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語文五年級下冊第八單元作文:母校的早晨

2024-11-13 08:41:11

  校園之晨,這時是一天的開始,人生的起步。小編收集了母校的早晨作文,歡迎閱讀。

  第一篇:母校的早晨

  我的母校坐落在一個普普通通的山村,但我愛母校的早晨,因為她奇妙而溫存;我愛校園的早晨,因為她嫵媚而動人。我要拿起畫筆用心中灼熱的愛描繪一幅絢麗多彩的畫卷──校園之晨。

  初夏的黎明,夜幕還未拉開,草兒甜甜的睡著,鳥兒還未從夢中醒過來。月亮落下西山,星星從天幕上次第隱去,整個校園被籠罩在晨霧中,像神話裡天上飄渺的仙境,假如這時你站在山頂眺望遠處那一排教室,就會新奇的看到一條乳白色的霧帶繞在教室屋頂,霧靄茫茫中微微地顯出教室牆壁的輪廓,屋頂在雲霧中漂浮,若隱若現,宛如仙境中的瓊臺樓閣。我想這情景,大概又像站在蓬萊閣上看到的海市蜃樓一樣奇妙無比。

  校園中的幾顆老梧桐樹,好像幾位飽經滄桑的老壽星,凝望著那東方將要升起的旭日。

  夜幕漸漸拉開,白茫茫的的晨霧在流動,在減退。這時校園的晨霧中出現了隱隱約約的人影,一個、兩個……成群結隊,伴著歡快的笑聲,校園熱鬧了起來。

  不知什麼時候炫目的朝霞染紅了半邊天,又將柔和的色彩灑在校園裡。校園裡到處都移動著火焰般的紅領巾,蝴蝶般鮮豔的花裙,校園上空飄蕩著同學們朗朗的讀書聲……小樹醒了,沾著露水;野花醒了

  ,她與露珠一個甜甜的夢;小鳥醒了,亮出清脆的歌喉,唱著向藍藍的天空飛去。

  太陽升起來了,陽光灑滿了校園。同學們有的捧著書本倚在樹幹上,有的低頭漫步在草坪上,有的三五結伴奔跑在操場上。教室裡用稚氣的童音朗讀著「微雨欲來,輕音滿湖……」琅琅的讀書聲飛出了校園,傳到了正在耕耘的鄉親們的耳朵裡,他們聽著熟悉的聲音,望著被樹木環抱的校園,似乎如有所思的笑了……

  啊!校園之晨,這時是一天的開始,人生的起步。理想的種子要播種,人生的意義要認識……這裡有青春幻想,這裡有未來的呼喚。

  雖然我已從母校畢業,但我卻常喜歡在夏日的早晨坐在山頭遙望校園,那一幅幅充滿生機的美麗的圖景令我興奮,給我力量,我仿佛看到了家鄉山村明天的太陽正冉冉升起。

  第二篇:母校的早晨

  我的學校座落在美麗的金湖畔,依山傍水。

  那是一個黎明的早晨,夜的黑幕還未拉開,草兒們還在甜美的睡夢中,花兒含笑著,正為明天的來臨在梳妝打扮,鳥兒們還未醒來,早晨的校園靜極了。

  天空還依稀有幾顆星星在閃爍,瑩火蟲在翩翩飛舞,給寂靜的校園點上了色彩。幕,霎時間被拉開了,月落到了西方,星星漸漸隨著黑幕失去了原有的色彩,但她帶著點點微笑,是那樣的甜美。

  校園中的幾棵大樹矗立著,凝視著東方的旭日。天,漸漸明亮了,我看見這時的校園,正像一個色彩斑瀾的童話世界,有看不完的童話故事,也有聽不厭的《醜小鴨》等,那樣神奇。也像一個玲瓏剔透,無比清澈的水晶球一樣,「可近觀而不可褻玩焉」。

  山上,雪白的絲帶飄走了,草兒被晶瑩的露珠叫醒,雖然有些不願意,但也伸直了腰板,花兒也張開了可愛的笑臉,鳥兒也嘰嘰喳喳的叫著,小樹也醒了。此時校園的寂靜被打破了,傳來了幾聲笑語,校園開始熱鬧起來了。

  不知什麼時候,紅霞染紅了天邊,是那樣柔和。紅旗下,如火焰似的紅領巾在飄揚著,他們對著紅旗許下自己的諾言。

  操場上,同學們在認真的鍛鍊身體,「一、二、三、」輕快的韻律伴隨著同學們矯健的身影……

  上課了,學校一片靜寂,除了琅琅的讀書聲在空中迴響,還有老師不倦的教導聲,同學們爭先恐後的回答聲,師生一陣陣的歡笑聲,多麼像一首春的旋律啊。

  啊!校園之晨——人生的新起點,這裡有青春的夢想與希望。我愛你,我的母校——個舊二中。

  第三篇:母校的早晨

  太陽從東方的山間鑽了出來,清爽的陽光灑在了我美麗的校園。

  天亮了,校園裡的樹醒了,花醒了,草醒了,就連小花園裡的雷鋒雕像也醒了。校園又充滿了生機。金色的陽光照在露珠睡眼朦朧的臉上,散發出迷人的色彩,就像一顆誰不小心掉在樹葉上的珍珠。陽光透過綠數,射在林蔭小道上,斑斑駁駁,像哪位藝術家在路上隨意用金色顏料畫的畫。

  剛到七點半,值日生和督導隊就趕來了學校。值日生剛到學校,就拿起勞動工具掃了起來。而督導隊仔細地檢查了自己的儀容儀表,精神抖擻的站在校門口準備向老師、同學們問好,並檢查同學的穿戴。不一會兒,其他同學也來了。一、二年紀的小同學在樓底下做起了遊戲;三、四年級的同學在教室裡有說有笑;五、六年級的同學們則在緊張的複習功課。有些同學則在操場鍛鍊身體。不知何時,天空中泛起了薄薄的濛霧,好似一層輕紗,督導隊、值日生、教學樓、操場在霧中隱隱約約,時隱時現。就像一位著名畫家筆下的寫生作品。

  過了會兒,老師也來了。教室裡傳來朗朗讀書聲,那聲音那麼清脆,那麼動聽。此時,小鳥經過一番梳妝打扮,站在枝頭嘰嘰喳喳地唱起歌來,似乎在讚美孩子們勤奮、熱愛學習。其他歌唱家也按耐不住了:蟋蟀用翅膀拉著悅耳的小提琴,蟬唱起高昂的歌,蛐蛐也盡情伴奏。就連小水滴也閒不住,從一片樹葉跳到另一片樹葉,發出嘀嘀嗒嗒的聲音,小鳥、蟋蟀、蟬、蛐蛐及小水滴發出的聲響,構成校園早晨的交響曲。

  「老師好」,「同學們好」。隨著老師走進課堂,緊張的一天又開始了。薌城中學玉蘭分校五年級:劉仲良

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