小學將心比心（共7篇）
2024-06-03 23:01:08 1
導語：如果我們在生活中都能將心比心，設身處地的為別人著想，就會對老人生出一份尊重，對孩子增加一份關愛，會使人與人之間多一些寬容和理解。下面是小編整理的將心比心，歡迎參考閱讀!
【將心比心作文1】
爺爺給我講過這樣一件事：他三四歲的時候，有一次在花園裡玩，一不小心摔倒了，痛得爬不起來。旁邊正好走過一位散步的阿姨，把他扶起來。當爺爺向她道謝的時候，那位阿姨輕輕地說：「我的兒子和你的年齡差不多，我希望他遇到這種情況，也有人把他扶起來。」聽了這件事，我的心溫暖了許久。
一天，我陪媽媽去飯館吃早飯，年輕的服務員做了那麼久還沒上飯，眼見媽媽很餓。我急了，我正要抱怨幾句，一抬頭看見了媽媽平靜的眼神——她正在注視著服務員額頭上密密的汗珠，我不禁收住了湧到嘴邊的話。過了許久，服務員終於把飯端上來了。服務員長出了一口氣，她連聲說：「阿姨，真對不起。我是剛出來打工的，您是我第一個客人。要不是您的耐心，我真不敢給您做了。」媽媽用手拉著我，平靜地對服務員說：「這是我的女兒，將來工作時她也將面對自己的第一個客人。我真希望她給第一個客人服務的時候，也能得到客人的寬容和鼓勵。」聽了母親的話，我的心裡充滿了溫暖和幸福。
是啊，如果我們在生活中都能將心比心，設身處地的為別人著想，就會對老人生出一份尊重，對孩子增加一份關愛，會使人與人之間多一些寬容和理解。
【將心比心作文2】
婆婆講過這樣的一件事：有一次她去買米回家時，在她前面的一位叔叔突然轉過身來幫她抬著那一大袋重重的大米，直到把袋大米送她家。當婆婆向他道謝的時候，他望了望說：「我的媽媽和您的年齡應該差不多大，我也希望她遇到這種時候，也有人為她抬米。」聽了這件事，我的心溫暖了許久。
一天，我陪父親去了一個髮廊剪髮。只見那個年輕女理髮師連續兩次都不小心剪到了一點眉毛。眼見美麗又帥氣的眉毛慢慢地掉了下來。我正想抱怨幾句，一抬頭卻見到了父親平靜的眼神——他正在注視女理髮師額頭上密密的汗珠，我不禁地收住了即將說出的話。只見父親輕輕地對女理髮師說：「不要緊，再來一次。」第三次果然成功了。那位女理髮師終於長出一口氣，她連聲說：「先生，對不起。我是來實習的，這是我第一次給別人剪髮，太緊張了。要不是您的鼓勵，我真不敢給您剪了。」父親用另一隻手拉著我，溫和地對她說：「這是我兒子，夢想是成為一名出色的理髮師。我真希望他第一次為人理髮的時候，也能得到客人的寬容和鼓勵。」聽了父親的話，我的心仿佛充滿了溫暖......
【將心比心作文3】
你愛別人,別人就會幫助你,你待他情同手足,他對你就會親如兄弟..一天,有一位老奶奶不小心滑倒了,這時,她身邊走過來一位中年婦女.連忙把老奶奶扶了起來.老奶奶連說謝謝.幾天後,這位中年婦女到市場買菜,正巧又碰見了老奶奶.於是,兩個人一邊聊天,一邊賣菜.可正當中年婦女準備掏錢時,卻發現錢沒帶夠.老奶奶二話沒說,就幫她付了.這個人問:」你家在那兒,等會兒我把錢還你.」老奶奶笑著說:」不用了,上次我摔倒了,不是你把我扶起來的嗎?
這叫將心比心.這次算我還你一個人情吧.」這個中年婦女很感動,以後,見到需要幫助的人,她都會伸出那雙溫暖的手.故事講完了,可我仍在思索重,為什麼現在的許多人,不能象故事中那樣,僅僅是扶別人一把都不願意.是怕被騙還是根本就不在乎?為什麼同學們不能和睦相處,而是打架?我害怕打架,害怕看到打架時的那張兇惡的面孔.
在這裡,我想告訴那些經常打架的同學:我們已經六年級了,不是孩子了,在這僅剩的一段時間裡,和和氣氣,說說笑笑,談一談自己的理想,不好嗎?如果發生衝突,互相忍一忍,將心比心,一場戰爭不就躲過去了嗎?我們要向故事中的人物那樣,將心比心..
【將心比心作文4】
關心，擔心，放心，憂心等等的心，但唯獨將心比心，最有重量。
有一次，我在路邊閒逛，突然看見一位臉上長滿麻子的老奶奶，唱著山歌向她家的田地走去，不知什麼事，她把自家旁邊的水溝給堵上了，過了一會兒，嘴上還念叨著：「她家的莊稼年年比咱家好，現在我把她家的水溝給堵了，我家的莊稼就能喝足水，長得旺了。」
過了幾天，原先地裡莊稼長得非常好的主人來了，看見她家的地沒水了，莊稼也枯了，在看看那滿臉長麻子的老奶奶家的莊稼，「咦，她家今年的莊稼長得比我家旺了。」她說著，不禁瞅見咱家的水溝給堵上了，又氣衝衝地說：「哦，原來這老太婆把咱家的水溝給堵上了。」隨後她先將咱家水溝挖開通水，然後把那長滿麻子的老奶奶家的莊稼用鋤頭鋤亂了。這時，那個老奶奶來了，看見這一切，連忙趕過來，把另一位老奶奶的鋤頭拿下，然後互相打了起來，也就過了不久，她們的丈夫也來勸架，終於勸下了她們，名自回家了。作文
通過這件事，我悟到：如果她們能將心比心，不這樣吵吵鬧鬧，能理解寬容別人，那也不會使她們兩家受到莊稼枯萎，吵架等事情了，所以，我們以後在生活中要做到將心比心，理解他人，寬容他人!
【將心比心作文5】
今天我學了一篇課文，叫《將心比心》。課文講的是一位阿姨幫奶奶開門和媽媽鼓勵小護士扎針的事。從中，我知道了生活中如果能夠將心比心，人與人之間就會多一些寬容和理解的道理。
再我們的生活中，往往有些人學不會寬容和理解對方。就像這件事，是發生在我們身邊的，一次我坐公交車去奶奶家，正好在公交車上一位老人不小心地踩了一位年輕人的腳，隨後老人忙說：「對不起，不好意思!」而年輕人卻大聲嚷到：「你這個老頭，踩住我的腳說聲對不起就行了?我這雙鞋是名牌的，你說怎麼辦吧?老人聽了火了，便與他吵起來。我聽了年輕人的話心裡不住的想：我們每個人都有不小心的時侯，也會有老的時候，這個年輕人就不曾想過自己也會變老嗎?如果等他老的時候遇到這種事怎麼辦?如果這個年輕人能夠誠誠懇懇的說一聲：「沒關係。」那麼這件事也就會平息了，更會圓滿的畫上一個句號。
在生活中，我們會遇到這樣的事機會非常多。如果我們能夠寬容對方，那麼我們的生活就會多一架橋梁。也就會像歌中所唱的一樣：「只要人人都獻出一份愛，那麼世界將會變成美好的人間!」
讓我們學會寬容與理解吧!
【將心比心作文6】
三年級時，史正源同學感冒、發燒，不能來上學，就請了3天假。
放學了，老師把作業都布置好了，可是卻不見他的家長來拿作業，也沒人幫他把作業拿過去，我就自告奮勇幫他把作業帶到他家。經過打探我腦子裡出現了一幅簡易地圖，鞋子畈5幢408室。
我帶上他的作業背上沉甸甸的書包出發了，走過橋，彎進小巷就是這了，可我忘記是5幢幾零幾室了。我急得都快哭出來了。於是我就在5幢的樓道上大喊：「史正源、史正源」!
一位老奶奶聽到了，在她了解情況後把我帶到了史正源他家。到他家裡，我詢問了一下他的狀況，就把老師布置的作業一五一十地告訴了他，他很感謝我，還請我在他家吃飯。
後來，我在跑步時腳扭傷了，也沒能來上學。也是他幫我送作業，來關心我。我不會做的題目他也耐心教導我，我們成了好朋友。
在我們的身邊也有許許多多這樣的事例。如：澆花時我幫你澆水，明兒你也幫我澆水;玩遊戲找你一起玩，下一次我也找你一起去玩;還有一種更可貴的，在競選同一個班幹部時，你投我一票，我也投你一票。
由此，我們可以看出，人是高尚、懂得知恩圖報的，你對他好一分，他對你好十分;你敬我一尺，我敬你一丈;如果每個人都學會將心比心，那世界就會變得十分美好
【將心比心作文7】
今天，謝老師給我們上了《將心比心》這一課，我的心像一陣陣浪花拍打著巖石一樣久久不能平靜下來，因為它牽起了我上個星期天的回憶。
我從國藝班學完書法回家，坐公共汽車時，一位年邁的老奶奶艱難地走上了公共汽車，我仔仔細細地往四周觀察好幾遍都沒看見空位，連最前的兩個位子也被人「佔領」了。想有位子，只能有好心人讓位。
看見老奶奶前前後後走來走去，很顯然她是在找位子坐，她走到一個年輕人旁邊，親切地問：「你能給我讓個位子嗎?年輕人。」
「幹嗎，我為什麼要給你讓位，走開，向別人要位子去。」年輕人生氣地叫到。
老奶奶的神情頓時悲傷了許多，我想：老奶奶應該會指責年輕人吧。可是她像啞巴吃黃連，有苦說不出。
我實在看不下去了，立刻站起來，把位子讓給老奶奶坐。
老奶奶問：「孩子你為什麼給我讓位子呀?」
「我的奶奶年齡和您差不多大，我希望她坐車也有人給她讓位。」我回答。
下車時，老奶奶和藹地對我說：「孩子，你好人一定有好報。」聽了這句話，我的心溫暖了許久，是啊，如果我們在生活中能將心比心，就會對老人生出一份敬重，對孩子增加一份關愛，人與人之間就會多一些寬容和理解。
