描寫自由的小學作文400字
2024-11-23 16:06:11
導語：自由總是遙不可及的，雖然看的見，但是總是嚮往，下面是小編整理的描寫自由的小學作文，歡迎大家閱讀!
篇一：自由
在新時代的天空下，我們都是家裡的「小皇上」「小公主」不用為任何事情而煩惱，總是衣來伸手飯來張口，可是大人們你們有沒有想過我們做的只是表面，在我們的內心深處早就渴望了自由，我們不願做溫室裡的花兒，我們只想在經歷過飽經風霜、歷盡苦難後換來屬於自己的那份成就!
自由對我來說是那麼的重要，隨著時光的流逝和年齡的增長，父母對我們的關懷只增不減，那是一個星期天我剛剛起床去洗漱，媽媽看我沒在房間，趕緊把被子疊好了，衣服送去洗了。我回來一看像換了一間房間似的。雖然媽媽幫我收拾好了房間，但是我並沒有感到一絲的高興，因為我不願做一隻被關在籠子裡的小鳥，不想事事都麻煩媽媽。我想請媽媽不要約束了我的自由，去放手讓我去幹我想做的事吧!
我們不願做一隻被關在籠子裡的小鳥，我們不願做溫室裡的花兒，只想做一條河裡的魚兒，只想做一隻翱翔在藍天上的雄鷹，只想做一匹奔跑在藍天下的駿馬……
啊!我多麼渴望自由!
篇二：自由
哎，現在的孩子真是苦啊……我拿著筆，感嘆到。
現在，我們孩子都被壓在作業堆裡，一點放鬆的時間都沒有。家長也一樣，把孩子逼著，不寫完作業，飯都不能吃。於是，孩子便只能整天寫呀寫，想呀想。這樣在各位家長的眼裡看來，是孩子每天必須的「功課」，但是，你們有想過孩子嗎?有想過孩子那顆脆弱的心嗎?
就這樣，兒童便沒有了想要自由的心，長大後，便可能天天宅在家裡，或者不適應社會。漸漸地，心變得冷漠，不會同情他人，然後，變成一個只知道學習、不會做其他東西的人。
雖然現在大家都要求減負，但是，憑我們兒童那微不足道的力量，又能做些什麼呢?
在此，我代表全體兒童，想各位家長們、教師們說：我們不想整天被壓在作業堆裡，我們不想變成一個學習機器人!
篇三：自由
雨後的第二天中午，陽光不烈不柔，正是鄉村的特色小時候雖然不是常住在鄉下的，但陽光那噴香的氣息促使我每次被清風領我到水窪前，這個地方我總會在雨後傻傻地拎著褲腳，赤裸著腳，踩在水窪裡，當腳丫接觸到水面時，涼絲絲的。水窪裡有沉澱下去的軟泥，觸碰著很舒服，像絲綢那樣柔滑細膩。將腿向上抬起，再用力踏在水窪裡，臉上會有一道道泥水擦過的印記，泥中還帶著泥香。到這便立馬不老實了兩腳會很搗蛋地亂踏，那泥水便飛濺得滿身。儘管會挨一頓批，也會沒心沒肺地笑著，下次仍然會去玩。
一望無際的槐花，與綠色相交輝映。像潔白的雪花。我常常會忍不住摘下來，細嚼慢咽，細細品嘗那裡面的清香……
我小小的腳印印在了大山的土壤裡，我的腳丫踏在潺潺的溪水間。大山迴蕩著我的笑聲，溪水倒映著我的笑容……
篇四：自由
我是一隻自由的老虎
砰!無力感，疼痛感全部湧了上來。我努力的咆哮一聲吼向了閉上眼睛前看到的唯一兩個生物——人類。
看著四周密不透風的高高圍牆我迷惑起來，我竟然沒死。似乎有一點興奮的我開始繞著圍牆一步一步的行走，尋找那並不存在的出口。看了看自己那幾乎可以撕碎一切的利爪努力的抓撓著那隻留下淺淺痕跡的牆壁。我要出去要自由，我不停的抓不停的咆哮，赤紅的雙眼緊緊地盯著牆壁渴望奇蹟的出現。然而什麼都沒有，留下的只是牆壁上的深紅的爪印，我想要放棄但不能放棄，這只是一個開始。
圍牆內不知何時出現了許多的食物。以往的我或許會瘋狂的吞食掉它們，然後痛快的打一個飽嗝。但現在的我只渴望自由，依舊執著的抓著牆壁。多少天的不懈努力似乎牆要出現了洞，我看到了希望心中充滿了幻想，無邊無際的森林要開始了蔓延。砰!又一次無力的倒下，再次睜開雙眼的我絕望了，牆壁修補的完好無損。我恨人類但卻無能為力，所能做的只有咆哮，用盡最後的力氣憤怒的咆哮。
最後的倒下我看到了死神，舉著死亡的鐮刀緩慢的走過來，原本猙獰的面孔似乎並不可怕，因為森林真的要出現了。
我依舊是一隻自由的老虎。
篇五：自由
自由這個詞對我來說，就是無法觸碰的另一個世界，在那裡或許我能得到真正的快樂，了解我到底是什麼樣的我。
整天在知識堡壘中的我，就像一個戰士，只有拼命向前才能生存，慢慢的我忘記了什麼是快樂、什麼是人生，在父母的保護下，所謂的健康成長已經成為我的標籤，沒有人能夠解開它。
就像自由的英文【free·dom】前面是F不就是father後面的M就是mothe嗎?
我們總是被他們包圍無法擺脫也不擺脫。是屈服還是衝破鎖鏈，我思考我想綻放，終於我的思想打敗了我的聽話細胞，我決定和父母談一談、講一講。自由終於屬於我，16歲的我們就應該活在當下，有自己的想法和自己的生活，我自由了，我感到很開心、很快樂，打開心扉、打開視野。
迎接真正的自我。自由就應該屬於我們，屬於每一個願意為自己找到自我的人。自我找到真的我，就是我所謂的自由。
自由是大家心中的快樂。
