怎麼把六級考到500
2023-03-28 23:24:19
在此，對已經不喜歡學習英語或學習英語陷入困境的而又不得不學的英語學習者談一談 不得不說，在這樣的一種狀態下去學習英語實在是事倍功半，或是收效微乎其微，學不好導致不喜歡學，不喜歡學更學不好，這 是一種惡性循環，必須轉變學習英語的觀念和方法，逐漸培養興趣和信心，才能最終走上正路。
很多處於這種心態的英語學習者學習英語只是用來應付各種考試，比如為了拿4/6級證。他們覺得學習英語對他們將來的事業和 發展不會有什麼作用或用途不大，覺得學習英語是在浪費時間。
其實我也不同意要讓所有的人從中學一直到大學都學習英語，的 確，對很多人來說，工作後接觸英語的機會很少。是否要讓英語在我國基礎教育和高等教育中佔有這麼重要的位置這個問題現在 國內的教育界人士有很多不同的看法，但要想改變一定會需要些時間，既然大的方針短期內不會有明顯的變化，我們還是要去學 英語的。
既然要學，為什麼不讓自己先感興趣起來，從而選擇一種比較輕鬆的學習方式？ 從初中到大學，在我身邊總會看到有很多刻苦學習英語，在英語學習上花費了大量的時間、精力和金錢，但收效微乎其微。或者 他們學習4個小時的東西可能我半個小時就可以掌握了。
還有很多人由於屢戰屢敗，最終發誓再也不學英語了。看到這些人我覺 得很難過，為我們的英語啟蒙及英語基礎教育難過。
這也是我長期以來立志要做一名英語教師的原因。由於在初學英語的時候沒 有專門培養對英語的興趣和掌握良好的學習方法，導致他們的學習效率低下。
做不喜歡做的事，當然不會做好。即使做好了，也 要花費相當的時間和精力，覺得這是一種浪費。
其實學好英語並不是很困難的一件事，特別是如果只為了學到高考或是大學英語4/6級（CET-4/6）的水平，即使是英語專業4級 （TEM-4），我覺得只要掌握了好的學習方法和心態，再多努努力，都不會有什麼問題。本人中考英語142/150分，高考122/150，大學英語四級（CET-4）85分，英語專業四級（TEM-4）62分（03年英語專業四級由於難度較大，過級分數由60分降到56分，我的 作文僅得6/20分，其中小作文滿分5分一般都可以拿到2分，難道我15分的大作文才得4分？至今沒有弄明白為什麼這麼低。
03年 「專四」最難的聽寫部分拿到12/15分）英語專業8級（TEM-8）成績還沒有下來。當然，分數並不能說明一切，身邊有很多比我 分數高很多的同學，但是關鍵在於我學英語的確沒有怎麼「努力」，就是很輕鬆的去學一些，也沒有像很多人那樣刻苦，平時接 觸和學習英語比在課堂上系統學習的時間多。
首先，有一點是肯定的。討厭學習英語的人在他們剛剛接觸並學習英語的時候並不會討厭它。
這種對英語厭煩甚至牴觸的心理是 在學習英語的過程中逐漸產生並惡化的。這種厭煩的心理產生的原因我總結了一下，主要是由於教師對英語教學中興趣培養的忽 視，也可能是教師傳授英語知識的方法或手段比較死板，比如可以表現為： 1. 過分強調語法規則的講解，所謂的死扣語法。
2. 題海戰術。即讓學生做大量高難度的英語知識習題，讓學生在做題犯錯的挫折與失敗中學習英語。
3. 忽視對學生口語發音規範化、地道化的培養，導致很多學生發音一塌糊塗，不敢張口說出英語。 4. 教師講課缺乏激情，照本宣科，做活字典似的老師。
5. 沒有向學生詳細講解該如何正確的記憶單詞，致使學生在記憶單詞過程中飽受遺忘之苦。 6. 強調英語學習的應試目的，忽視英語作為一種交流工具的作用，導致在課堂上缺乏師生交流的互動。
7. 授課教師缺乏個人魅力，不能吸引學生，講課不能引人入勝。 從上面可以看出，教師對英語初學者的啟蒙和指導作用是多麼重要。
可能教師無意中對某方面教學的忽略，會導致很多學生逐漸 喪失學習英語的興趣和力。 客觀地說，我國的英語教育事業，特別是英語的基礎教育近年來有了很大的發展和變革，湧現了許許多多好的英語一線教師。
但 是我們也不得不承認，由於我國經濟社會發展的不平衡，這些教師大多數存在於省級重點學校和東南沿海發達地區的學校中，對 於大多數普通學校，這種教師數量有限，而且正在不斷流失。在這種情況下，要求英語學習者不能僅靠教師的傳授，更需要自己 在學習英語的過程中不斷摸索，找到正確的學習方法。
學習是一項艱苦的勞動，學習語言更是難上加難。為什麼這麼說呢？ 就拿我們學習母語漢語的過程來說，我們在出生幾個月後，就開始了牙牙學語，周圍環境的影響對語言學習至關重要。
我們在會 寫漢語前就已經可以非常熟練的運用漢語來表達自己的觀點了，而且我們沒系統學習過語法就可以出口成章了，在學習漢語的時 候也從來沒有做過這麼多單項選擇題。隨著我們在幼兒園、小學、中學、大學中對漢語知識科學系統的學習，使我們使用漢語更 加熟練和規範，可以更清晰準確地表達自己和傾聽別人。
同時，我們的閱讀和寫作的能力也達到了一個較高的程度。從開始學習 到熟練運用漢語，大概需要十幾年的時間，在這個階段裡的每一天，我們都在使用它，學漢語時使用漢語，學其它學科也是用漢 語。
使我們的語言能力在學習和使用中不斷進步。 人類具有學。