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團結給予我力量作文

2025-03-25 04:28:25

  團結就是力量。長期以來,各年級的老師都能相互關心,相互幫助,配合默契。學校青年教師多,為了幫助青年教師提高業務水平,迅速成長起來,學校制定了培養計劃和實施方案,各教研組組織了"結對子"活動,以老帶新,有經驗的老師發揮傳、幫、帶的作用,積極地挑起了這副重擔子。

  有老師生病請假或外出學習了,其他老師就主動幫他代課,不讓學生缺一堂課。這樣,減輕了學校的負擔,他們的教學任務就加重了,但他們毫無怨言。

  學校有公開教學活動時,除了能看到公開教學承擔者認真鑽研教材、細心琢磨課件的身影,還能看到有關領導積極幫助、指導的身影,看到電教組老師幫忙製作,並且優化美化課件的身影,看到同規老師積極配合,組織學生做好試課的身影……

  六年級面臨升中學的考試,時間特別緊張,但不忘抽時間定期開展教研活動,交流學術上的不同見解,形成共識,達到集思廣益,共同提高的目的,形成一個有凝聚力的群策群力的集體。

  學校每年都要舉行秋季運動會,半天時間就能順利完成賽事,充分體現出體育組老師做了充分的準備工作,活動中班級老師的積極配合,工作人員的分工合作精神。

  市小學生文娛匯演、小學生體育運動會,小學生奧林匹克競賽,我校取得了一年比一年驕人的成績,這裡凝聚了我們輔導老師多少的心血,傾注了校領導多少的關心,也有我們各班主任的諄諄教誨,主動配合……。

  各教研組發揮群體研究的優勢,新老教師團結協作,互幫互學,集體備課、聽課、評課,其樂融融,整體實力大為提高。各課題組教師認真學習,不斷探索,勇於實踐,團結奮進,取得了顯著成績,得到了上級領導的一致好評。

  最讓人印象深刻的可算上學期的素質教育展示活動,有多少個晚上我們留在學校裡,指導老師精心、耐心地講解,學習老師認真、細心地聽講,學校領導真誠、熱心的關懷。各有關條線都積極行動起來,大家既分工又合作,出色地完成了任務。

  一件件生動的事跡,一個個感人的故事,讓我們看到了xx小老師心往一處想、勁往一處使,講實幹、講團結、講奉獻的精神,讓我們深深地體會到團結的力量是多麼的巨大。一個集體只有有團結的精神,奉獻的精神,才能有凝聚力、戰鬥力。

  我時常為自己是一名教師而自豪,更為自己是xx小的一名教師而驕傲。我為學生的每一個進步而激動;我為學生的精彩表現而喝彩;我為學生的健康成長而祝福;我為辯論賽上辯手們雄辯的口才而嘆服……這裡學生一切的一切,凝聚著全體老師的努力和汗水。

  有人問我為什麼工作幹勁那麼大?我笑而不答。在我的心中,我知道,我的力量來自於我們學校團結和協的集體氛圍。每當我看到老師們那慈祥親切的笑容,聽到他們諄諄教導的時候,每當我看到班主任們和學生促膝談心、耐心教育的時候,每當我看到同事們精心策劃每一次活動辛勤忙碌的時候,看到他們認真研究教材、熱情輔導學生的時候……我的內心就在震撼著,感動著,那是因為,三尺講臺,有他們無盡的愛,三尺講臺,也有我的愛!

  從學校的團結中我看到了力量,才有了毅力,如既往地走我的路。我深信:即使命運從不發芽,我不惋惜千百次的凋零;即使我永遠找不到大海,我不停息尋覓的歌聲,即使足印被風雪掩映,我也珍惜走過的路程。這裡是講臺,這裡有我的愛,這裡有xx小全體老師的愛,讓我們的青春在愛的奉獻中更加閃光,讓我們團結一致,奉著"千教萬教教人求真,千學萬學學做真人"的人生真諦,面對xx小這片熱土去迎接它的富饒,它的自由,它的榮光,創造xx小更輝煌的明天。

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