大學生暑假三下鄉活動方案
2023-10-10 05:04:49 1
大學生暑假三下鄉活動方案【篇1】
實踐活動背景：
(學院特色介紹)如「學院從2007年開始大力鼓勵學生假期積極參與「三下鄉」活動，特別是鼓勵學院學生為廣東偏遠貧困地區的教育發展貢獻一份微薄的力量。
實踐活動主題：
關注亞運熱點、瞄準山區教育，建設新農村、建和諧社會。
實踐活動意義：
首先，深入貫徹中央一號文件精神和團中央關於開展全國大學生暑假「三下鄉」的方針，積極投身於「社會主義新農村」建設。其次，廣東省韶關市南雄南畝鎮靠近江西的全南縣、信豐縣，是典型的邊、遠、山、窮的革命老區。南雄的珠璣古巷是全國最大的姓氏宗祠，是南遷後裔尋根問祖、旅遊的好去處。當地的教育水平較落後，師資力量薄弱，加上當地的經濟發展滯後，收入受自然條件影響較大。此次的活動以支教和調查的方式展開，對當地的生活、經濟、文化、教育進行更深的了解，普及亞運知識，了解農村醫療，保險的發展情況，及義務教育的落實情況;關注兒童學前教育的發展，開闊學生的視野，激發他們的求知慾，讓他們多了解外面的世界。同時，培養我們這些未來教師的使命感，到人民需要的地方去，為教育事業奉獻微薄的力量。
經費預算：總共元
1、交通：
2、飲食：
3、資料物品：
活動時間：
活動地點：
指導老師：
帶隊老師：
隊員：名
主辦單位：
協辦單位：
前期準備工作：
一.志願者招募。
面向全院招募年滿18周歲的志願者10人，主要*系的學生。
要求：能吃苦耐勞，艱苦奮鬥，有團隊合作精神，服從安排。善長幼兒教學，多才多藝。願意承擔活動費用。
二.志願培訓。
開展關於安全意識(交通，住宿，飲食)，戶外擴展活動.手工課的培訓。
三.準備此次活動所需的資料，物品。
1.製作有關農村教育，農村醫療保險，亞運的調查問卷。
2.根據當地的幼兒園教學情況設計具體的教材，準備教具。
3.編排少兒蹈，選定兒歌曲目，及表演節目。
4.號召學院學生募捐圖書，文具，並將所得圖書，文具分類，存放。
5.志願者準備足夠的衣物(短袖，長袖)，生活用品(衣架，手電筒，被子，蚊帳等)藥品，通訊設備。手提電腦，照相機(如條件允許)
後期工作：
1.回學校之後總結全部內容，包括製作FLASH，VCR，成果展，將所取得的成果上報學校及相關部門。
2、整理社會調查報告、志願者日記 在整個「三下鄉」活動中將要求各志願者寫出日記記錄心得體會。並在*年*月將所有文字資料彙編成冊。
3、*月份舉辦成果展覽。召開總結大會並宣傳更多的人到山區支教，為山區的教育出一份力。
相關問題的解決方法
1.住宿：
2.飲食：
3.氣候：
4.語言：
5.文化：
6.交通：
7.安全：隊員的一切行動必須經過領隊同意，不得擅自離開，不能單獨行動，晚上不得單獨外出;每次外出活動都要考勤。
8.通訊：保持每個人通訊暢通。
預期成果形式：
一.學生：擴展他們的知識面，了解關注亞運，更有系統性的學習英語，增強對學習英語的興趣，培養他們的藝術細胞。
二.當地村民：了解，關注亞運，對農村醫療和保險有更好的認識，配合國家九年義務教育並加強對子女的教育。
三.志願者：經過本次支教，與入鄉調查，志願者們可體會農村發展，了解貧困地區教育的發展情況，鍛鍊自力更生和與他人合作的能力;學會更加珍惜自己的生活和資源，幫助他人，強化師範生技能;培養教師的責任感和使命感。
大學生暑假三下鄉活動方案【篇2】
一、指導思想：
以馬克思主義,毛澤東思想,鄧小平理論和「三個代表」重要思想為指導，全面貫徹落實黨的十七大、十六屆四、五中全會精神，踐行社會主義榮辱觀，以了解農村、服務農村、服務農民為主要內容，以形式多樣的活動為載體，堅持社會實踐與增強團員意識相結合、與專業學習相結合、與服務社會相結合、與創新創業相結合的管理體制，引導大學生走出校門、深入農村、深入實際，開展社會調查、志願服務、公益活動、服務和諧社會等實踐活動，使大學生在社會實踐活動中受教育、長才幹、作貢獻，並在服務農村經濟發展的實踐中拓展自身素質，促進全社會牢固樹立和真正落實全面、協調、持續的科學發展觀。
二、活動目的及意義：
大學生「科技，文化，衛生」三下鄉是團中央的一項基本政策，它能很好的鍛鍊當代大學生的社會實踐能力，能使我們認識社會，關心社會以及幫助社會;提早了解基層、了解農村、了解社會、了解國情，提早鍛鍊自己，有利於培養實事求是的思想作風，增強使命感責任感，從而更自覺的學習好本專業知識技能，增強合作意識，同時有意識的提高自身綜合素質更好的為國家發展做貢獻。作為當代大學生，作為農民之子，我們有責任為農村的發展貢獻自己的熱情，奉獻我們的力量，為政府分憂，為農民服務，為農村的孩子提供幫助，通過大力宣傳，吸引更多人關注農村，服務農村，讓更多人為「三農」貢獻力量。並藉此次活動，擴大我們廣西師範學院在當地、全區乃至全國的聲譽。
三、活動主題：攜手愛心建家園，和諧春風暖xx
四、活動時間：xxx年7月14日——xxx年7月20日
五、活動地點：南寧xx縣xx鎮xx村
當地聯繫人：xx書記(鎮團委)xxxxxx支書(村委)xxxxxxxxx村小學xx校長xxxxxxx
六、活動內容：
為了讓我校「三下鄉」這個品牌活動更出色，改變農業持續弱質、農村持續落後、農民持續弱勢的局面，並更一步豐富「第二課堂」的內容，這次活動我們做了充分的準備，主要圍繞一個主題，突顯一個特色，緊扣兩個重點，強化三大品牌，抒寫我們的魅力篇章。
一個特色
特色項目：年華雖逝風採依舊——老年人協會
老有所養：現在農村中的養老觀念很差。有些人不願意贍養自己的父母;有些人還辱罵毆打老年人;所以我們要讓老年人自發組織起來為自己維權，維護自己的合法權益。
老有所樂：現在農村的老年人除了日常勞作，基本沒有其它的業餘活動了。我們組建一個老年人協會，一個老年活動室，為他們添置娛樂物品，讓老年人有空的時候來聚聚，放鬆一下心情，讓他們能愉快的渡過晚年。
老有所為：我們可以讓老年人協會中那些打過仗的或者有英雄故事的老年人來給小孩子們講一些當年他們的英雄事跡，讓小孩們從小就和英雄事跡成長。(具體內容見：附件一)
兩個重點
重點項目一：關注生態——綠色調研
建設綠色生態農業，是當今農業發展的方向，是提高農產品市場競爭力的核心，是實現農業增效、農民增收和農業可持續發展的重要舉措，是xx縣農業和農村經濟發展進入新階段後面臨的一項緊迫任務,當代大學生作為國家的接班人，應關注綠色生態農業並宣傳促進健康農業的可持續發展。(具體內容見：附件二)
重點項目二：書之所在知識源泉——愛心書室
我們同在一片藍天下!他們一樣的努力，一樣的好學，一樣的懂事，一樣的上進。由於缺少學習資料，他們只能學到課本中那點點知識，不能像城裡的孩子一樣，可以盡情汲取知識的甘露。我們在前段時間已經在南寧各個小學募集到一些符合小學生閱讀的書籍，我們此次下鄉會帶上書籍贈與xx小學，豐富xx小學的圖書資源庫，使他們一樣有天真的笑臉，明亮的眼睛，對外面世界的好奇和對未來生活的渴望。我們對圖書進行分類編號，以切實讓學生老師充分利用好有效的圖書資源，並就圖書室的開館和管理上提出必要的對策，以方便日後學生和老師的用書。
三大品牌
品牌項目一：放飛夢想展望未來——趣味教堂
在實踐活動準備過程中，我們已和當地小學校長聯繫，並且說明我們支教的具體內容。校長十分支持，並且現在已報名參加我們暑假趣味教堂的學生有90多名。精彩有趣的魅力課堂，啟迪孩子朦朧的世界，點燃顆顆心;別具特色的遊園活動，快樂之後體會人生的美妙，生活的精彩;啟航人生夢想的職業介紹，激起理想的浪花，插上追求美好生活的翅膀;防震防洪安全知識教育讓孩子學會保護，學會堅強與勇敢，順利茁壯成長。(具體內容見：附件三)
品牌項目二：無私奉獻實踐技能——義務維修
我們頭頂烈日，手拿螺絲刀，修的電器一件又一件。在這裡，我們的技能得到升華，我們的價值得以實現，村民的臉上寫滿讚許，我們將不負眾望，譜寫出專業知識點綴生活的精彩篇章。(具體內容見：附件四)
品牌項目三：舞動青春魅力xx——聯歡晚會
我們晚會的目標主題是：與時俱進，建設新農村，提高村民的精神文明建設。在我們的節目設計中，從淳樸的民間音樂中捕捉源遠流長的鄉村文化，從保衛祖國和建設家園的奮鬥中透露我們祖國人民的智慧和對生活的摯愛，從當代青少年的朝氣蓬勃體現我們對未來美好一切的憧憬與信念，呈現給觀眾的是一臺主題思想明確，文藝形式輕鬆活潑，具有文化內涵和實際意義的文藝晚會。(具體內容見：附件五)
七、相關的活動事項：
1、同鎮團委組織開展一次政治理論學習，主題「傳十七大精神，弘大學生新風」的座談會。關注當前新農村形勢，考察國家關於「新農村建設」的新政策。這讓我們更加了解社會、認識社會，特別是貧困地區的狀況。這直接豐富了我們下鄉實踐的經驗，提高我們的社會服務能力，增強我們大學生的社會使命感，並鍛鍊和塑造一批優秀的隊員。
2、親身實踐，體驗生活，發揚不怕苦的精神，到農民家去幫忙幹農活，並在此過程中切身體驗農村農民的生活。這不僅能拓展我們的視野，增加我們的生活閱歷，還有利於體察民情，在淳厚民情和樸素民風中，讓我們的情感滋養，讓我們學習到許多關於農業的知識和經驗，有利於培養我們當代大學生的艱苦奮鬥、吃苦耐勞的品質。
3、組織村民觀看有教育意義的電影和電視節目，並結合當地的情況適當引導村民有意識地關注具有教育意義的電視節目。
4、宣傳「城鄉清潔工程」建設，組織學生、村民清掃公共場所衛生，提高群眾環保意識。
5、與當地群眾互動聯誼，開展籃球友誼賽等文體活動。
八、日程安排
九、活動預期成果：
1、全面發揮當代大學生能力，幫助當地建立信息站與共建基地，切實地幫助農民解決一些實際的問題，並在當地樹立我校學生的良好形象。
2、切身社會實踐，獲取直接的社會經驗，使我們的政治思想得到提高，使我們的思想感情在實踐中得到薰陶，充實我們的精神生活，提高我們的道德境界，增長知識才幹，為將來畢業走進社會打下堅實的基礎。
3、大力宣傳，使更多的人關注農村，盡力調動各方面資源，促進農村發展。
4、回校後以「三下鄉」專欄板報的形式，向全校師生宣傳本次「三下鄉」的活動成果，讓更多的人了解農村，了解三農。
十、經費預算