下，煮飯、洗衣、歇息、爭執、鬥氣……樹，默默地看著、聽著，包容著災難面前人性的真實。靜待著一切過去，一切恢復。後來有了板房，有了新樓，人們各自回到了自己的天地。而樹下，卻是一片狼藉，喧囂頓靜。不知道為什麼，那棵樹突然萎靡了下去。它的葉，枯黃而憔悴，如同生了重病。眼看著樹葉凋零，樹枝枯瘦，大家甚是著急。查找原因，發現是樹葉上生了極小的蟲子，肉眼很難看清。後勤人員買了藥，兌了水，噴灑了幾次。那葉子逐漸全部脫落，光禿禿地立在風中，那種悲壯，令人揪心。好在春天來臨時，它終於緩過勁來，重新長出了嫩葉。先是一點點黃綠的芽尖，慢慢抽生成葉片，顏色轉青，並日漸蔥蘢起來，恢復了生機。樹下的故事，如同那些生了蟲子的葉片，終究隨風而逝，在歲月裡流失。然而，經常望著那棵綠意蔥蘢的樹，我知道它暗自悲憤絕望過。那痛，深刻在08年那圈年輪中，無法抹去。
如今，在夏日的晴空下。那樹，似乎更加茁壯。它仍然不斷地延展著根系的深度，增長著樹幹的高度，拓寬著樹冠的寬度。天光滑過它翠綠的葉片，地上便投下成一團迷人的幻影。那些精緻的鳥兒，在它博大的胸懷中，歡快地嬉戲、歌唱。它的身下，花團錦簇，孩子們擠坐在一起，手拿著書本，清晨的天空讀得特別嘹亮。那棵樹，依然保持著守望的姿態，仿佛在永無止境的寂寞中，無聲地演繹堅強，獨嘗著百鳥飛盡的落寞與憂傷，執拗地護守著那份最初的真誠與夢想。它把夢，種植在堅硬的水泥地下；它把情，融於樹幹與枝葉血脈間。默默地生長，不求峭立堅壁，惹人觀望；但求生之無悔，真實坦蕩。
校園中的那棵樹作文2
在茅盾先生的筆下，白楊樹是不平凡的，那麼，聳立在全市這所最富盛名的初級中學校園裡的這棵白楊樹，就更不平凡了。沒有人知道它的樹齡有多大，只知道它一米長的樹徑、比六層樓高的樹身，大概是這個小城裡最高、最大也最具精神的白楊樹了。它獨自守候著這塊熱土，頗像一位歷盡滄桑的長者，長年累月地與這裡的老師們為伍，默默的記載著他們教書育人的故事；它與苦讀寒窗的莘莘學子為伴，熱眼目送他們走向輝煌的明天，一年又一年。
每當早春的第一縷春風吹拂大地的時候，白楊樹就在其他樹木花草的沉睡中，舒展起身軀，膚色由灰暗逐漸變得陽光起來，枝頭上的花蕾由小變大，恣意膨脹，綻放出條狀的花朵，繼而洋洋灑灑飄落在校園裡，盡情地放飛蟄伏了一個冬天的心情，用積蓄了一季的能量，抽出片片新綠，擔當起報春的使者，把希望的春天遍布校園，向師生們傳遞著一年之計在於春的信念，似乎在提醒著學子們珍惜這美好的時光，引來孩子們串串笑語在校園裡迴蕩。
夏季的白楊樹最是迷人。你看它頭頂熾熱的太陽，迎著從樓縫裡湧來的一波一波的熱浪，挺直了強健的身軀，伸展開壯實的臂膀，向著更高、更寬的方向拓展自己生存的空間，遮擋起濃濃密密的綠蔭，為師生們帶來絲絲的涼爽。風雨雷電是這個北方小城夏季氣候的主旋律，陰霾密布、黑雲壓城的時候，白楊樹挺拔偉岸，直插天際，給人以視覺上的廣闊，消除壓抑；電閃雷鳴、狂風大作的時候，白楊樹傲然屹立，頑強抗爭，讓人感覺到力量之所在；下雨了，白楊樹敞開胸菲，洗去一身的浮沉，撐起一張碩大的傘，翠綠欲滴，頻頻點頭，在浮躁的季節裡，給人以賞心悅目的享受。
酷暑退去，秋季就要來臨了，這是一個收穫的季節。白楊樹默默無語地歷數著早已儲存在心中的校園裡的好收成，也盤點著自己的心路歷程，逐漸脫去一襲綠裝，把生命的綠色蘊藏在心的深處，展示自己金子般的情懷。每當寒潮襲來，金黃色的葉子總是輕輕地、輕輕地飄落在人們的身上，無聲地提醒著朝夕相伴的師生們，該加衣服了！而它自己也完成了落葉向根的皈依，殘落的枝葉歸於泥土，為腳下的土地增添一份養分和活力。這時，再抬眼向上望，藍天白雲之下，白楊樹更顯得雄偉壯美，蒼遒有力的枝條始終保持昂揚向上的精神，直插雲霄，竟無絲毫蕭瑟之感，給那些對秋空悲切之徒生生上了一課！
北風呼嘯，雪花飄飄，白楊樹更是顯示出了捨我其誰的王者風範，迎風冒雪，無所畏懼，挺拔的身姿傲然屹立在校園之中，苦寒中更顯坦蕩從容，逆境中猶見錚錚鐵骨，為了自己更高更大的目標，從不向困難彎腰低頭，勇敢地對風刀霜劍宣示自己的誓言，笑迎春天的到來。
這就是校園裡的那棵白楊樹，一棵更不平凡的白楊樹！
這棵高大的白楊樹不需要人施肥，不需要人澆灌，只需一些自由的空氣，就會深深地愛著腳下的土地，愛著養育它的校園，無私地奉獻著自己的一切。它毫不計較生存的條件，隨遇而安，甘守寂寞，敢於向艱難困苦挑戰而決不放棄自己的追求，這是怎樣的一種精神啊！這與這所學校立德、立志、立身、立業的校訓竟然是這般的吻合！
這棵高大的白楊樹已經融入了學校文化乃至整個學校的整體，用自己的精神激勵著師生們，從這個意義上說，它不正是一位威嚴、慈祥而無言的老師嗎？
我是一個唯物主義者，但每當我走近這棵白楊樹，我總會想，這所名校所以在教學設施、師資力量、教學成就等方面取得巨大成就，是否與這棵白楊樹有著某種關聯呢？
校園中的那棵樹作文3
校園裡的那棵大樹
歷經八十四年的風和雨
仍佇立在校園的前方
時刻關注著我們
關注著我們的成長與學習
經歷了八十四歲月的洗禮
你仍然是枝繁葉茂
無論春夏秋冬，狂風暴雨
都昂首挺胸的站著
那伸開的樹幹
如同張開的雙臂
迎接著學生們的到來
又像是為學生放學時的背影
啊！老樹啊
因為你遵循著大自然的規律
讓自己從一棵小小的幼苗
長成一棵參天的大樹
迎著蒼穹，望著藍天
那隱藏在黑暗中的根早已深深地扎在泥土中
堅韌挺拔的迎著狂風和暴雨
從脆弱的枝幹
到強壯的臂膀
如同鋼鐵般的身軀
給我們帶來了綠色
老樹，你是我們人生道路的標榜
我們的人生理應如老樹般，不虛度年華
遵循大自然的規律
堅強地迎接每一個困難
使自己成為像老樹般參天的大樹
你仍然是枝繁葉茂
無論春夏秋冬，狂風暴雨
都昂首挺胸的站著
