如何指導學生進行「非連續性文本」的閱讀
2023-03-28 19:46:29 2
非連續性文本是由國際經濟合作與發展組織發起組織實施的國際學生評價項目,主要目的是各國協作監控教育成果,測試主要工業化國家15歲的學生在閱讀、數學和科學等方面應用知識、技能和解決問題的能力。
以下是如何指導學生進行「非連續性文本」的閱讀的方法:
1.在教學、作業中積極補充非連續閱讀文本,增加學生這方面的閱讀活動與能力訓練;
2.在閱讀方法指導上,要更關注學生自主學習能力的獲得;
3.即時抓住課堂上的生成性資源,運用適當的評價進行引導、挖掘、升華,從而豐富課程資源,讓課堂充滿生命的活力,讓學生產生更多的興趣。