趣味運動會通訊稿範文選登

2025-01-26 03:20:09

　　迎著晨曦的第一縷陽光，我們帶著運動會的獎品到達了目的地。

　　8;30學生們陸陸續續地來到，看來他們對我們本次的活動十分感興趣。接著，陳燕師姐以身示範，詳細地介紹了遊戲規則。本次活動包括個人賽和團體賽，其中個人賽有「仙人指路」和「送雞毛信」;團體賽包夥「三人四足」和「趣味接力賽」。我們按規則把學生分成若干個小組後，9：15準時在籃球場開始我們的活動。

　　在「仙人指路」中，方向感較好的學生無需在搭檔的指引，就能快速按規定到達目的地並拿到相應的獎券，不過還是有幾個學生一開始就偏離了方向，讓搭檔在對面干著急。如果說「仙人指路」是考驗搭檔雙方的默契，那「送雞毛信「則是考驗參賽學生的快速記憶能力。參賽學生必須在規定時間內基準10位數字，並以最快速度跑到仲裁人員跟前，無一缺漏地說出剛才的那10位數字就可以得到獎券。接下來的「三人四足」和「趣味接力賽」充分體現團隊精神，在這一過程不同年級的學生得到了交流。這一刻，不再被分離，其實他們本就是一體，年齡的差異本不應成為他們之間的一道牆。

　　兩個半小時的活動到達了尾聲，學生們拿著獎券兌換了相應的獎品，一直看者他們快樂地遊戲，我們也被他們的快樂傳染著。這份快樂證明了本次活動已達到它應有的目的。

　　周五下午，櫟木小學的操場上充滿了歡聲笑語，原來，櫟木小學正在舉行2011年櫟木小學教職工趣味運動會。

　　下午三點，趣味運動會正式開始，比賽共有三個項目，分別是「踩氣球」「連結加速」「投接沙包」。首先進行的是「踩氣球」比賽。每隊派十名隊員參賽，比賽規則是氣球綁在每人腳上互踩，在規定時間和規定場地內，看哪組沒被踩破的氣球最多為勝。隨著吳老師一聲令下，比賽正式開始。老師們紛紛向自己看中的目標進發，操場上頓時像一鍋沸騰的水熱鬧起來。有些隊員戰鬥力極強，一下就踩了對方很多氣球，有些隊員與對方的戰鬥力不相上下，雙手互持著仿佛似鬥牛比賽，也有些老師很「狡詐」，無論遇到哪位隊員都說自己和對方是同個隊的，很好地保存了自己的戰鬥力……各隊的啦啦隊則在旁邊助威加油，歡笑聲溢滿了整個校園，經過激烈的角逐，最後周曉萍老師一組獲得了這個項目的第一名。

　　第二個項目是「連結加速」。每組六人參賽，後邊的人左手抬起前邊的人

　　的左腿，右手搭在前邊的人的右肩形成小火車，最後一名也要單腳跳步前進，不能雙腳著地。吳老師一下令，各隊立刻從起跑線出發，跳步前進，遠看仿佛像三列火車。每個小隊都按照自己的口號行進，剛開始隊伍整齊有序，各小組不相上下，但是繞過障礙物後由於體力不支，每組的速度都放慢了，有些火車的連接處出現了一些「鍛裂」，不過還是堅持到了最後，等比賽結束時，雖然老師們都累得氣喘籲籲，但笑容卻綻放得無比燦爛。最後孫老師一組獲得了第一名。

　　最後一個項目是「投接沙包」。這個項目的活動看似簡單，但投起來卻大有難度。問題的關鍵在於用力輕重很難把握，用力過猛，對方接不住，用力太輕，對方也接不住，所以後來有些老師來回接了四五次仍未過關。比賽中，每個老師都使勁渾身解數，投接的姿勢千姿百態，引得場下的觀眾笑得前仰後俯。最後，實力派的孫老師組又獲得了第一名。

　　伴隨著大家的歡聲笑語，將近一個半小時的趣味運動會圓滿結束。孫老師組獲得冠軍，每個老師都領取了一份紀念品。雖然時間很短暫，但這次活動卻讓老師們在緊張的工作之餘娛樂了身心，收穫了快樂。大家都希望來年還能舉辦趣味運動會，讓運動帶給大家更多的快樂。



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