老師的偏心之「害」作文
2023-12-08 06:51:06
我在全班人的心目中,都是一個好學生的形象。樂於助人,團結互助,勤勞,學習優異。但是,明確把本應該屬於每個同學的愛心,都偏向了我。
昨天的語文課上,我微笑著問你,金絲猴是一種什麼動物呢?您的臉上笑開了一朵花,不僅耐心的做出了詳細的回答,而且還表揚我是一個勤學好問的好學生。還說,他就喜歡上課善於提問題的,這樣的好學生。
然而,我的同桌他的學習成績一般。有一次,他問你了一道問題:「盧溝橋事變是什麼時候發生的呢?」明確向他投去了厭惡的目光,並且拋去了一句冷若冰霜的話:「一看你就不好好學習,小學的知識,你都不會嗎?真是個差等生!」聽了老師的這些話,我的同桌下課以後,竟然偷偷的哭了起來。我覺得,這樣做,對其他同學的傷害能不大嗎?
有一次,我和幾個好朋友在一塊兒猜謎語玩,這時,您輕輕地走了過來,臉上洋溢著微笑,對我說:「老師有幾本很好的書,下學的時候你來拿,看一看這些好書吧!」我很感激地向老師點了點頭。可是,老師一走,和我玩的幾個好朋友也走開了,我嘆了一口氣,自言自語道:「老師,請公平的對待每個學生,如果這樣,只會害了我。使我的好朋友越來越少,使我越來越孤獨。」
老師,你這樣的幫助我,愛護我,我很感激。但是,這樣的偏愛,卻深深的刺傷了其他同學,一顆顆純潔的童心。許多同學已經不喜歡上你的課了,記得有一次,你問大家一篇課文主要的內容是什麼?但是班裡卻沒有一個人舉手。你就把希望的目光投給了我,雖然我很想回答,心裡也早就有了充分的答案,但是我最後還是選擇了搖搖頭,裝作不知道。因為我再也不想看到同學們對我的鄙視的目光,也不想聽到,同學們對我私下裡的評論了。
儘管這樣,下課以後,還是有幾個同學對我在背地裡評論。「你看他多受老師的偏愛啊,上課的時候,只叫他一個人回答問題,仿佛老師就是他的,可也是為他所講的。」「說不定他的家長一定在背地裡賄賂老師,要不怎麼可能對他這麼好呢?」
聽到這些評論,我鼻子一酸,那大大的,圓圓的淚珠就順著臉頰流到衣服上,腳尖上,地上。我想大聲的喊一句:「老師,你不能再偏愛我了,公平的把愛平均分給每一個人,才是最好的選擇!」