初一做自強自立的人作文

2024-08-17 07:15:10

　　自信，自立與自強，是人生中的三盞明燈。小編收集做一個自強自立的人的作文，歡迎閱讀。

　　第一篇：做自強自立的人

　　同學們，你們都知道：父母給我們吃好菜，補品，好吃的零食等;父母給我們喝營養品，蛋白質粉……;父母給我們穿名牌，用名牌。他們寧願自己吃不好的，穿不好的用不好的，也不讓我們受半點委屈，不讓我們受苦。在這樣的環境中，和生活在溫室中的鮮花有什麼區別呢?面對父母的過分溺愛，我們是像溫室中的鮮花那樣繼續生活，還是自己努力自強不息，自立自強生活呢?對此，我的回答是:做一個自立自強的人。

　　在二年級下學期中，習慣被父母接送的我不敢獨自走著去上學。有一天，爸爸送我送遲到了，等到了學校，全班同學都已經在考試了。班主任虞老師嚴肅地問我：「毛紅佳，以前你來得挺早的，今天第一節課考試，你怎麼遲到了?」我低著頭抽泣著：「今天我爸爸送我遲了，所以才遲到了。」虞老師又說：「你已經二年級了，應該自己來上學才對，老師相信你一定行的。」老師的話深深觸動了我，第二天是星期六，我打算去看書，早上我和媽媽提出我自己去，媽媽雖然擔心，但還是同意了。

　　我家裡車站有一段路，乘278路公交車就能到。我不知是因為緊張還是興奮，竟然早下了一站。面對陌生的環境，我都要哭了，但我馬上冷靜下來，對自己說：「我一定行!」我問了一位叔叔，終於到了圖書館。那時，我實在太開心了。

　　第二篇：做自強自立的人

　　周末時，我讀了一篇寓言，是一個朋友推薦的，叫做《一隻虎皮鸚鵡》，主要內容是：在碩果纍纍的樹林裡，餓死了一隻虎皮鸚鵡，它的主人說：「太可惜了!它活著時，會說話、唱歌，被公認是最好的，可是……」

　　讀完後，我陷入了深深地沉思。樹林裡全是果子，會餓死一隻鳥?這是為什麼?還不是因為不能自理嗎?它不會飛，在會說話有什麼用呢?

　　可突然間，我猛然醒悟，生活中，很多人不都是那隻嬌貴的鸚鵡嗎?頓時，我腦海裡便浮現出了一系列情景：早上，媽媽叫醒了上小學的孩子：「孩子乖，快起床，讓媽媽給穿衣服!」然後，等孩子吃完早飯，送孩子到校門，吻著他，說：「寶貝，好好表現，回家獎勵10元錢!」想到這兒，身上不禁冒出了一身冷汗。但有人不在乎：「只送下孩子罷了。」可你聽了下面這個故事，就不會這麼想了。

　　一個學生，考入了一所名牌大學，離家較遠。於是，他媽媽每月給他帶了30件衣服，標上號，一件一件穿。有一天，下了大暴雨，可他還在穿T恤。月底時，回家洗了衣服，三兩天晾乾，繼續穿。20多歲的大學生，竟然不會洗衣服，多麼荒唐!

　　同學們，醒悟起來吧!把玩電腦的時間用來學學做飯，不做家中的小皇帝、小公主，學會自強自立，讓這樣的悲劇從此斷絕天下!

　　第三篇：做自強自立的人

　　同學們，在這個充滿幸福的21世紀，我們這些21的少年生活的自由自在，無憂無慮。但你們有沒有想過，我們這些美好的生活是怎麼來的嗎?恐怕很多同學都不知道。以為美好來的很容易，每天無所事事，抱怨作業多，不想上學，不珍惜現在的生活，但你是否想過以前舊社會的孩子是多麼羨慕我們的生活啊，你是否想過我們的生活是有多少先輩拋頭顱灑熱血換來的嗎?難道我們還能若無其事的繼續玩鬧嗎?

　　相信大家都知道雷鋒叔叔吧?但也許沒多少人知道雷鋒的童年生活和少年生活。幼年時雷鋒就失去了父母雙親，生活很苦，全靠父老鄉親的救濟才活下來，所以小小年紀就要上山砍柴。要上學時還是鄉親千湊萬湊錢才上的學。但儘管這麼苦，雷鋒學習還特別好，都在九十分以上。「一塊好好的木板，上面一個眼也沒有，但釘子為什麼能釘進去呢?這就是靠壓力硬擠進去的，硬鑽進去的。」這就是雷鋒著名的釘子精神。雷鋒就是憑藉著這種釘子精神，憑藉著堅持不懈的刻苦學習一步步走下去的。難道我們不應該學習雷鋒這種釘子精神嗎?

　　國家的希望寄托在少年的身上，只有少年強，國家才會強大，才會後繼有人，所以，只有我們自強自立，只有我們刻苦學習，我們的祖國才會更繁華，我們的祖國才會更強大!

　　第四篇：做自強自立的人

　　朋友們，我今天我要寫的題目是我要做一個自強自立的人，為什麼呢，因為這句話對我來說實在是太重要了，它關係到我們一生的命運也是我們人生中不可缺少的一部分。

　　你們可知道，你像我們從小學到大學都是我們爹娘管我們，找工作也不例外，如果條件好的子女還會養成衣來伸手，飯來張口的良好習慣，對我來說，如果你換個角度去想一想，我們養成這樣的習慣在以後會不會害了我們呢，你像現在這個年代賺錢越來越難像有些外地的朋友離開爹娘到人生地不熟的地方打工無依無靠有時還找不到工作，那這麼辦啊你，那唯一的辦法只有自強自立來解決了，再說了，有些人靠爹娘靠親戚靠朋友，為何怎麼說因為他的命好啊，可是有些人生來命不好一個也靠不老，不是有這樣一句話嗎靠山山有倒，靠海海要幹，就那我來做比喻吧，我這個人生來就命不好我爹娘比我還苦，我20歲沒了弟弟，我能還有一個性格我喜歡闖事業喜歡做生意，要喜歡自強自立去闖，也不服輸。

　　所以說，我們要像雄鷹一樣飛向天空，去學習它的本領這樣才能飛的更高，飛的更遠呢，那讓我們一起去做一個自強自立的人吧，為了自己，為了自己的將來，成為國家的人才，也為了倖幸苦苦養我們的爹娘呢也為了我們的祖國更加的繁榮富強奮鬥。

　　第五篇：做自強自立的人

　　自信，自立與自強，是人生中的三盞明燈。自信，讓我們保持一種健康的心理狀態;自立，讓我們學會獨立;自強，讓我們努力向上，奮發圖強。而正是這三盞明燈，照耀我們成才，照耀我們走向成熟的人生。

　　我先給大家講三個真實的故事吧。

　　小澤徵爾是世界著名的交響樂指揮家。在一次世界優秀指揮家大賽的決賽中，他按照評委會給的樂譜指揮演奏，敏銳地發現了不和諧的聲音。起初，他以為是樂隊演奏出了錯誤，就停下來重新演奏，但還是不對。他覺得是樂譜有問題。這時，在場的作曲家和評委會的權威人士堅持說樂譜絕對沒有問題，是他錯了。面對一大批音樂大師和權威人士，他思考再三，最後斬釘截鐵地大聲說：「不!一定是樂譜錯了!」話音剛落，評委席上的評委們立即站起來，報以熱烈的掌聲，祝賀他大賽奪魁。

　　原來，這是評委們精心設計的「圈套」，以此來檢驗指揮家在發現樂譜錯誤並遭到權威人士「否定」的情況下，能否堅持自己的正確主張。前兩位參加決賽的指揮家雖然也發現了錯誤，但終因隨聲附和權威們的意見而被淘汰。小澤徵爾卻因充滿自信而摘取了世界指揮家大賽的桂冠。

　　海倫-凱勒

　　美國盲聾女作家、教育家。

　　幼時患病，兩耳失聰，雙目失明。七歲時，安妮·沙利文擔任她的家庭教師，從此成了她的良師益友，相處達50年。在沙利文幫助之下，進入大學學習，以優異成績畢業。在大學期間，寫了《我生命的故事》，講述她如何戰勝病殘，給成千上萬的殘疾人和正常人帶來鼓舞。這本書被譯成50種文字，在世界各國流傳。以後又寫了許多文字和幾部自傳性小說，表明黑暗與寂靜並不存在。後來凱勒成了卓越的社會改革家，到美國各地，到歐洲、亞洲發表演說，為盲人、聾啞人籌集資金。二戰期間，又訪問多所醫院，慰問失明士兵，她的精神受人們崇敬。1964年被授於美國公民最高榮譽–總統自由勳章，次年又被推選為世界十名傑出婦女之一。

　　愛迪生出身低微、生活貧困，他的「學歷」是一生只上過3個月的小學，老師因為總被他古怪的問題問得張口結舌，竟然當他母親的面說他是個傻瓜、將來不會有什麼出息。愛迪生雖未受過良好的學校教育，但憑個人奮鬥和非凡才智，自信，自強，自立獲得巨大成功。他自學成才，以堅韌不拔的毅力、罕有的熱情和精力從千萬次的失敗中站了起來，克服了數不清的困難，成為美國發明家、企業家。他發明自動電報幫電機，留聲機;實驗並改進了電燈(白熾燈)和電話。在他的一生中，平均每15天就有一項新發明，他因此而被譽為「發明大王」。

　　讀到這裡，同學們一定都會問：為什麼他們都這麼傑出呢?告訴你們吧。因為他們自信，自立，自強。

　　小澤徵爾摘取了世界指揮家大賽的桂冠。正是因為他充滿自信;海倫-凱勒之所以被推選為世界十名傑出婦女之一，正是因為她自強的精神受人們崇敬;愛迪生出身低微、生活貧困。只有三個月小學學歷，但能夠發明這麼多東西，並不是因為他有特別聰明的大腦。而是因為他憑個人奮鬥和非凡才智，以及自信，自強，自立在獲得的。

　　同學們，有志者事竟成。只要我們自信，自強，自立。就一定會成功的。