換位思考三年級作文
2024-08-19 01:07:10 2
多彩的世界帶給了我們無限的思考，每次思考都是一次進步，每次思考使我們漸漸走向成熟。小編收集了換位思考的作文，歡迎閱讀。
第一篇：換位思考
人與人之間要互相理解，信任，並且要學會換位思考，這是人與人之間交往的基礎——互相寬容、理解，多去站在別人的角度上思考.
近些日子，作業量較大，於是我們班少數同學便有了抄作業的陋習，雖然數學老師再三勸說，還是有同學繼續「作案」。剛剛還苦口婆心的數學老師立即火冒三丈，抓起那些同學的作業本「咔嚓，咔嚓」撕個「粉身碎骨」。同學們一個個都嚇得目瞪口呆，心驚膽戰。有的同學便默默拭淚。
我真的不明白，不理解。您為什麼要這樣呢?誰想去抄作業呢?一切都是情非得以啊?我有些為那些被撕掉本子的同學抱不平了!多為我們想想好嗎?雖然這是您對我們的警告，也是殺雞駭猴，但我們更希望您對我們能再和藹點，說不定，這樣做效果會更好!!
第二篇：換位思考
昨天我在班級群裡看到我們學校要換校服了，是從下一屆新生開始的，有兩種一種是全白的運動T恤短袖下面配裙子另一種是襯衫西裝和格子裙，學校選的第一種，我只能說幸虧不是我們也要換。
以前的校服是綠色的穿起來像忍者神龜一樣，但是好在它不易髒一年四季都能穿也好洗，新生換的新校服幾乎全是白色的還沒運動褲可以換，易髒還難洗，學校要求在校期間必須穿校服，冬天的時候要凍死了，上體育課的時候也不方便。
我認為新校服這件事學校沒做好，學校領導沒有從學生的角度去考慮沒有做到換位思考，只注重了校服款式以及視覺感受，這樣倉促的決定會給新生帶來很大的麻煩，也沒有準備第二套校服來替換。
學校領導的決定太過倉促顯得極不明智，我們思考問題的時候應該從他人利益的角度出發，做到換位思考，儘量減少對他人利益的損害。
在生活中換位思考是人與人之間友好相處的橋梁。
第三篇：換位思考
小時候，喜歡聽媽媽講故事，一天，媽媽為我講了一個故事。
一個父親有兩個兒子，一個歡喜，一個悲傷。
歡喜的整天笑嘻嘻，從來不會犯愁，非常樂觀。
悲傷的整天嚴肅著臉，皺著眉，遇到什麼事都住不好的方向想，非常悲觀。
一個「六一」兒童節，父親思考了片刻，為兩個兒子準備了不同的禮物。
他在悲觀的兒子的房間裡堆滿了玩具，而在樂觀的兒子的房間裡堆了馬糞。
下午，父親來看兩個兒子。
悲觀的兒子正坐在滿屋的玩具中間大哭。
父親問他：「寶貝兒子，怎麼了?」
兒子抹著眼淚回答：「這麼多玩具，我玩不過來，還要換電池，最後還是要壞，別人也會嫉妒我的。」
父親又來到了樂觀兒子的房間，看到他正在馬糞中興奮地奔跑。
父親不解：「我在你房中堆的是馬糞，你高興什麼?」
「嘿。」他回答：「這裡既有馬糞，那在不遠處也會有一匹歡樂的小馬!」
我聽完媽媽講的這個故事若有所思。不同的心境，便有不同的感受。我們都市人整天為金錢操縱，沒有快樂，何不換位思考一下呢?畢竟，不一樣的思想，可以成就不一樣的未來。
第四篇：換位思考
多彩的世界帶給了我們無限的思考，每次思考都是一次進步，每次思考使我們漸漸走向成熟。思考的過程中我們又學會了思考，思考使我們的思維更加嚴密。
真理是千差萬別的，它上到時天文地理，下到時生活百態，但獲得真理的方法始終唯一，那就是思考。學習的過程就是思考的過程，知識的繁多，要求我們要善於思考來代替死記硬背。人們之間的差別在很大程度上是思維的差別，思考方式的差別。思維決定了人們的生活習慣，生活態度，思考的質量又決定了人格的高低，成就的大小。
因此思考是人類最具價值的東西。因此在複雜的社會群體中，我們要冷靜思考，用理性去觀察社會，去思考人生。漸漸的我們就能徵服世界。
第五篇：換位思考
今天早上，我一起床就烤了2個餅子，邊吃餅子邊看電視，看得正盡心的時候，媽媽突然回來了，我有點害怕，急忙解釋：「吃完就關電視」，媽媽生氣的對我說:"大清早的看什麼電視，把電視馬上關了，再不關，我抽你「，，我不情願的關了電視，心想：邊吃飯邊看電視怎麼了，而且我是自己做早飯吃，很能幹啊，媽媽應該表揚我的。可看著媽媽才下夜班回來，身體很疲憊的樣子。我又想：假如我是媽媽，我也許會狠狠的打他呢，因為早上是記憶力最好的時候，應該把這點時間用來看書多好啊，而且邊看電視邊吃飯對胃很不好，這樣一想心情好多了。假如媽媽也和我一樣，站到我的角度想，媽媽就不會發那麼大的火了。
如果吵架了請換位思考，就不會吵架。如果在生活中做什麼事都換位思考，就會多一點快樂，少一點煩惱，讓我們相互理解吧。
第六篇：換位思考
從不同的角度看同一個事物，往往會有不同的發現與認識。一次我和好朋友在一件小事上發生了衝突，可到後來，我們還是和好如初，這是怎麼回事呢?就讓我來給大家揭曉答案吧——
一天晚上，我和幾個好朋友約定好，吃完飯後一起去公園玩兒，我很快就吃完了晚飯，跑下了樓梯，衝到了公園，跟他們會合上了。「我們今天打土仗吧?三比三定輸贏。」一人建議說，大家都點頭表示同意。土仗開始了，我和戰友們把泥土捏成小球形狀，然後投出去攻擊對方。在激烈的「戰火」中，我猛地發現地上有張十元錢，隨即聽到一個朋友大叫：「那是我的錢!」我把錢緊緊攥起，心想：「這錢是我撿到的，我才是它的主人。」所以，我說：「這錢是我撿到的，就是我的!」朋友著急了「那錢真是我的，請你還給我好嗎?」他急得快要哭了。我剛要說不還，可是，我又一想，如果我是他的話，遇到這種情況一定也會急哭的。而且，爸爸媽媽也曾跟我說過，撿到東西，就應該歸還給失主的。想到這兒，我最終決定把錢還給他，拿回錢的朋友高興地笑了。於是，我們又繼續愉快地玩了起來。
回到家，聽說了事情原委的爸爸，不僅表揚了我拾金不昧的舉動，還誇我學會了換位思考，能設身處地為別人著想呢!
第七篇：換位思考
主人公尼爾斯是一個調皮的孩子。他經常無端地去欺負一群家禽，家禽們對此表示不滿，但他們打不過尼爾斯。終於，災難降臨了，小精靈把他變小了。變小後的尼爾斯飽受家禽們的欺負。
一隻天鵝看不下去這一切，就讓尼爾斯騎在它身上。他們一起去找小精靈解除咒語，一路上，它們經歷了許多事情。而尼爾斯在經歷了這些事情後感悟了愛與美的真諦，同時也懂得了如何趕恩。小精靈原諒了尼爾斯，讓他恢復了原樣。從此以後，他再也不欺負小動物了，而是和小動物們和諧相處。
其實，有時換位思考才能感受到對方的苦衷。當你埋怨父母做的飯菜難吃時，應該想到父母的辛苦。當你埋怨老師布置的作業多時，應該想到老師的辛苦。再這個時候你應該學會感恩。
有時換位思考是一種能感受到對方苦衷的方式。
