世界讀書日活動方案【最新】
2023-10-09 00:01:14 2
世界讀書日是提倡讀書的節日。小編整理了世界讀書日活動方案，歡迎欣賞與借鑑。
世界讀書日活動方案【篇一】
(一)「世界讀書日」宣傳活動
活動時間：201x年4月18日
活動地點：古縣嶽秀街文化廣場
活動內容：在嶽秀街文化廣場懸掛橫幅，設立宣傳諮詢服務臺，版面展覽，發放宣傳資料，現場辦理讀者證，向廣大群眾宣傳推廣圖書館及25個分館的文獻資源與免費開放的服務項目等。
(二)「閱讀滋養童心·書香美麗童年」共讀一本書情景舞臺劇表演
活動時間：4月23日晚上7:30-9:00
活動地點：文化活動中心小演播廳
活動內容：以經典繪本《換媽媽》、國際獲獎小說《一百條裙子》兩本書為載體，引導孩子們品味經典，領略經典，表演經典。將傳統意義的靜態閱讀表現為動態閱讀，以情景劇表演向大家介紹、推薦喜愛的圖書，同時給愛讀書的人搭建一個展示閱讀成果、相互學習交流的平臺。
(三)尋找「最美讀書人」評選活動
活動時間：世界讀書日之際
活動內容：活動採取以個人自薦或推薦身邊讀書人的形式尋找候選人。根據《臨汾市「最美讀書人」評選活動補充通知》推薦條件上報「最美讀書人」候選人。古縣圖書館最終將綜合推選出4名候選人參加臨汾市「最美讀書人」評選。
世界讀書日活動方案【篇二】
在第二十個「4·23世界讀書日」到來之際，達拉特旗宣傳部、達拉特旗文化體育廣播電影電視局、達拉特旗圖書館將聯合開展201x年「4·23世界讀書日」系列活動。活動主題為「倡導全民閱讀，構建書香達拉特」，具體事宜安排如下：
一、指導思想
為了深入貫徹落實黨的十八大，十八屆三中、四中全會
精神，響應黨和政府「堅持以人為本，保障和實現人民群眾的文化權益」的號召，在全社會倡導多讀書，讀好書的文明風尚，進一步提高全民族素質，推動全民閱讀的深入開展，以「公民講堂」為主題，營造全民閱讀、終身學習的良好氛圍，推動群眾性讀書活動的深入開展，促進學習型社會建設，提高市民的閱讀熱情，特別是提高青少年的閱讀興趣和閱讀水平，促進和諧社會的構建。
二、活動目的
宣傳世界讀書日，倡導全民閱讀，建設書香達拉特，營造閱讀氛圍，讓閱讀成為人的一種生活習慣，為構建和諧社會，推進公共文化服務體系建設做貢獻。
三、活動時間及活動內容
(一)陣地活動
1.「4.23世界讀書日」系列活動中，以達拉特旗圖書館為陣地，大力開展宣傳活動，營造節日氣氛。
活動時間：201x年4月18日上午。
活動地點：達拉特旗文化科技大樓(圖書館三樓)
活動形式：面對面的為讀者宣傳4.23世界讀書日的由來、重要性及倡導全民閱讀，多讀書，讀好書好處。
2.為讀者推薦精品圖書，設立圖書專架，主要推薦熱門圖書、精典文學、休閒生活、科普、法律、連環畫類圖書。
活動時間：201x年4月18日-19日全天
活動地點：達拉特旗文化科技大樓(圖書館三樓)
活動形式：現場推薦圖書，現場不受圖書更換冊次自由閱覽。
3.綜合閱覽室推出「閱讀神器」——九星時代電子閱讀機在線期刊、報刊閱讀，通過免費Wifi掃描二維碼信息下載圖書免費閱讀。
活動時間：全年(201x年4月18日—19日全天)
活動地點：達拉特旗文化科技大樓(圖書館三樓)
活動形式：讀者可以使用手機、ipad、平板電腦及其他設備通過掃描二維碼將閱讀機提供的最新電子圖書進行下載閱讀，也可以在線閱讀期刊、報刊。
4.共享工程推出優秀電影展播
活動時間：201x年4月18日—19日下午3：00
活動地點：達拉特旗文化科技大樓(三樓電子閱覽室)
活動形式：共享工程室將面向讀者免費播放優秀電影。
(二)館外活動
1.優秀讀者評選活動
根據讀者在上一年度(20xx年4月—201x年4月)借書量的統計，對這期間利用館藏文獻冊次最多的讀者，給予一定的獎勵。(成人組5名，少兒組10名)
活動時間：201x年4月-5月
活動地點：迎賓社區
2.汽車圖書館流動服務
活動時間：201x年4月23日上午
活動地點：迎賓社區
活動形式：精選1000冊優秀圖書100冊期刊，20種報刊到廣場(社區)進行圖書、期刊、報刊現場展覽現場閱讀。
3.讀者推薦圖書
活動時間：201x年4月23日上午
活動地點：迎賓社區
活動形式：讀者現場推薦圖書，填寫薦購單(填寫自己喜歡的圖書，填寫完統一匯總後，圖書館一併購買，以滿足讀者需求)。
4.發放宣傳材料，宣傳手冊
活動時間：201x年4月23日上午
活動地點：迎賓社區
活動形式：現場發放「4.23世界讀書日」宣傳單、圖書館宣傳手冊，倡導全民閱讀，構建書香達拉特。
5.尋找「最美閱讀天使」活動
活動時間：(201x年4—12月)
活動地點：館內外
活動形式：館內外尋找「最美閱讀天使」然後拍攝圖片展出。
四、活動主、協辦單位
主辦單位：達拉特旗宣傳部
達拉特旗文化廣播電影電視局
協辦單位：達拉特旗圖書館
達拉特旗圖書館
201x年4月16日
更多相關活動推薦：