教師書香伴我成長演講稿
2023-12-11 22:16:07
如果人生的豐富可以用色彩來比喻,書就是透射五光十色的水滴;如果世界的廣闊可以用無垠來形容,書就是普照大地萬物的陽光。下面是小編整理的教師書香伴我成長演講稿,歡迎大家參考閱讀!
【教師書香伴我成長演講稿_範文1】
各位評委、各位同仁,大家好。我今天演講的題目是:讀書伴我成長
如果人生的豐富可以用色彩來比喻,書就是透射五光十色的水滴;如果世界的廣闊可以用無垠來形容,書就是普照大地萬物的陽光。教育就是一本書,它用有聲的文字印證了文明的進程,以不斷生成的理念彰顯著精神的升華;教師就是一支筆,只有具備豐厚的文化底蘊,才能描畫出知識的浩瀚,只有擁有深沉的人文積澱,才會勾勒出事物複雜的關係。因此,教育是知識的教育,教育是創造的教育,教育是教師與書籍共同譜寫的教育!
作為一名小學教師,我愛讀書,喜歡與書相伴,在文字中享受溫暖的陽光,在陽光中收穫人生的真諦。回首幾年來的從教之路,讀書,使我單調孤寂的生活變得豐富生動,在書中,我找到了工作的自信,教書的底氣。讀名師的書,看他們成長的足跡,奮鬥的艱辛,追求的快樂,可以激勵自己奮發有為。讀教育學、心理學方面的書,可以讓自己始終注意從學生實際出發,遵循教育規律,始終牢記:教育的根本在於人格的塑造。讀書促我自省,讓我時時捫心自問:今天上的課有哪些新氣象?今天的學習有什麼新的收穫?今天處理問題時是否有了新的方式?讀《論語》,我懂得了處人事、求學問的原則。讀《簡愛》,我感受到了善良、質樸和堅韌的品格。讀《窗邊的小豆豆》,我被小林校長的耐心、智慧所感動。在平常的教學中,我會學著他那樣微笑著傾聽孩子們的心聲,和他們一起歡笑,一起驚奇。
讀書,讓我深刻體會到了為師之道,在不斷學習、自我完善的過程中,我從一個剛走上講臺、縮手縮腳的新教師成長為一個有教學自信、樂於與學生一起分享成長快樂的教師。雖然不能說,讀書學習是我生活中唯一的快樂,但我可以說,讀書改變了我的生活,帶給了我成長的喜悅!
讀書讓我認識到,要做一個有激情的人。生活需要激情,教學更需要激情。惟有對教學、對學生滿懷熱愛,才能保持一以貫之的激情,讓自己的課堂充滿生機充滿活力。
讀書讓我認識到,要做一個有思想的人。教師要教書,更要育人。全國特級教師竇桂梅老師說:教育的真諦在於將知識轉化為智慧,將文化積澱為人格。她還說:教師因讀書鑄就備課靈魂,便成就了教育的永恆愛心、理想信念、社會良知以及社會責任心,這才是一個真正的教師不可或缺的精神底子。
回首走過的歲月,是書籍伴我度過了一個又一個春華秋實的美好歲月;是書籍給我帶來了智慧和力量,在我教師成長的路上不斷為我「加油」。我越來越深刻的體會到,讀書在一個人特別是教師的生命中是多麼的不可或缺,如果要把它比之為水,比之為空氣,我想一點也不為過,如果要用身體裡的某種元素來打比方,就乾脆稱之為血液吧!
【教師書香伴我成長演講稿_範文2】
大家好!
今天我為大家演講的題目是《書香伴我成長》。
莎士比亞說過:「書籍是全世界的營養品。生活裡沒有書籍,就好像沒有陽光;智慧裡沒有書籍,就好像鳥兒沒有翅膀。」在我困難的時候書籍可以給我幫助,我可以翻閱書籍查到想要的資料;我可以在書中得到放鬆和休息;我可以用心與作者交流,從中得到智慧;我還能向它請教一些問題。可以說,書是我生活不可缺少的一部分。
一年級,我才真正開始閱讀文學書籍。我才明白,那一張張生字卡片,原來可以組成這麼有趣的故事,原來白紙黑字的書,也有一片五彩繽紛的天地。我感到那些繪本只是書世界裡的冰山一角,就這樣,我帶著驚訝,帶著期待,邁著歡快的腳步,走進書的世界裡。
我偏愛小說,喜歡那些作家編織出來有趣的故事,它讓我時而傷心,時而歡樂,我的心情似乎隨著故事情節跌宕起伏。我喜歡繪本,繪本的世界永遠是純潔的,但我更喜歡那些淡淡憂傷的故事,因為它讓我感到童話世界裡真實的一面,而不只是像糖果般美好。我不得不研讀歷史,古人說:「以銅為鏡,可以正衣冠;以人為鏡,可以明得失;以史為鏡,可以知興替」,歷史是門必修課,也是我必讀的書籍。
伴隨我幾年的《少年文藝》是我最好的朋友之一。它是創刊幾十年的雜誌,不僅擁有老刊目的實力,不被歷史忘卻的信念,還擁有最新的笑話,最新的時代風格,有許多現代著名兒童作家的作品。媽媽說,她小時候就看過《少年文藝》,當我在閱讀它的時候,媽媽也忍不住翻看。
書還讓我明白了許多道理。當我遇到困難,當我面臨選擇,書中那一條條哲理,也能給我答案。未來的路還很長,但是,只要有書陪伴著我,無論是遇到快樂還是悲傷,我都會在書的世界裡茁壯成長著。
書香伴我成長,讓我們永遠朝著這條書香之路走下去!
【教師書香伴我成長演講稿_範文3】
尊敬的各位領導、老師:
大家好!
今天,我演講的題目是《書香伴我快樂成長講壇續譜魅力樂章》。
仿佛是一夜之間,我們會詫異地發現,世界變了,生活變了,汽車代替了行走、電視代替了觀察、網絡代替了交流、鍵盤滑鼠代替了筆墨紙硯、書這種求知工具正逐步淡出人們的視線。眼下,在沒有入學孩子的家庭裡,想要找到書的蹤影變得那麼困難,書被現代人悄悄地拋在了腦後。而身為80後的我,卻執著於那皓月的清幽,那把酒當歌的豪情,熱衷於那跳動著生命的文字,那滿載著整個世界的文明。
由於父母的薰陶,我從小就喜歡讀書。《十萬個為什麼》、《科學的故事》、《海底世界》、《格林童話》伴隨我度過兒時一個個甜美的夢鄉、充實了我幼小的心靈。
「鳥欲高飛先振翅,人求上進先讀書」。讀書讓我的教育理論更豐富。曾記得,2000年8月,我終於實現了十幾年的夢想,登上了三尺講臺,面對臺下幾十雙渴求知識的眼神,心裡充滿了激動,也深感肩頭責任的沉重。我能行嗎?信念告訴我:我行!我一定行!於是我買了幾套優秀教案和教輔書籍,認真學習、揣摩,慢慢的我對教學工作有了更多的認知,作為新走上講臺的老師最懼怕的事情莫過於領導來聽課。而我也在煎熬中度過了領導聽的第一節課。由於課前準備較為充分,加之套用了優秀教案,這節課得到了領導的讚賞和鼓勵。當時的心情那是相當的愉悅,可冷靜下來思考,那畢竟是套用了別人的作品,沒有自己的特色。要想在教學上有所突破,必須通過讀書來豐富專業知識、加深文化素養、提高文化底蘊。幾年中,我讀李白的瀟灑,蘇軾的豪放,思索魯迅的冷峻深邃,體味冰心的意切情長,讀《論語》品味人生哲理,讀《史記》縱觀歷史風雲,讀《愛的教育》得到了要做一個溫柔的嚴師的啟示,相信學生、給學生自信,用「愛」來要求學生,用「愛」來激勵學生,用「愛」來幫助學生,相信「愛」是戰勝一切困難的源泉。
2008年,我調入長嶺縣第一小學,可以說這是我從事教育事業的一個新的起點。面對這麼多的老師和學生我感到了自己的渺小,壓力更大了。曾記得當時學校分配我教科學,我又進入教學的「盲區」,還要重頭學起。我認真閱讀了《科學課程標準》,對小學科學課程的基本理念、培養目標、內容標準和實施建議有了充分地了解和認識。由於科學涉及到的知識領域太寬,就要閱讀相關的科學教育教學書籍,把科學的新理念貫穿於課堂教學中。很快我講科學課得心應手,並承擔2009上半年全縣的科學公開課。在《製作教具大全》的啟發下,我和米學文老師共同製作的教具《地球引力》榮獲市級製作教具一等獎,而我本人榮獲了市級製作教具能手。愛讀書這個好習慣,不僅讓我獲取了知識,也讓我揚起了快樂的風帆,駛向事業的新徵程!
《學記》曰:「教,然後知困;學,然後知不足也。」讀書讓我更自信地面對教學工作,2009年下半年我擔任了一年級的班主任工作,大家都知道我們學校班額大,且城鄉混雜。城裡孩子嬌生慣養,外來務工子女行為習慣不規範。因此,教育方法顯得尤為重要。著名心理學專家林崇德的《教育的智慧》對我來說無疑是一劑良藥。書中一個個鮮活的教育教學案例解開了深藏在我心中的困惑,讓我懂得了注重個性差異,因材施教的真正內涵,給每個孩子發展的空間,使每個孩子的個性得以張揚,而我也始終踐行著我校「讓每一名孩子都得到發展,讓每一位家長都收穫希望」辦學的理念。我們一小打造的是全縣領先的「隨文識字高效識字」的課堂模式。我一方面在呂海燕、趙亞軍等老師的課堂中學取經驗,同時閱讀了竇桂梅老師《為生命奠基》《成長的小腳丫》等專著,理論和實踐相結合,這樣,我不但很快掌握了隨文識字的教學模式,並形成了自己的教學風格,在模式上有創新,在方法上有改進,並多次承擔了學校的公開課。
和書對話,使我豐富了教學經驗;和書對話,使我感悟了老師教人授知的真諦;和書對話,使我增強了奉獻教育事業的勇氣和決心。
書伴我一天天成長,教育教學工作日益成熟。2011年10月份學校選派我到前七號鎮中心校進行為期三個月的支教工作。雖然我離開農村工作以三年有餘,但我看到的仍然是一塊黑板,一支粉筆的課堂教學,沒有老師會操作電腦,更別提製作課件了,多媒體教室成了名副其實的擺設。在這裡我成了多媒體方面的「專家」。帶著支教的重任,我講了一節全鄉觀摩課----《海底世界》,我精心製作課件,從栩栩如生的動物圖片,到美輪美奐的精彩視頻,再到神秘莫測的美妙音效,使孩子們仿佛置身於那奇妙的海底世界,她們的求知慾很快就被點燃,課堂上形成了師生互動、生生互動的教學氛圍,取得了連我都意想不到的教學效果,老師們都被我全新的教學理念、先進的教學手段、靈活的教學方法所深深折服。我很欣慰,支教工作使我積澱的知識能力得以釋放,人生的價值得以更加充分的體現。
回首走過12載的講壇歲月,是書籍給我帶來了智慧和力量,是書籍讓我在教師成長的道路上走得更精彩。陶繼新老師說過這樣一句話:讀書不是一時的事情,也不單單是為了教學,而是為了終生幸福而做的事情。」是呀,只要是好書,就開卷有益;只有博覽群書,才能使我們知識淵博;只有與書作伴,思想才不淺薄,身心才能不孤獨,情操才能得到陶冶,生活才能充滿情趣。老師們,讓讀書不僅是成為我們的一種需求,更要成為一種動力,一種樂趣,直至成為一種習慣。讓求知不斷地豐盈我們自己,讓書香充滿我們的整個生命!