中班常識《歡天喜地過新年》

2023-03-29 10:50:59

歡天喜地過大年 一、活動背景： 在學習識字最後一課王安石的「元日」時，講到了放鞭爆和過年。

聽了孩子們對新年的向望和各種理解後，我覺得新年的腳步越來越近了，孩子們也盼望著新年快快來臨，為了讓孩子們了解新年，我在班裡開展了各種迎新年的活動，比如：做新年賀卡，剪窗花，朗讀年的古詩等活動。讓孩子了解新年，感受過年的快樂，知道自己過完年又大一歲。

二、活動目標： 1、了解春節的一些風俗習慣和由來，加深幼兒對中國傳統節日的認識和了解。 2、通過遊戲區的活動，發展幼兒的動手能力和交往能力。

3、感受與同伴一起辭舊迎新的喜悅，感受過年的歡樂。 三、活動準備： 3、紅色正方形紙長方形紙若干。

4、剪刀、水筆、蠟筆。 5、錄音機、磁帶。

四、活動過程： （一）、請幼兒說說以前觀看鞭炮時的樂趣，引起幼兒的興趣。 1、教師提問：漂亮的禮花和鞭炮聲使你們想到了什麼？（引導幼兒結合已有經驗進行講述） 幼兒A：我想到了新郎新娘結婚我們去喝喜酒。

幼兒B：我家飯店開業也放了鞭炮。 幼兒C：國慶節的時候也要放鞭炮的。

幼兒D：放鞭炮了，要過新年了。 …… （評析：幼兒已有的一定的生活經驗，當看到五彩繽紛的禮花鞭炮時，滔滔不絕地講起自己的親身經歷，老師也給了幼兒充分表達自己想法的機會。）

2、教師小結：對呀，在各種喜慶的場合我們都要放鞭炮。特別是過新年的時候，家家戶戶都要放鞭炮。

（二）、了解過年的習俗和由來。 1、教師提問：過新年時除了要放鞭炮外，我們還會幹什麼呢？（引導幼兒自由發表自己的意見，講到一種習俗就打開課件欣賞。）

幼兒A ：過新年時一家人要在一起吃年夜飯。 幼兒B：爸爸媽媽還會給我穿新衣服呢。

幼兒C：我的爺爺給我送了壓歲錢。 幼兒D：爸爸媽媽帶我去拜年。

幼兒D：一起看節目。 （評析：適時播放課件起了調節作用，儘管都是看，但內容不一樣，幼兒不會感到厭煩，通過課件的欣賞加深了對過年習俗的了解，大大提高了幼兒參與活動的興趣。）

2、教師小結：我們過新年時除了要放鞭炮外，一家人還要在一起吃年夜飯、穿上漂亮的新衣服、走親訪友互相拜年、送新年賀卡、貼春聯、貼福字、大人給小孩送壓歲錢、舞龍舞獅等。 3、教師提問：「那人們過新年時為什麼要貼春聯、穿紅衣、放鞭炮呢？（幼兒自由發表意見或和同伴相互交流） （四）、結束活動，分享過年的喜悅。

1、思想教育：過完年，我們小朋友就長大了一歲，那我們就不但要團結同伴，還要尊敬父母和老師，孝敬老人。 2、小朋友們一起帶著自製的賀卡、窗花，去給其他小朋友拜年。

（帶著幼兒隨著歡慶的音樂出活動室。） 五、活動延伸： 組織幼兒給小班的弟弟妹妹拜年、送賀卡，並且朗讀有年味的古詩給他們聽，將過新年的歡樂。