生活的啟示作文400字
2024-11-25 09:18:11
我照顧所以熱愛生活，是因為生活給了我啟示，下面是小編整理的生活的啟示作文，歡迎大家閱讀!
篇一：生活的啟示
那天，我一個人在家玩電腦，爸爸回來拿了點東西後，就把門重重的關住了，還把門從外面反鎖住了，不一會媽媽回來了，可門卻打不開了，我急得像熱鍋上的螞蟻。
媽媽想出了一個辦法，說：「把鑰匙從門底縫裡塞出來，也許這樣我能從外面把門打開。」可是鑰匙太厚了，門縫太小，鑰匙只能塞出去一點點。這可怎麼辦呢?我開始用身體撞門，希望門能撞開。媽媽馬上在門外阻止了我，告訴我這樣會把門撞壞，而且我也肯定撞不開的，還是想想*的辦法吧。
媽媽在門外告訴我要朝左右都試試，擰一擰，要耐心的多試幾次。我終於耐下心來，照媽媽說的試了幾次，「啪」鎖鈕真的轉動了，哈哈門打開了!後來媽媽讓我再試一試「反鎖」和「開瑣」。原來剛才我倆都太著急了，把門拉的太緊，鎖鈕就轉不動了。
是啊，我們都太著急了，通過這次「開門事件」我記住了：碰到困難時，不能光著急，要耐心的想辦法，多試一試，多動動腦筋!因為——通往廣場的路不止一條!
篇二：生活的啟示
我之所以熱愛我的生活，是因為生活給了我許多啟示。
有一次，媽媽買來知了龜，經過水的浸泡之後，媽媽把知了龜放進冰箱。經過8、9個小時的冰凍後，當我再次打開冰箱的時候，有一隻知了龜十分緩慢地從冰箱裡爬出來，我便用大拇指和食指把它小心翼翼的放在裙子邊上，我十分喜歡搞惡作劇，於是，我把裙子下擺掀起來，知了龜就掉在了裙子裡，可是，知了龜卻頑強的爬起來，當它爬到裙邊時，我又一次裙子下擺掀起來……我以為它不會再向上爬了，可它依然這樣反覆向上爬著，它都堅持著，沒有一點放棄的意思。最後，我被知了龜它這種頑強的精神打動了，便放了它。
我想：這也許就是生命的力量吧!知了龜——它對我的無情的捉弄唯一的回答就是堅持不懈。於是，我又聯想到：三年級下冊有一篇課文，叫《生命生命》。知了龜不是和飛蛾有著同樣的經歷!知了龜不是和飛蛾有著同樣的精神!這多麼了不起啊!這件事給了我深刻的反思，並從中受益匪淺。以前，我做題做累了就不做了，而知了龜和飛蛾它們是不怕失敗，永遠堅持直到成功。
一個小小的昆蟲尚且如此，何況我們充滿智慧的人呢?於是，我學著知了龜和飛蛾的樣子——堅持，堅持……
篇三：生活的啟示
暑假我和爸爸去野菏谷玩，在欣賞美麗的景色的同時，我們還看見了許多勤勞的小動物——蜜蜂。
蜜蜂非常勤勞，無論是颳風還是下雨，總能看見蜜蜂的身影。爸爸告訴我：「天剛蒙蒙亮，蜜蜂就進進出出，忙裡忙外，甚至下雨時都出去採蜜，所以許多蜜蜂都是為了採蜜而死在回家的路上」。聽到這，我腦海中不禁回想起了唐朝羅隱寫的「蜂」。不論平地與見山，無限風光盡被佔。採得百花成蜜後，為誰辛苦為誰甜。」雖然蜜蜂為我們採花蜜，可我們有時卻討厭蜜蜂。
說起蜜蜂，我的生活中也有和蜜蜂相似的人，那就是清掃街道的清潔工。記得有一次我坐飛機從深圳回來，已經夜裡一、兩點鐘了。我本以為街道上不會有車和行人了。可在回家的路上我發現，街道上還有很多的清潔工叔叔、阿姨。他們拿著大掃帚一下一下的掃著街道，沒有人知道他們是什麼時候開始工作的，甚至在我們生活的人群中，還有人討厭清潔工，覺得這個工作很不起眼。可這些人有沒有想過，如果沒有這些勤勞的清潔工人，我們的街道就會變得骯髒不堪，我們的生活會變的缺姿少彩。
我們有這麼好的生活環境是和清潔工人的辛勤勞動分不開的。所以我要求自己，以後也要做一個對工作兢兢業業，任勞任怨，勤勤懇懇的人。
篇四：生活的啟示
憶起那件事，我的心裡總像打翻了一個五味瓶，酸甜苦辣一應俱全。這件事就像在我的心裡紮下了根似的，揮之不去，那就是去年暑假的一件事。
那一次，媽媽送給我一盆美麗的小巧而精緻的花。我不由驚嘆它的美麗!潔白的花蕾，玲瓏的花瓣，就連花盆也是那樣別有一番韻味。我可喜歡這盆花了，對它愛不釋手。一會兒媽媽，這花有多久的生命，一會兒問媽媽，花該怎樣養……
有了這盆花後，我把什麼電視啊，運動啊，全都拋到腦後，整天照顧著那盆花，忙得不亦樂乎，而花兒也很爭氣，變得越髮漂亮了。可是，後來，它卻……請聽我敘述，事情是這樣的：
幾天後，爸爸媽媽要去出差，我也要去姐姐家玩幾天，一想到要和姐姐一起玩，我就高興得把什麼都拋到腦後去了，當然，還有我的那盆花——要知道，這種花兩三天沒澆水就會枯死，況且我要去姐姐家住上一整個星期啊!當我回到家是時，情況可想而之，花兒早就無可挽救的死了。我非常後悔，要是我不只顧著玩，不半途而廢，沒有責任心，那花也不會死啊!
哎!世上沒有後悔藥!這事讓我悟出了一個道理：做事要有責任心，要有始有終，否則就會留下遺憾。
篇五：生活的啟示
有一次，我在地上看到了一塊磚，腦子裡便冒出了一個問號:磚是怎樣做成的呢?回到家，我立刻打開電腦，刨起了根究起了底:原來磚是由泥土做成的。泥土變成磚要經歷六個階段:先挑選合適做磚的泥土，再把它們放在模子裡塑形，取掉模子後，還要把成形的泥磚放到太陽底下晾曬，曬好後再放到爐子裡燒制，最後再次晾曬，才得到一塊結實的磚。弄清磚的製作過程後，我不禁感慨萬分:這麼一塊普普通通的磚頭，竟然也要這麼多道工序，經歷這麼多的考驗。
仔細想一想，在磚給我們的生活帶來方便的同時，不是也給了我們一些人生的啟示嗎?無形的泥土因為模子的規範，才變成了有形的泥磚。泥磚雖然有形了，但它還是脆弱的，不堪重負的。於是它又走進了熊熊大火的爐子裡來錘鍊自己。經歷了烈火的考驗，它最終成為一塊身負重壓也絲毫不動搖的磚。其實，我們每個人的成長過程，就好比泥土成磚的過程，也是要經過各種各樣的考驗和磨礪的。我們只有像磚頭一樣，在模子中改變自己，在烈火中錘鍊自己，我們才有可能成為生活中的強者。
篇六：生活的啟示
如浩瀚的大海中眾多的魚兒，如大氣層繁多的氧氣，如廣闊的土地上眾多的人群。語文，她無處不在。生活中任何一個角落都有語文的足跡。不必大費周折的去尋找，在任何地方都有他的足跡。
漫步在大街上一個個廣告映入我的眼帘，這些廣告不僅具體、生動、形象也更能體現出這些產品的獨特與新奇。如只融在口，不融在手的巧克力;「眼睛是心靈的窗戶，為了保護您的心靈，請先給心靈裝上玻璃吧!的眼鏡廣告。還有利用頂針的手法寫出;「車到山前必有路，有路必有豐田車。」的廣告。這些廣告在宣傳的同時，還有利於我們學習語文，寵，從大體上看這些廣告流暢、押韻。
生活離不開語文，在學習了六年的語文後，我可以揣摩詩句並且融入其中的情景。我思索，置身於廣闊的沙漠，在夕陽的金黃色中，感受「長河落日圓的情懷;我思索，在我登上吉力馬札羅山，在雲霧中感受「一覽眾山小」的情懷;我思索，夜泊秦淮河畔，在悠悠的笛聲中領略「夜籠寒水月籠沙」的美景;我思索，我坐在明月下，體會稻花香裡說豐年，似乎還聽到了「蛙聲一片。」
生活裡離不開語文。是的!語文像空氣無處不在，小至人們平常的交談，大至史書記載。「生活處處有語文」。
生活離不開語文，但語文就是漢字的「石塊」嗎?不是，當然不是，還有標點，標點可使文字有另一般意思。我這就有這麼一個故事。
唐朝時，有一位書生到一位好友家做客，，不料，下午就下起了雨，這雨看起來好像要下一陣子，書生家離這很遠，他想留下，可是又礙於面子，便寫了一張便條「下雨天留客天天留我不留」讓下人交給好友，可下人回來時字條上多了一個標點「下雨天留客，天留我不留」書生礙於面子只好走啦。結果，書生感染風寒死啦。其實他想說的是「下雨天，留客天，天留我不?留。就是這幾個標點卻讓一個人付出了一條生命。
啊!語文，你的用處比山大，你的情意比海深，你的文體讓人醉。
生活處處離不開語文啊!
篇七：生活的啟示
生活，宛如一部情節曲折的電視劇，一個精彩的小鏡頭便組成了絢麗多姿的生活。我熱愛生活，也熱愛那一個個小鏡頭，它使我受到教育，受到啟示。現在，每當我遇到挫折時，就會想起生活中那個令人難忘的小鏡頭。
記得四年級下冊的期中測試，我考砸了。垂頭喪氣的走在回家的路上。那天，我為了能紓解心中的苦惱，特意到街上去散心。一路上，我看到路人都笑嘻嘻的。是在嘲笑我考試考砸了嗎?我回到家，眼睛被冰涼的淚水給侵佔了，一滴一滴的划過我的臉頰。打開電腦，想看一部電視劇:《微笑百事達》，成曉詩是個天真直率的平凡少女，帶點魯莽，帶點憨傻，總是以微笑面對人生，她總覺得，只要笑一笑，沒什麼事情大不了!縱使有挫折，難過一下，再笑一笑，也就雨過天晴了。對呀，我為什麼不能像曉詩一樣:只要笑一笑，沒什麼事情大不了!
從中我受到很大的啟示:勇敢面對失敗,不放棄希望,並努力創造成功的機會,那麼成功就在前方等著你。
篇八：生活的啟示
今天，陽光明媚，我和同學約好去的藍球。我們一行有張添舜、韓暢敘、左凌峰和張家豪，準備進行一場比賽。
我們分成兩隊，一個是「飛鷹隊」，一個叫「烈火隊」。每隊分別由五人組成，一個人當裁判。當裁判的聲令下:「準備，一、二、三，開始。」大家都你爭我搶起來。突然，韓暢敘好象是在暗下定決心，想單獨行動。於是他一個人衝上前去搶球，不料對方猛的一個轉身，向後面將球拋了出去。韓暢敘撲了一空，摔在地上。他們急速進功，球進了。
第二開始了，我們發球，按照事先商量好的對策應該把球傳給張添舜手上，沒想到還沒傳出，對方就圍功上來。我們立刻改變策略，轉變方向將球傳給下一個人。最後，當轉傳幾次後，球終於傳給了張添舜，只見他一個「海底撈月」，球進了。
現在的比分是一比一，這第三局可是決定勝負的一局呀!隊長張天舜說道:「烈火隊，加油!」我們大家也都為自己鼓勁，應合道:「加油!」第三局開始了，剛開局他們就想扣籃，被左凌峰擋住了。張家豪給我使了一個眼色，讓我傳給左凌峰，我立即將球傳了過去，左凌峰使出他的必殺技「旋轉羅旋扣」，飛虎隊一個都沒頂住，我們勝利了。
經過我們的努力，取得了最後的勝利。我從中得到了個啟示:一個人的力量是很微弱的，但一個團隊的力量是無限的。團結就是力量，我們只要團結一致，什麼困難都能克服。
