新四季網

二年級向日葵作文4篇

2024-11-25 21:36:11

  篇一:太陽孩子向日葵晉瑩作文

  指導教師任菊我是向日葵,太陽的孩子,所以永遠45度角仰望天空,即使沮喪,也面朝太陽。春天,我倚著太陽幻想,遙望未來;夏天,我倚著太陽成長,漫步前行;秋天,我倚著太陽成熟,追求夢想;完成使命後,我便回歸大地,不留遺憾。其實母親是一條長長的路,伴我走過多少個春夏秋冬,伴我度過多少個日日夜夜。路在延伸,生命在繼續,你讓我順暢前行,護我一路好走!在我疲倦時,有母親您溫暖的懷抱;在我軟弱時,有母親厚實的臂膀;在我成功時,有母親您肯定的眼神;在我退卻時,有母親鼓勵的話語······我是沒有眼淚的向日葵,我因朝陽而生,為明媚而活,我不會有落日的憂傷以及不能掩藏的淚水,因為母親是永遠掛在我心頭的太陽,給我一片不落的燦爛!

  悠悠的雲裡有淡淡的詩,淡淡的詩裡有綿綿的愛,綿綿的愛裡有深深的情,深深的情裡有濃濃的意。我要把母親的容顏繪成珍貴的名畫,我要把母親無私的愛譜成悅耳的讚歌,我要把母親偉大的情寫成華麗的詩篇,我要把母親濃厚的意永遠定格,那畫面安靜、寧馨。這樣的一種溫暖,在時間之外,美麗得不可言說!

  歲月的風吹過,刺眼的陽光照在母親的頭上,兩鬢添了許多與黑髮格格不入的白髮。時光似乎在那一刻停滯了許多,我駐足於時光的肩頭閱讀母親,站在歲月的岸上凝神回眸。那一刻,我落淚了。無情的歲月滄桑了母親的容顏,但母親的微笑依舊拂過我的雙眼,母親告訴我:要做一個像向日葵一樣的女子,沒有眼淚!

  因為向著太陽,所以笑的燦爛,向日葵沒有眼淚,因為每一朵小向日葵的心裡,都有一顆大太陽,向日葵在無聲無息的綻放中染黃了大片大片倉促的歲月。彼岸的盛夏,向日葵依舊面朝太陽,成為太陽的驕傲。在陌生的未來,我會堅強勇敢、執著追求,我會像母親期望的那樣,永遠做一個在太陽下不斷成長,沒有眼淚的驕傲女子。

  篇二:向日葵為什麼向著太陽轉

  向日葵為什麼向著太陽轉向日葵從發芽到花盤盛開之前這一段時間,的確是向日的,其葉子和花盤在白天追隨太陽從東轉向西,不過並非即時的跟隨,植物學家測量過,其花盤的指向落後太陽大約12度,即48分鐘。太陽下山後,向日葵的花盤又慢慢往回擺,在大約凌晨3點時,又朝向東方等待太陽升起。在陽光的照射下,生長素在向日葵背光一面含量升高,刺激背光面細胞拉長,從而慢慢地向太陽轉動。在太陽落山後,生長素重新分布,又使向日葵慢慢地轉回起始位置,也就是東方。但是,花盤一旦盛開後,就不再向日轉動,而是固定朝向東方了。為什麼最後要面向東方而不是其他方向或朝上呢?這可能是自然選擇的結果,對向日葵的繁衍有益處。向日葵的花粉怕高溫,如果溫度高於30℃,就會被灼傷,因此固定朝向東方,可以避免正午陽光的直射,減少輻射量。但是,花盤一大早就受陽光照射,卻有助於烘乾在夜晚時凝聚的露水,減少受黴菌侵襲的可能性,而且在寒冷的早晨,在陽光的照射下使向日葵的花盤成了溫暖的小窩,能吸引昆蟲在那裡停留幫助傳粉。向日葵的花託部生長素背光分布,所以背光側的莖生長較快,莖就會向光源處彎曲。向日葵,由於其生長前期的幼株頂端及中期的幼嫩花盤會跟著太陽轉動得非常明顯而得名。人們都認為向日葵朝陽僅與光能照射有關,其實與重力作用也有著密切關係。

  原來,這些生長素主要是在莖尖以上形成的,並不斷向基部運輸。生長素的分布不斷受到光的影響,向光的那一側生長區生長素濃度相當低,背光的一側濃度相當高。如此一來,向光的一側生長區生長十分慢,背光的一側生長區生長十分快,因此莖就產生了向陽光一面的彎曲現象。

  近幾年來,隨著科學技術水平的不斷提高,科學家還對向日葵向陽種種現象的解釋做出了新的相關補充。他們在向日葵的莖葉生長區內發現了新的有較高濃度的葉黃氧化素。這種物質同生長素相反,可以阻止細胞伸長。科學實驗不斷表明:當光由莖的一側照射30分鐘後,向日葵幼苗生長區的兩側,它的葉黃氧化素的濃度主要分布為:向光的一側濃度相當高,背光的一側濃度相當低。這正好與生長素的濃度分布相關規律相反。這樣說來,向日葵的向陽性和葉黃氧化素也有很大的關係。即向日葵的向陽是生長素和葉黃氧化素共同作用的重要結果。

  篇三:小學作文:描寫向日葵作文

  描寫向日葵作文星期六的早上,陽光明媚,我到我家的花壇邊,看見一朵朵可愛的向日葵。香氣撲鼻,小蜜蜂都被吸引住不肯走了。

  向日葵個子高高的,莖粗粗的,像根鐵棒似的。葉子密密麻麻的,毛絨絨的,上面還有幾隻小蟲,好像要把它當成床似的。上面還有想盤子大的花朵兒,花瓣黃黃的,中間有幾個黑色的小寶寶——瓜子。他們的形狀也很多,有的高高的,有的壯壯的,還有的有好幾個花蕾!要是把眼前一大片向日葵比作一大副活的畫,那只有神筆馬良才能畫得出來。我忽然覺得自己仿佛就是一朵向日葵。每天白天都給瓜子們曬曬太陽,自己也和太陽打打招呼。蜜蜂和小蟲爬過來給瓜子講故事。

  啊!向日葵多美呀,我都看入迷了呢!

  篇四:作文向日葵向日葵

  三(3)班史庭杉我喜歡許多花,有杜鵑花、百合花、馬蹄蓮等等,但我最喜歡的是向日葵。

  向日葵是一種奇特

  的植物,太陽在哪邊,它的花盤也朝哪邊。這是為什麼呢?原來向日葵的花柄怕太陽,所以向日葵一直向著太陽。

  春天,她破土而出,長出幾片葉子。夏天,它的莖越長越大,葉子也越長越大。秋天,向日葵的花全開了,花瓣金燦燦的,像一個個金色的太陽,在田裡隨風起舞。仔細觀察,花朵裡有許多細線,裡面藏著許多小寶寶,這些小寶寶就是瓜子。冬天,人們摘走花盤,摘下裡面的瓜子。

  向日葵有許多用途。瓜子可以榨油,也可以當休閒食品,還能入藥。

  向日葵不像牡丹那麼高貴,不像月季那麼嬌媚,它很特別,不管風吹雨打,只要太陽一出來,它就昂首挺胸地朝著太陽。我要向它學習積極向上的精神,遇到挫折不灰心。

同类文章
我已經長大了作文500字

我已經長大了作文500字

媽媽,我已經長大了,請您別再把我當成永遠長不大的小孩子一樣看待了,好嗎?下午,我放學回家,您就開始教我做作業,整天嘮叨來嘮叨去的,生怕我作業做錯了,被老師批評。我想說:「這些作業我都會做,您何必浪費時間呢?」我曾多次想過,實際上,我就是被您關在籠子裡的一隻「金絲雀」罷了。晚上,我睡覺前,您總
寫給爸爸媽媽的一封信400字

寫給爸爸媽媽的一封信400字

親愛的爸爸媽媽:您們好!謝謝您們這麼多年對我的關心,照顧。您們的愛猶如陽關沐浴著我。好像雨水滋潤著我,如同春風溫暖著我。親愛的爸爸媽媽,我在這裡深深地向您們說一聲:「謝謝您們。」記得在一個風和日麗的下午,我做手工時,一不小心把手剪破了,血流出來了,鮮紅的血滴在紙上,染紅了我畫好的小汽車,我痛
難忘北京城作文400字

難忘北京城作文400字

我領略過濃妝淡抹的西湖風光,參觀過盛大的上海世博會,體驗過嘟嘟城的成人工作的樂趣,但最令我難忘的還是古老而美麗的北京城。八月的北京格外炎熱,但絲毫沒影響我們遊玩的興致。我們登上了天安門,見證了它的雄偉。我們去了人民大會堂,瞻仰了毛主席的遺像。我們去了天壇,想像著古老帝王祭天的盛況。我在這些名
謙虛使人進步,驕傲使人落後作文350字

謙虛使人進步,驕傲使人落後作文350字

「碰」操場上傳來發令槍的聲音,原來學校裡在舉行一年一度的運動會。我也是運動員,我的運動項目是扔實心球和50米短路。由於去年得了獎,所以非常自信地走上了「戰場」。我的第一個項目是扔實心球。來到場地,我輕蔑地瞟了一眼對手,只見他們個個骨瘦如柴,我得意地想:「哈,我贏定了!」可事實並沒有比我想得輕
葫蘆兄弟作文400字

葫蘆兄弟作文400字

瓜園裡的藤架上結了兩個葫蘆。一個是葫蘆哥哥,一個是葫蘆弟弟,葫蘆哥哥全身金黃透亮的,又胖又結實,看起來可帥氣啦!弟弟呢,又瘦弱又矮小,身體一半是黃的,一半卻是綠的,看起來特別地醜陋。葫蘆哥哥志向遠大,一心想做一把人見人愛的「葫蘆絲」。一天,他高興地說:「弟弟,如果樂師在我的身上插上幾根竹子,
態度好才是真的好作文700字

態度好才是真的好作文700字

新一期《未來作家報》發下來了,我最愛看老師們寫的文章。我快速地瀏覽,很快找到了「紅色康乃馨」欄目,便迫不及待地看了起來。其中《給我一個鼓勵的「優」》這一篇觸動了我心靈的琴弦。文章講的是:快放學了,同學們在訂正作業,阿南也去訂正。他是個聰明悟性很高的孩子,老師在他的作業本上打了個「B」,表示已
家鄉的四季作文250字

家鄉的四季作文250字

春天,春姑娘來到我的家鄉,我的新衣服被刮爛了,便哭了起來,這眼淚便是一場春雨。雨過後,小草抬起了頭,花兒的臉上也露出了久違的笑容。夏天,農民伯伯工作起來更辛苦了!在似火驕陽下,黑黝黝的皮膚閃閃發光,汗水也順著臉龐流下來,老爺爺便坐在大樹下,聽著陣陣蟬吟與周公會友。秋天,家鄉一片金黃,農民伯伯
讀《雄獅去流浪》有感300字

讀《雄獅去流浪》有感300字

自從沈石溪伯伯來我們學校做講座的時候,我就深深地喜歡上了他的語言,並買了他寫的三本書,其中我最喜歡的是——《雄獅去流浪》。這本書主要寫了五隻半大的雄獅被趕出家門,踏上了顛沛流離的流浪生活。它們就是這本書的主人公——黑鬣毛、大頭師、刀疤臉、桃花眼和紅飄帶。險象環生的羅利安大草原上到處危機四伏,
那一次真讓我後悔作文300字

那一次真讓我後悔作文300字

大家想知道為什麼那一次真讓我後悔嗎?我猜你們一定想知道。那麼我就告訴你們吧!那是一個風和日麗的早晨,我吃完早餐。媽媽對我說:「今天有雨下,把傘帶上。」我卻一看外面的天,天氣晴朗。於是我便一溜煙跑走了。到了學校,我看見大家都在認真的早讀便也加入進去。轉眼間,四節課過去了。我看見外面正下著傾盆大
農莊的半天作文600字

農莊的半天作文600字

今天早上,雨下得可不小,早到了教室的同學們都在抱怨這討厭的天氣,老天爺好像故意跟我們作對似的,似乎知道我們四年級要去王鶴農莊野炊了。正當我們等得不耐煩,開始嘰裡呱啦說個不停的時候,老師進來通知我們可以出發了。同學們立馬一窩蜂地衝出教室,擠上車。車上同學們顯得興高採烈,早已忘了下雨的事了。一會