三年級關於傳統美德作文

2024-12-01 17:52:09

　　【第一篇】

　　中華美德—讀《老外買瓜》有感在這個寒假裡，我讀了許多書，他豐富了我的知識。在這些富有人生哲理的書裡，我感觸最深的是《老外買瓜》這本書。

　　它不僅賦予了我豐富的知識而且給了我力量，讓我悟出了許多道理，更感悟到了中國人的高尚品德。說有個老外到中國觀光旅遊，來到瓜地要買個最甜的西瓜。他連比帶劃，費了九牛二虎之力才說明白他想要的那種瓜。老爺爺耐心的聽完後，去瓜地裡千挑萬選了一個最好的拿給了他，老外滿意地說：「瓜ok﹐瓜ok……」

　　走時給老爺爺一疊錢，老爺爺只拿了十元，又找給他多餘的錢，老外很驚訝，之後又很激動的說：「中國人ok﹐中國人ok……」我讀完這本書，心想：「這老爺爺真傻……要是我就都要了……反正是他自願給的……」想著想著，忽然間我的臉好熱，不知不覺，慚愧的低下了頭：「我也是中國人，怎麼會……」

　　從小西瓜顯示出不凡人品。我決定要向老爺爺學習他的善良、有耐心、樂於助人、不貪戀別人財物的好品德。讓更多的外國人知道：「中國的瓜甜，中國的景好，中國的人更好!」

　　【第二篇】

　　小明的爸爸買了一個大西瓜，他要把這個西瓜分給自己一家三口。

　　小明的爸爸把西瓜切成許多塊，小明見了饞涎欲滴，禁不住咬了一口，哇。太好吃了!他狼吞虎咽的吃著，吃的正開心的時候，他突然想起了同學小行正在住院。他抱著西瓜往外走，爸爸媽媽不知道他去給誰送西瓜，便悄悄的跟在小明後面。

　　小明到了，把西瓜給小行，小行非常感動，他還承認了自己老打動物的壞毛病。

　　小明幫他補課，預習《一隻小鳥》寫驚弓之鳥的生字……，他們談談學校的事;春遊的事;爬山的事;比賽的事;學習的事……。談完以後，小明依依不捨的離開了。

　　愛可以傳到任何地方，我不要像煮熟的雞蛋一樣硬硬的，也不要像胡蘿蔔泥一樣沒有融合，我們要像茶葉一樣把自己融合進開水中，給人們帶來了溫暖，帶來清香。

　　【第三篇】

　　我曾聽說過這樣一個故事：一位老師在講課時總是看見一位同學在畫些什麼，一天老師拿起來看一看發現畫的正是兇神惡煞的自己，這位老師並沒有批評他而是鼓勵他叫他下課後再修整修整，後來這位學生成為了著名漫畫家。

　　現在的老師為什麼不能這樣對我們呢!在我們班老師看見有人作業沒做完便拿棍子打，為什麼他們不問問原因或原諒同學們呢?對比一下我們更喜歡寬容的老師啊!現在的老師都認為不打不成才。而上面就是一個典型的反對的例子。我還聽說過這樣一個故事：有一個寺院裡的一個小和尚每天晚上都翻牆出去。一天，這件事被方丈知道了，方丈並沒有指出，反而在一天晚上給小和尚當墊子，當小和尚進來時才發現是方丈便慌張的跑了。

　　從此小和尚便苦心修行，最後他成了這所寺院的主持。這兩個故事都說明了寬容是多麼重要啊!

　　寬容是一種美德，寬容是一重境界。