無價的信任精選3篇
2025-03-25 03:47:24
所謂信任，「信」乃相信，「任」就是託付，這兩種信念，融合就是相信而敢於託付，這就是信任。
無價的信任_1
如何處理這件事，這位老師考慮過許多方法，最終她是這樣做的。那天放學前，她像往常一樣站在學生們面前，儘管她心裡波濤洶湧，臉上卻顯得風平浪靜。學生們似乎都很緊張，一雙雙眼睛神情複雜地看著她，他們在等待老師「破案」。於是，這位老師說：「大家都知道了，我們班裡發生了一件不該發生的事情，有個同學錯拿了別人的東西，我知道他不是故意的，他很後悔。我很了解他，我知道他一定會把這件東西還給同學的。我相信他，我敢用自己的生命打賭，他一定會這樣做的!是的，我打賭，從現在開始我不吃飯，等拿錯的東西還回去後我再吃飯。好了，現在放學吧。」
學生們都背著書包回家了，沒有一個人留下來。
第二天早上，仍然沒有人來找老師承認錯誤，也沒有人把東西送回來，當然，這位老師也沒有吃飯，可是她依舊打起精神去上課。
第三天上午又是這位老師的課，她的胃裡空蕩蕩的，強烈的飢餓感揪心抓肝，她喝了一杯水，堅持上完了這堂課。走下講臺的時候，她感覺到腿有些發軟，頭上冒出許多虛汗。學生們都在靜靜地看著她，目光中充滿關心。她知道，這些眼光中一定有一道是愧疚的，她要給他時間。
晚上放學之前，這位老師在自己的辦公桌上看到了那個失蹤的快譯通、一塊三明治和一封信。信上寫道：「老師，謝謝你的信任。我一定會改正錯誤的。」下面沒有署名。她沒有再追查這個學生是誰。這件事就這樣過去了，這批學生早已經畢業了。她想他也不想讓任何人知道這件事是他做的，但她堅信，他再不會這樣做了。
後來有人問那位老師，為什麼要用這種自虐的方法來處理，如果那個學生真的不交出快譯通，你豈不是要餓死。
那位老師說，如果當時當機立斷進行搜查，也許那個東西還沒有轉移，查出來了，膽大的不承認又沒證據，怎麼辦?既要費事費神又達不到教育的目的。膽小的承認了，成了小偷，從此他會永遠抬不起頭來，而且眼看就要高考了，他的人生將會逆轉，這輩子不就毀了。所以，她就用「絕食」來呼喚、催促那個學生「悄悄」改正錯誤。而這個非常之舉的前提和力量便是信任。果然，她獲得了成功。
無價的信任_2
信任是一縷春風，它會讓枯藤綻出新綠;信任是一條紐帶，它連結了無數心靈。信任又像綻放的花朵，它需要友愛作空氣，忠誠作陽光，關切作雨露。
在一個寧靜的夜晚，我獨自在家寫作業。寫完後，我給正在出差要三更半夜才能回到家的媽媽發了一條簡訊：媽媽，我作業寫完了，玩一會兒電腦，9點半就關。然後我就立刻打開了電腦，痛快地玩起了遊戲。剛好那天有一個活動，我玩到了9點半了還想要玩，不過我已經答應媽媽要關電腦了，只好依依不捨地伸出了雙手把電腦關了。關了後，我刷牙洗臉了一番，又把「少漫」翻了翻，就在回憶遊戲的情景中進入了甜美的夢鄉。
正當我夢到我在遊戲中挑戰所向無敵的火系掌門的時候，被一聲起碼能穿透三層五米厚牆的一聲：「洪奕航!」給從百年難得一遇的遊戲夢中拉了出來。「幹嘛深更半夜把我吵醒啊，你剛才玩蹦極啊?這麼有精神，沒事別吵我，我還要睡覺呢。」我抱怨著，頓時，我的臉在一聲清脆而又響亮的「啪」中呈現出了一個完整而又「美麗」的掌印。「幹……幹嘛打我，我怎麼了?」我委屈地問。媽媽怒髮衝冠地說：「怎麼了?你電腦怎麼沒關，是不是半夜起來玩遊戲了?」我聽了後，一頭霧水，走到電腦前面打開了屏幕，原來我關閉鍵沒按準。糟了，我媽肯定認為我半夜起來玩電腦，然後聽到了媽媽回來開門的聲音，才把屏幕關掉的。看來我真的是跳進黃河也洗不清了，可能我的祖宗是竇娥吧，還是我媽的祖宗是冤枉竇娥的那個人?反正我現在已經死路一條了，只好報著必死的信念靜靜地等待著暴風雨的第二次來襲。只見媽媽二話沒說，拿起衣架子就表演了一場女子單打，嗚嗚，可憐我的清白之軀……
信任，是一種彌足尊貴的東西，沒有人可以用金錢買得到，也沒有人可以用誘惑或武力爭取得到，它來自一個人的靈魂深處，是活在靈魂裡的清泉，它可以拯救靈魂，滋養靈魂，讓心靈充滿純潔和自信。
無價的信任_3
一位女教師剛當高三班主任不久，班裡發生了一件不愉快的事情，一個學生價值近千元的快譯通在教室裡丟了。一切跡象表明，偷東西的人就是本班的學生。這位女教師的第一感覺是心裡非常難受，為什麼這樣的事會發生在自己班裡，而且是自己剛剛「走馬上任」後不久。她當時非常自責，覺得這是自己對學生品行教育的失敗。
如何處理這件事，這位老師考慮過許多方法，最終她是這樣做的。那天放學前，她像往常一樣站在學生們面前，儘管她心裡波濤洶湧，臉上卻顯得風平浪靜。學生們似乎都很緊張，一雙雙眼睛神情複雜地看著她，他們在等待老師「破案」。於是，這位老師說：「大家都知道了，我們班裡發生了一件不該發生的事情，有個同學錯拿了別人的東西，我知道他不是故意的，他很後悔。
我很了解他，我知道他一定會把這件東西還給同學的。我相信他，我敢用自己的生命打賭，他一定會這樣做的!是的，我打賭，從現在開始我不吃飯，等拿錯的東西還回去後我再吃飯。好了，現在放學吧。」
學生們都背著書包回家了，沒有一個人留下來。
第二天早上，仍然沒有人來找老師承認錯誤，也沒有人把東西送回來，當然，這位老師也沒有吃飯,可是她依舊打起精神去上課。
第三天上午又是這位老師的課，她的胃裡空蕩蕩的，強烈的飢餓感揪心抓肝，她喝了一杯水，堅持上完了這堂課。走下講臺的時候，她感覺到腿有些發，上冒出許多虛汗。學生們都在靜靜地看著她，目光中充滿關心。她知道，這些眼光中一定有一道是愧疚,她要給他時間。
晚上放學之前，這位老師在自己的辦公桌上看到了那個失蹤的快譯通、一塊三明治和一封信。信上寫道：「老師，謝謝你的信任。我一定會改正錯誤。」x下面沒有署名。她沒有再追查這個學生是誰。
這件事就這樣過去了，這批學生早已經畢業了。她想他也不想讓任何人知道這件事是他做的，但她堅信，他再不會這樣做了。後來有人問那位老師，為什麼要用這種自虐的方法來處理，如果那個學生真的不交出快譯通，你豈不是要餓死。
那位老師說，如果當時當機立斷進行搜查，也許那個東西還沒有轉移，查出來了，膽大的不承認又沒證據，怎麼辦?既要費事費神又達不到教育的目的。他的承認了，成了小偷，從此他會永遠抬不起頭來，而且眼看就要高考了，他的人生將會逆轉，這輩子不就毀了。所以，她就用「絕食」來呼喚、催促那個學生「悄悄」改正錯誤。而這個非常之舉的前提和力量便是信任。果然，她獲得了成功。
朋友:如果你有心事的話,盡可以給我留言,在那裡你可以自由自在的說出你心中的煩惱和憂傷......
