優秀作文：學會生存作文
2024-08-16 07:05:10 2
導語：在人生中，學會生存無疑是對自己的生活作出了保障。小編收集學會生存的作文，歡迎閱讀。
第一篇：學會生存
學會生存，要在災難面前機智勇敢，盡顯英雄壯舉;生死之間，用行動詮釋同學友愛;危難之際，用柔弱的肩膀勇於擔當;學會生存，掌握自救或他救的方法，保全生命和財產。學會生存，在遇到災害發生，應沉著冷靜、隨機應變。
這是一則真實的故事：一間酒吧由於打翻了一瓶酒，又有一位顧客將未熄滅的菸頭扔在了地上的酒裡，引發了火災。
酒吧裡本來就酒多，再加上又人多，突然發生了火災，一個個都驚慌失措，拼命往門口擠去，酒吧裡頓時一片狼藉，雞飛狗跳的。
住在高層包間的人，推開窗戶往下跳，不是死亡就是殘疾。而住在頂樓的兩個英國留學生卻成了這場火災的倖存者。
當濃煙飄入他們的房間的時候，他們迅速用水打溼了自己，用打溼了的布塞在門縫裡，儘量的避免濃煙到屋子裡來。
又將顏色鮮豔的床單用小刀撕扯成一條一條的，結成繩子，用水打溼。讓後將繩子綁在一個非常重的箱子上，打開窗戶，將繩子扔出去，沿著繩子迅速往下降。
由於床單的顏色十分的鮮豔，相當的吸引人的目光，消防部隊的人一下子就發現了他們，就下了兩個留學生。
後來才知道，這兩位學生受到過火災的防演訓練，知道該如何逃生。
我們要學習著兩位英國留學生，用學過的只是保護自己。
第二篇：學會生存
國際教育委員會主席埃德加。富稱謹倡導「學會生存」。他認為：唯有全面的終身教育才能夠培養完善的人，人們再不能刻苦地一勞永逸地獲取知識了，而需要終身學習如何去建立一個不斷演進的知識體系——學會生存。教育的四柱：學會學習、學會生活、學會做事、學會生存，而其核心是學會生存。
同時學會生存是當前各國教育所面臨的重要任務。傳統的教育方式、教育手段、教育內容、教育目的是不能適應未來社會的要求，要求教育以學會生存教育為重點，把教育當作一個長期的發展的工作來看待。終身教育的概念因而產生。教育實踐中，生存實驗的教育手段也被不斷使用。「學會生存」成為當今教育工作的一個熱點問題。
另一方面，生存亦是一個人的首要條件，但人的生存是必須具有一定的知識和能力的，而這些能力和知識是要通過教育去培養。
在孩子的成長過程中，父母或教師都應該是孩子的引路人，而不是決策者，不管孩子處理問題採取的是什麼辦法，即使是最次的，對孩子也是有利的。只有在挫折、大敗中他們才會不斷吸取教訓，總結出最好的辦法。這樣才能為他們今後在激烈的競爭中生存下來打好基礎。相信孩子們一定會有展翅飛翔的那一天。
「教師的職責現在己經越來越少地傳遞知識，而越來越多地激勵思考，除了他的正式職能以外，他將越來越成為一位顧問，一位交換意見的參加者，一位幫助發現矛盾論點而不是拿出現成真理的人。他必須集中更多時間和精力去從事那些有效果的和有創造性的活動：互相影響、討論、激勵、了解、鼓舞。」教育行為的轉變離不開觀念的轉變，然而，生存並不是吃飽，更高的體現是生存價值。
現在我們的學生大多數是獨生子女學生，他們的自我生存能力越來越差了。溫室裡的孩子，在成長中不能經受打擊，一次考試的失敗可能就會讓一個孩子退縮。而這本書指導我們教師應摒棄舊觀念來適應新的形勢，學會生活，學會面對挑戰，正確引導孩子順利成長，成才。讓學生有生存的意識和能力，幫助學生發現自我，接受挑戰，提高生存能力。
教育已不再僅僅關注教師的教學行為，而更注重學習者的學習行為。我們一定得與時俱進，適應變化，達成教育根本的目的——人的自我實現，自我教育。
第三篇：學會生存
在人生中，學會生存無疑是對自己的生活作出了保障。當你被困時，生存的本領讓你擺脫困境。生存的本領就像一個好幫手，在你有困難的時候幫你渡過難關。
在我們這個美好的國度裡，在我們這個充滿幸福與溫馨的大家庭裡，我們被愛包圍著。但在不知不覺中，我們受到親人的溺愛，成了「衣來伸手飯來張口」的大少爺和嬌小姐。現在，我們可能會想：有家人的呵護，我還怕什麼!怕這個，怕那個，那是杞人憂天。但是錯了，家人不是神話裡的上帝，不能為我們做盡所有的事。再說，家人總有一天會離開我們的。總有一天，我們要獨立的。
如果我們早一天學會生存的本領，就能為以後的生活作充分的準備。如果我們想要在社會上立足，就必須要學會生存。這個是我們早晚都要去學的，早晚都要去面對的。與其到頭來無法生存，不如早一天學呢?
我們都知道，蒲公英是一種十分平常的植物，但這不平常的植物卻有著一種不平常的精神。蒲公英媽媽在等待孩子們發育完全後把他們放飛，讓他們獨闖世界。因為蒲公英媽媽深知：自己不可能陪孩子們一輩子，它總有一天要離開孩子們。孩子們總有一天要獨立的。她唯一能告誡孩子們的是：無論在怎樣惡劣的環境下都要勇敢的、想辦法生存下去。
這就是我們有生命的物種所相通的地方吧!記得有一次，我在電視上看到一個小孩。他母親去世了，家裡還有一個患有精神病的爺爺，這時，父親因出車禍也住進了醫院。真是「屋漏偏逢連夜雨」啊!僅僅八歲的孩子，就要承擔起家庭的重任!他用行動告訴所有的人，這是他的責任和義務。我被他的勇敢、堅強所感動。
在生活中，在我們成長的道路上，不可能都是一帆風順的，前面的路還很長，也許有荊棘，有坎坷，有懸崖，有險灘……我們要早作準備，勇敢面對。
第四篇：學會生存
「此書奉獻給那些時時處處依賴父母的青少年……」當我讀到《魯濱孫漂流記》的扉頁時，很是為之好奇。從小到大，作為家中的獨生女，我一直是爸爸媽媽的掌上明珠。別說獨立生存了，就連洗碗、疊被子這些芝麻大的小事，我也沒幹過。我想，這本書應該對我有所啟發吧。
然而，當我被書中跌宕起伏、起人入勝的故事情節所吸引，情不自禁地一口氣讀完整本書後，一種學會生存的勇氣頓時湧上心頭。
學會生存，就要有所追求。「好好地活著」是當時魯濱孫的追求。為了生存，他在荒島上獵取食物，修建住所，製造用具，種植穀物。不管天晴下雨，他一直在用他的雙手改造著身邊的一切。他用堅強的意志告訴自己：「自己是幸運的——能夠幸運地活下來，有食物、有工具，而且自己還年青力壯。」靠著這頑強的毅力，他最終為自己贏得了返回英國的機會。
是啊，人不能做天上的風箏，盲目地被線牽著走，要為追求而生存。作為我們學生，學生獨立生存是首位的，無論是精神上還是生活上都不能依賴父母，要學會鍛鍊一顆獨立自主的心。
學會生存，要學會堅強。人的生存雖然受到環境的限制，但我們要做環境的主人。生活中少不了坎坎坷坷，但我們不能迷失生活的方向。不要在生活中耗盡了自己，要學會在困難中戰勝脆弱。要相信：挫折能打倒人，也能磨練人，這就要看你是否能頑強地面對它。
「一本好書能拯救一個人。」讀了《魯濱孫漂流記》，我更加深刻地理解了這句話的含義。魯濱孫堅強、勇敢、永不言敗的精神讓我清楚地知道：今後該怎樣去塑造一個全新的自我。
