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小學話題作文:快樂的除夕之夜

2024-10-08 20:23:11

  除夕之夜是多麼美麗,多麼精彩。今年也不例外,街上到處都是張燈結彩,好一派過年的景象。總之,它是一年之中最美好的夜晚。

  除夕的禮物作文1

  今天是除夕,上天好像也為我們高興,特地送給了我們一個「超大」的禮物——霧凇。

  昨晚,涼風吹過,家家戶戶都熄燈了。整個小縣都沉浸在安靜之中。偶爾有行人或車輛路過,就連鞋底打在地面的「咔咔」聲都有迴響。上天為了增添這夜晚的朦朧與安靜,特地降了一場霧,白色的霧氣籠罩住城市,一切都裝飾上了一層白衣,樹和電線都顯得毛茸茸的。在不知不覺中,為全市的植被穿上了純白色的晚禮服,參加這華麗而安靜的午夜會。

  清晨,霧散了,帶給我們的是令人眼前一亮的驚喜,真美呀!我不禁走出家門,參加這仍未結束的舞會。

  這些被邀請的「客人們」仍意猶未盡,還在盡情展示它們華麗的舞姿,婀娜美麗的枝幹,為清晨增添幾多生趣:它們有的像舞者,正在舉起奇崛的手臂;它們有的像智者,凝望天空,真在沉思;它們有的像少女,活潑好動,正在嬉戲;有的像老人,望著天邊,捋摸鬍鬚,正在感嘆時光的疾速……

  看呀!這些霧凇多美呀!我真忍不住用手碰碰它們呢!真像下了一場小雪,而地上卻未穿上棉衣,看過被手指碰過的地方,又覺得後悔,破壞了這美麗的服裝,打碎了完美。

  沿著小路,漫步到路旁,一排排松樹屹立在路旁,呵,這肯真是名副其實的霧凇呢!這些松樹一層一層,真像一棵棵聖誕樹,雪白雪白,沒有一絲雜質。那些沒有被覆蓋的幾尖樹枝頭,這一塊兒,那一塊兒,那就是聖誕樹上的小禮物了。

  有的松樹還微微露出點黑色,從遠處望去,就是一副「水墨霧凇」了。而那些比較茂密的樹們呢?一個個千姿百態,真像一隻只小白兔,為大家送來新春的祝福。

  再向遠看,遠處的花燈也帶上了一條白紗巾,只是它薄薄的,不太顯眼,這可真表現出它害羞呢!

  天空整個是塊空靈的藍寶石,把地上的景象映得一清二楚。天上的白雲,也像霧凇一樣美麗,那是植被們送給上天的禮物,這就是上天的晚禮服了!

  除夕的「超大」禮物——霧凇,真美!

  點評:這是一篇寫景的記敘文。作者抓住了雪中」霧淞「的靜態美的特點,仔細觀察了「霧淞」的千姿百態。讀完了你的佳作,老師真的被「霧淞」那不平凡的氣質所感動,不失為一篇佳作!

  除夕之夜作文2

  盼星星盼月亮,終於盼到了除夕.我懷著興奮的心情迎接除夕.

  除夕之夜是多麼美麗,多麼精彩。今年也不例外,街上到處都是張燈結彩,好一派過年的景象。除夕之夜像一股團圓風把老老少少、男男女女都吹在了一起。總之,它是一年之中最美好的夜晚。

  這天,我們一家很早就吃過晚飯,起身到街上觀夜景。哇!街上的人真多呀!簡直是人山人海,好不熱鬧!來到了正街,只見兩旁的樹枝上都掛滿了彩燈,五顏六色的燈使我眼前一片璀璨。樹幹上還纏著五光十色的晶條,如同一條條美麗的小蛇盤繞樹幹上。再看才開張的富安百貨,門前更是光芒四射。彩燈複線形掛起,中間還穿插著大紅燈籠,燈亮籠紅,把富安百貨打扮得如同一位光彩照人的新娘。和它相鄰的躍華超市也不示弱。超市門前的彩燈垂直而下,像一簾彩色的瀑布從高空中傾斜下來。尤其是超市的屋簷下,那一串串、一行行,冰糖葫蘆似的紅燈籠,格外引人注目。又瞧馬路對面年深已久的立丹百貨也是星光燦爛,門前的燈火就像彩色的浪花閃爍不定,又像大海的波浪一起一伏。除夕之夜真是燈火輝煌啊!

  我們信步來到即將開放的電影院門前的一個小廣場上。廣場正中有一個美麗的音樂噴泉。那噴泉中間有一個大理石做的大球,一個巨型花瓶將它託起。突然音樂響起,從花瓶裡冒出許許多多的水來,球靠水的浮力不停地滾動起來,像一名不知疲倦的搖滾明星。與此同時,四周的水也一下子冒出來,衝上了天空。這無數的水柱匯聚成一個大大的禮花,在空中綻開,許多的小水珠從空中散落下來,紛紛飄灑在圍觀人群的臉上、手上……人群中爆發出一陣陣歡叫聲。啊!美麗的噴泉,給除夕之夜增添了一份喜慶。

  回眸向街中望去,轉盤才叫美中美呢!轉盤中間有一個特別特別大的燈籠,高足有五、六米。寬足有七、八米。燈籠中間是空的,裡面有燈,外面也有燈。現在正值除夕之夜,所有的燈都亮了。放出耀眼的光芒,把大地照得如同白晝。特別是外面那一道道彩燈就像爬山虎的葉子,一順朝下,鋪得那麼均勻,形成了一塊巨大的燈肩,批扶於街中心。燈肩外面掛者無數的小燈籠。最外面掛者古代各式各樣的銅錢兒。轉盤的周圍也是美麗多資的。左邊是用黃色的燈一上一下紮成的金字塔,塔前還掛著一些紅燈籠。右邊是用各種顏色的燈和帶子紮成的金孔雀。孔雀羽毛上的彩燈忽明忽暗,夜色之中宛如一把五彩灑金的大扇子在抖動,真是美不勝收。前、後兩面都是用「喜」字串聯成的弧線形的垂幕。幕前掛著一長串紅燈籠,仿佛一條從天而降的神龍,十分威武。

  站在街的盡頭,我放眼望去,滿目都是彩燈,滿目都是紅燈籠,照得大街小巷的每一個角落都那麼亮堂,那麼紅豔。這不正預示著我們來年的生活更加紅紅火火嗎?

  點評:文章華美絢麗,運用大量的比喻擬人等修辭手法,將除夕夜大街上的喜慶熱鬧描寫得淋漓盡致。全文不管視線轉到哪裡都著重描寫燈的紛繁、絢麗,重點明確,線索清晰,很好。

  除夕夜作文3

  我盼望以久的除夕終於到了。我和媽媽出去玩,看見大街上張燈節彩,人山人海,有如洶湧澎湃的大海。煥然一新的大街小巷、絢麗多彩的霓虹燈、造型典雅的建築物、五光十色的電視塔、巍峨雄偉的立交橋,更給整個西安平添了一份浩然坦蕩的現代化的氣勢。

  小區裡,家家戶戶都貼上了春聯,門縫裡傳來了撲鼻的香味;門開了,家裡亮堂堂的,換上新衣的小朋友們出來了,手裡都拿著各種各樣的鞭炮。「他們不怕炸到手嗎?」「不用怕,他們手裡還拿了一柱香呢。」只見他們用香遠遠的點著了鞭炮,噼裡啪啦的聲音頓時在院子裡響個不停,小朋友們別提多高興!看到這樣的景色,我感覺到了除夕夜的味道,也使我想起了一個傳說——一個關於「年」的傳說。

  相傳,有一個怪物叫「年」,它每到除夕夜都要出來偷吃老百姓的牲口,所以每到除夕夜,老百姓都提心掉膽,但是始終沒有找到一個好辦法,有一天,一個陌生的老人說他能制服「年」,村裡的人都不信,到了晚上,可怕的「年」來了,老人把屋子裡弄的亮亮堂堂的,門前噼裡啪啦燃起了爆竹。「年」看見這架勢,掉頭就跑。後來,這種方法傳遍四方,因此,每到這一天,大家都要把屋間弄得亮亮堂堂的,而且還要放鞭炮,並把這一天定為除夕。

  過年真快樂,我愛除夕夜!

  點評:文章層次分明,敘述詳細,總分得當。作者先為大家營造出一個喜氣洋洋的除夕夜,然後詳細介紹了放鞭炮的場景,還為大家介紹了「年」的傳說。文章語言流暢,值得推薦。

  愉快的除夕夜作文4

  眼看著又要過年了,可是我卻開心不起來,因為每年的春節都是一樣的布局,一樣的步驟,顯得那麼枯燥乏味。今年可要想個好玩法,不然過年有什麼勁呢?今年的除夕應該怎麼玩呢?有了!舉行比賽過春節。我趕緊把這個想法告訴了爸爸媽媽,並且得到了他們的認可。我高興得一蹦三尺高!

  我疾步走到了比賽場地,映入眼帘的是比賽的道具,有高蹺,有手絹,有題板,還有獎品。我高興地連話也不會說了,馬上組織家人參加比賽。

  第一場比賽是高蹺奪布,也就是幾個人分別踩著高蹺搶奪前方不遠處的手絹,並且在途中不能互相打鬧,不能打擾對手,以先拿到手絹者為勝。

  比賽開始了,我和爸爸踩著高蹺奔向手帕那裡,只見爸爸快如疾風,目不轉睛的盯著手帕,而我也毫不遜色三步兩步就追上了爸爸,眼看就要到終點了,誰知這時,爸爸像充滿了電一樣,從我身邊飛過去,直奔終點。而我也不甘落後,瘋了似的衝刺,最終我如願以償的贏得了比賽。

  「耶!」我歡呼起來,旁邊的媽媽和奶奶也在為我的成功而高興,我得意地走到爸爸面前說「哈哈,這回可以給我糖果和獎品了吧!」誰知爸爸卻說「糖果可以給,但是獎品必須要戰勝其他四個個人才可以得到!」。我心想:既然連爸爸都贏了,其他四個人有什麼了不起的!於是,我爽快的答應了。

  我和哥哥姐姐還有妹妹來到了第二場比賽場地,這回的比賽題目是猜字謎。哈哈這可難不倒我。第一輪的題目是:橫豎都是二,我脫口而出「井」!站在一旁的姐姐對我說;「哈哈,閔薈,你可真行啊。」我笑著說「反正我贏了,願賭服輸,快發給我獎品啊」。主持人媽媽說:「行了行了別鬧了,快猜第二個字謎吧,第二個是:一口咬掉牛尾巴?」我冥思苦想,終於想出了:「告」,媽媽聽到我說出的答案,露出欣慰的笑容說:「沒錯就是告。」「耶」我高興地蹦起來,伴著勝利的歡呼聲,我得到了獎品——幾包煙花。

  當我看見綻放在夜空上那朵朵美麗的煙花,欣賞著自己的戰利品時,我的心裡也閃爍著那美麗的花朵。

  這真是一個特殊的春節,一個快樂的除夕。

  點評:這篇記敘文記敘了除夕夜家裡舉行踩高蹺、猜字謎活動的事情,反映了中學生追求新奇生活的心理。文章選材新穎,敘述具體,語言流暢,中心明確,有藝術感染力。

  除夕之夜作文5

  過年了!過年了!五彩繽紛的煙花在天空中爭奇鬥豔,一個個直衝夜空,在空中翩翩起舞,這邊的聲音弱了,那邊的又起來了,聲音此起彼伏,連綿不絕。鞭炮聲、炮仗聲匯成一股歡快和諧的交響樂。看!一顆顆發亮,五顏六色的火焰拖著長長的尾巴,爭先恐後,前僕後繼地躥上夜空;瞧!那邊升出了「天女散花」,這裡出現了「孔雀開屏」!哇!再瞧瞧那裡的「含苞待放」……一束束煙花從窗前飛過搞得窗前有時像白天,有時像黑夜。

  過年的早上我穿上嶄新的衣服,晚上,全家人坐在電視機前看春節聯歡晚會,最是好看得是趙本山的小品,把大家逗得哈哈大笑。不知不覺中新一年的鐘聲敲響了,人們放起鞭炮來就更帶勁了。

  這個春節真是太熱鬧了,如果天天是春節那該多好啊!

  點評:本文最大的優點是小作者對成語的運用十分恰當,例如:「爭奇鬥豔」、「翩翩起舞」、「含苞待放」等,總可見小作者平日的積累,一位二年級的學生能寫出這樣的文章很不錯哦!

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