多地學校被直播引眾議 三大問題或影響學生人格發展

2023-03-28 18:26:04

直播，近些年來最熱門的一個行業，很多年輕人紛紛轉行到直播界當主播賺錢，直播本是一種適時發展的產物，但近日一款「水滴直播」的網絡平臺直播多地學校學生上課情況的畫面引起很多人的熱議，很多人認為可取，但也有很多人認為侵犯隱私，多地學校被直播存在什麼問題呢？接下來讓我們一起去看看吧。

多地學校被直播：

近日,一個名為「水滴直播」的網絡平臺上出現全國多地學校的課堂直播畫面引起熱議。記者發現，參與視頻直播的學校涉及多個省份，從幼兒園至高中畢業班均在其中，直播場景多為教室，也有學生宿舍。家長對此態度不一，有人認為這能讓他們「見證孩子的點滴」，也有家長擔心出現安全隱患。有學生則堅決反對，「就算是為了監督學生，結果向公眾直播，也太不顧忌學生隱私了。」更多精彩文章關注微信公眾號：iwuyiqu

多地學校被直播詳情：

在全民直播時代，任何日常行為都可能被搬到直播平臺之上。如果說，個人將自己的合法行為進行直播，不會導致太多情理糾葛，那麼，將課堂甚至宿舍活動在未經同意的情況下就公開直播出去，就值得審慎打量。直播中小學課堂並將畫面發送給特定家長，這是不少中小學的做法。很多家長擔心孩子不好好聽課，或者授課老師不好好講課，甚至可能對自己的孩子有非正常舉動，比如過度體罰、猥褻等。所以，以為了孩子的名義，他們會要求學校在教室安裝直播軟體，以便隨時看到孩子的情況。

多地學校被直播存在的問題：

1.若沒有取得同意、授權就將課堂行為直播出去，既侵犯了學生的隱私權，也損害了一些監護人的監護權利，家長作為未成年人的監護人，有義務保護未成年人的人格權，如果他們對可能侵犯孩子隱私的直播行為說不，學校就要考慮他們的意見，而不能簡單依據「少數服從多數」的所謂民主原則，無視他們的意見。

2.一些學校在直播的時候，並不只是針對學生家長直播，而是公開直播。很多學生的相貌、衣著、行為舉動完全暴露在陌生人眼裡，如果被一些心懷不軌者盯上，可能會危及人身安全，尤其是對一些幼兒而言，因為防風險能力較弱，他們更容易陷入危險。

3.多地學校被直播帶來的最大問題就是它會製造一種監控、壓制氛圍，學生一舉一動都在監控之下，讓學生感到極大不自由，為了讓鏡頭後家長滿意，學生會刻意控制自己的行為，自我表演，這對形成健全人格並沒有好處。

多地學校被直播帶來的反思：

赫拉利在《人類簡史》裡曾提到：人類發明了工具，反而被工具所馴化。直播作為近些年來比較熱門的一種新模式得到了很多人的喜歡，但直播學生學習生活情況這種保姆式的培養模式，反倒讓學生的正常行為受到極大約束，影響正常成長，科技帶來的是創新和動力，但如果違背正常社會運轉邏輯可能效果就適得其反。更多精彩文章關注微信公眾號：iwuyiqu

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