網絡話題作文：網絡的利與弊
2024-05-16 23:37:06
篇一：網絡的利與弊
隨著社會的進步，科技的發展，各種眼花繚亂的電子產品被送進了商場，其中，電腦是最普遍的，幾乎家家戶戶都有電腦，那麼，電腦有什麼好處和壞處呢?
網絡的好處非常之多，比如說：「我們可以查資料、可以看新聞、可以聽音樂、可以上QQ視頻聊天、可以休閒時玩會兒遊戲、可以看股票行情和網上交易、可以看視頻、可以語音對話、可以建一個QQ群討論事情、可以發微博求助、可以網上購物、可以訂報、可以下載軟體、可以翻譯英語、可以遠程協助、可以做PPT課件、可以自拍、可以做3D視頻、可以畫圖、可以預定各種機票，車票、可以用圖片瀏覽器瀏覽圖片和美化圖片、可以用殺毒軟體和殺毒工具防火牆殺毒防毒、可以用360安全瀏覽器來防止進入木馬病毒……」真是既方便又快捷。網絡雖然有這麼多好處，但是它也有許多壞處，比如說：「網絡有騙子、有輻射、有惡意網站、會影響學習、會影響視力……」
我覺得我們應該控制上網時間，才能避開壞處，發揚好的一面。
篇二：網的利與弊
隨著科技的進步，網絡的迅速發展，幾乎大部分家庭裡都安裝上了電腦。電腦雖然方便，但是也總會有它的壞處。
在我印象中我家一共換了三臺電腦，前兩臺是臺式的電腦，最後一臺是筆記本電腦。媽媽說，筆記本電腦輻射小，網速又快，選它最合適不過。
說實話，我認為輻射再小的電腦也對我們沒有益處。現在我們不會只把電腦當作查資料的工具了，現在的網絡世界豐富的不得了，什麼「相親」呀，「騰訊QQ」呀，「網路遊戲」呀……只要你打開電腦，這些精彩的東西盡收眼底。
不光只有那些，比如說我們這些「90後」(特別是女孩子)，我們非常的願意將時間浪費在：上網聊天，逛QQ空間，發說說。甚至還會花一天時間在網頁上找頭像。男孩子呢則喜歡晚一些關於什麼「練級」，「買號」之類的遊戲。比如《穿越火線》、《地下城與勇士》和《CF》等這些大型遊戲。這些打打殺殺的遊戲對於我這個女孩子來說可真沒意思!
近段網絡上又開始流行兩種遊戲：《憤怒的小鳥》和《植物大戰殭屍》，這讓我們在學校中話題裡不禁又多了遊戲的內容。我玩過《憤怒的小鳥》，感覺還不錯呢，至少比那些打打殺殺的遊戲健康多了。這個遊戲其實是可以有來減壓的，壓力大的時候可以用這個遊戲來疏導自己，給自己排解壓力。不過總的來說也不能老是用電腦來解壓，心事放鬆了，可眼睛卻有壓力了。這也是為什麼現在大多數人都患有近視眼的原因了。
當然，上網也不都是壞處連連的，懂得珍惜時間的同學當然會利用上網來查閱更多的資料，獲取更多的課外知識，豐富自己的業餘生活。網絡還能幫助我們與距離遠的朋友保持著緊密的聯繫。
總之，我們要善於使用網絡，要正確使用網絡，學會拒絕網絡中的種種不良誘惑，這樣才能對我們起到好的作用!
篇三：上網的利與弊
網絡如同一個浩蕩寬廣的海洋，在這個海洋裡，有善有惡，關鍵的看你自己如何對待。下面請聽我訴說網絡對我自己的利與弊。
網絡的利
上網，可以開闊我們的視野，增長我們的見識，使我們的生活更加豐富多彩，也為我們提供了一個展示自身能力的大舞臺。上網可以萬事不出門，在家上網看新聞。上網看新聞，可以及時了解國家大事，了解國際形勢，了解祖國日新月異的發展變化。上網瀏覽節目可以了解許多名人的業績及其成功之路，受到激勵，樹立遠大理想。上網還可以幫助我們學習，讓我們了解作者的寫作背景，學習不會的英語音標、搜索資料來幫助我們更好更快地掌握今天學習的內容。上網還可以購物，喜歡哪件買哪件，既不用出門又省錢，又方便，何樂而不為呢?
網絡的弊
上網，可以影響我們的學習，侵害我們的生活，使我們的生活更加憂患多端。上網會影響我們的學習，佔去大量的時間，影響作業的完成，使我們的學習成績下降。多上網會對眼睛有害，使到我們的視力下降必然會影響我們的學習和生活。上網中瀏覽的很多節目會有很多的兇殺、暴力場面，有一些壞人作案的情節，青少年愛模仿，容易學壞。上網玩遊戲，一不小心容易上癮，會沉迷於網絡而無法自拔，就會走上犯罪道路，誤入歧途。
這就是上網的利與弊，是我的一些見解。所以說：「網絡是一把雙刃劍，美麗卻擁有著毒性。」
篇四：網絡的利與弊
「同學們，今天我們小小辯論會的主題是「網絡的利與弊」，現在的我們經常接觸網絡，那網絡到底是利大於弊還是弊大於利呢?同學們先分成兩組，認為網絡利大於弊的一組為正方，認為網絡弊大於利的一組為反方。大家先在小組內討論，我們的小小辯論會馬上就要開始了!」老師站在講臺上鄭重其事的說道。
今天，我們舉行了一場別開生面的辯論會，老師發言完畢後，一場唇槍舌劍的辯論會拉開了帷幕。
小組內的討論很激烈，雙方都滔滔不絕，議論紛紛，五分鐘後老師拍手示停，最後宣布：「接下來的時間就交給大家了，請雙方闡明自己的見解，並指出對方觀點中的缺陷，好了，開始吧!」
老師在黑板左右兩邊寫上正、反。正方的組長胸有成竹的說：「我是正方，我們認為網絡是利大於弊。因為網絡世界裡包羅萬象，網絡可以開闊我們的視野、增長見識、培養興趣，更是我們了解世界窗口，鄧小平爺爺也說過：「普及計算機要從娃娃開始!」嘛!
聽了正方的發言，反方的組長立即又站了起來反駁道：「雖然是這樣沒錯，但是現在網絡上有太多內容不健康的東西，會影響身心健康的，而且有的人整天沉迷於電腦，引起眼睛近視，造成嚴重的後果。因此我們認為網絡弊大於利!」
反方：「那些因為網絡而造成傷害的人原因都在個人，只能怪他們自己不會正確的利用，網絡為人們提供了便利，拉近了世界的距離，使溝通多了一樣工具!我們應該正確利用才對呀!」
反方一聽，微微點了點頭，皺皺眉頭說道：「可是，很多人一旦走進網路遊戲就無法擺脫對它的欲望啊!最近，有一所學校就因逃校去網吧鬧出了人命呀!誘人的網路遊戲，不就像毒品一樣嗎?讓這位學生付出生命的代價，哎……」反方深感惋惜的說道。
雙方還爭論不休，相持不下，各有其見。而，最後大家得出結論：電腦是我們認識世界的一個窗口，所以可以接觸。但由於電腦是面向整個社會的，其中自然會有一些不適應小學生接觸的東西，因此，無論網絡利大於弊還是弊大於利，我們都應當有選擇，正確利用並適度適量。
篇五：網絡的利與弊
「同學們，今天我們小小辯論會的主題是「網絡的利與弊」，現在的我們經常接觸網絡，那網絡到底是利大於弊還是弊大於利呢?同學們先分成兩組，認為網絡利大於弊的一組為正方，認為網絡弊大於利的一組為反方。大家先在小組內討論，我們的小小辯論會馬上就要開始了!」老師站在講臺上鄭重其事的說道。
今天，我們舉行了一場別開生面的辯論會，老師發言完畢後，一場唇槍舌劍的辯論會拉開了帷幕。
小組內的討論很激烈，雙方都滔滔不絕，議論紛紛，五分鐘後老師拍手示停，最後宣布：「接下來的時間就交給大家了，請雙方闡明自己的見解，並指出對方觀點中的缺陷，好了，開始吧!」
老師在黑板左右兩邊寫上正、反。正方的組長胸有成竹的說：「我是正方，我們認為網絡是利大於弊。因為網絡世界裡包羅萬象，網絡可以開闊我們的視野、增長見識、培養興趣，更是我們了解世界窗口，鄧小平爺爺也說過：「普及計算機要從娃娃開始!」嘛!
聽了正方的發言，反方的組長立即又站了起來反駁道：「雖然是這樣沒錯，但是現在網絡上有太多內容不健康的東西，會影響身心健康的，而且有的人整天沉迷於電腦，引起眼睛近視，造成嚴重的後果。因此我們認為網絡弊大於利!」
反方：「那些因為網絡而造成傷害的人原因都在個人，只能怪他們自己不會正確的利用，網絡為人們提供了便利，拉近了世界的距離，使溝通多了一樣工具!我們應該正確利用才對呀!」
反方一聽，微微點了點頭，皺皺眉頭說道：「可是，很多人一旦走進網路遊戲就無法擺脫對它的欲望啊!最近，有一所學校就因逃校去網吧鬧出了人命呀!誘人的網路遊戲，不就像毒品一樣嗎?讓這位學生付出生命的代價，哎……」反方深感惋惜的說道。
雙方還爭論不休，相持不下，各有其見。而，最後大家得出結論：電腦是我們認識世界的一個窗口，所以可以接觸。但由於電腦是面向整個社會的，其中自然會有一些不適應小學生接觸的東西，因此，無論網絡利大於弊還是弊大於利，我們都應當有選擇，正確利用並適度適量。
篇六：網的利與弊
對於二十一世紀的人們來說，上網已經不陌生了。上網讓我們學到了很多知識，讓我們在知識的海洋裡盡情地遨遊。
上網給我們提供了很大的幫助。上網能使我們在緊張學習後放鬆一下，上網使我們心情愉快，使我們在遠方像近距離一樣與親人交流談心。我們還可以把網絡當作「郵電局」，通過網絡收發電子郵件。這樣不但可以節約紙，速度還很快呢!現在的學習不僅要牢記書本知識還有需要大量的課外知識，這些課外知識從哪裡找呢。那就要去尋求電腦的幫助，可以通過上網去查找這些資料。上網速度非常的快，幾分鐘就可以找到了，比起查書要節省許多的時間，這樣就可以節省大量的時間，提高自己的學習效率，有利於學習成績。有什麼新聞可以通過網絡在第一時間知道，上網能使我們不出門而知天下事。「秀才不出門，盡知天下事」，何樂而不為呢?
可是同學們，你們知道嗎?網絡是中性的，它是一把雙刃劍，既能造福與人類只能危害社會。尤其是從1995年起，網絡的作用越來越大，其利弊就越不能忽視。
網際網路使許多同學沉溺於網絡虛擬世界，脫離現實。與現實的社會生活不同的是，同學們在網上面對的是一個虛擬的世界，網際網路不僅滿足了同學們儘快佔有各種信息的需要，也給人際交往留下了廣闊的想像空間，而且不必承擔現實生活中的壓力和責任。虛擬世界的這些特點，使得他們寧可整日沉溺於虛幻的環境中而不願面對現實生活。他們在網絡裡盡情地玩，甚至通宵地玩，導致身體素質下降，精力不集中，無精打採。無心向學，耽誤了學業，給家長帶來無限悲痛，除了網路遊戲，還有別的不健康等等不良信息，腐蝕著青年學生的心靈。還有長時間上網會使我們視力下降。
世界上的萬物都是相輔相成的，有好，也同樣有壞，利弊是對立的，看我們如何去對待，處理好，利大於弊;反之，則弊大於利。網絡魚龍混雜，良莠不齊。我們只有用敏銳的眼光、敏捷的思維去觀察，去研究，吸收利用對我們有利的精華，排除對我們不利的糟粕，正確利用網絡的資源來充實我們的大腦。我們應做到「文明上網，上文明網」，讓網絡在我們的生活中，幫助我們。
同學們，請正確的上網吧!
篇七：上網的利與弊
隨著時代的發展，上網已經變成了非常普遍的事。不論是大人還是小孩，只要提起電腦，都會想到上網。可是，上網是一把雙刃劍，有利也有弊。
我發現有一些小朋友在網吧或家裡上網，主要是為了玩遊戲，有些中學生經常玩通宵，這樣既對健康不利，也耽誤了學習。我從電視新聞中得知一個真實的故事：某學生迷戀上網玩遊戲，有一天，他告訴家長要在同學家寫作業，可能會很晚才回家。晚上十點，他又給家長打電話說，自己太困了，要在同學家睡覺，並把電話號碼告訴了家長。第二天早晨，家長不放心，就撥通了電話，接電話的人卻說這裡是網吧，還說：「昨天有一名學生在這裡上網，一直玩到深夜，然後就在這裡住下了。」家長馬上趕了過去，看見孩子正在網吧的長沙發鼾然大睡，真是又生氣，又心痛。你看，他傷害了自己的身體，又影響了學習，還撒謊，讓家長操心，可真不好。所以，有些人認為，中小學生缺乏自制力，不允許上網。
但是，有很多人贊成上網，為什麼?因為上網能給人們提供很多幫助。首先，上網就好像走進了萬能、快意的圖書館，只要輸入一個簡短的詞條，我要查找的資料就會立刻出現在眼前，比查閱書籍速度快，得到的信息量更大，網絡成了我學習上必不可少的小助手。我在班裡擔任宣傳委員，在辦板報和組織班內活動時，經常上網查資料，網絡成了我工作中不可缺少的小幫手。其次，在網上可以讀到更豐富的新聞，我的一位同學統計過，每天網上的新聞要比電視上的新聞多幾十倍。此外，上網還有其它作用，我的一個好朋友對我說，她爸爸在韓國，她給爸爸寄信或打長途電話又費錢又麻煩。她們總是用QQ發信或在網上通電話，又快捷又方便。看到這些，我們又怎麼能說上網不好呢?
其實，和其他任何事情一樣，上網有它的益處與弊處。上網是一把雙人劍，我們利用它開擴視野，學習知識，但一定要掌握好分寸，別讓另一面鋒利的刀刃割破自己的手。
篇八：上網的利與弊
網絡，一個科技發展的產物，也是資訊時代的標誌。作為我們中學生，理所應當對其進行追求、探索。
這儘管是一個虛擬的空間，但它的方便、快捷、靈活等多種優點，拓展了我們的知識面，給予了我們敖遊的空間。它的出現改變了人們傳統的思想方法，在我們的生活中給予了我們極大的幫助;坐在家中即可瀏覽眾多網上圖書館豐富的圖書收藏;幾秒種內，便可收到相隔萬裡的來信，在最短的時間內獲得各地各種祥細的、自已想知道的信息;通過各學校開辦的遠程教育網了解更多的知識等等。正由於網絡的這些優點，才受到越來越多的表少年的青睞。
但又有許多人認為中學生上網弊大於利，的確網絡是一個複雜的東西，它的內部充滿各種信息，像反動、暴力、黃色，這類魚龍混雜的東西太多了，我們中學生自主能力有限，實在難以抵禦網絡驚人的吸引力。
但網絡是一個新生事物，的確中學生的自制力和網絡的吸引力，可以說兩者根本是無法匹敵的。網絡的吸引力是無窮的，而中學生的自制力是有限的。據聯合國教科文組織的不完全統計，以學習為主要目的上網的中學生，美國佔總數的20%，英國為15%，中國僅僅為2%。這驚人的對比，恰如其分地說明了中學生的自制力不如網絡的吸引力，。它好象剛出生的嬰兒，終究是需要細心的扶持的，在正確的教育、指導下，長大成人，建設國家、作出貢獻。但偌是像現在這樣，抑制了學生上網，不就好象將這嬰兒殺死在搖籃裡嗎?中學生上網的人數很多，部分人受到不良影響，這正說明了是否受到不良影響取決於自身的素質與意志。俗話說得好：「人正不怕影子歪。」只要我們有不靠近這種沉溺人思想的網絡傳播的意志，自然也就不會受到其影響了。
利弊的區別在於你如何運用它，以及如何合理安排好時間。如果是用於成天打電子遊戲，不分晝夜，肯定是弊。如果用於學習：利大於弊。如果用於聊天、遊戲：弊大於利。
