小學生美麗的課堂作文【精選】

2024-12-31 21:29:10

　　課堂之所以美麗，是因為老師講得栩栩如生。下面小編就來分享小學生美麗的課堂作文，歡迎閱讀。

　　篇一：美麗的課堂

　　課堂，一個聖潔的地方，我們在那留下了奮鬥的汗水;我們在那留下了成長的喜悅;我們在那留下了……

　　記得那是一次美術欣賞課，大家都用美術書遮住自己那雙昏昏欲睡的雙眼，可能是為了打破這沉悶的氣氛，美術老師竟然把我叫起，讓我回答問題。面對著眼前，凡高畫的《向日葵》，我頓時覺得陌生無比，大腦一片空白。我的臉頰發燙恨不得鑽進課桌裡。站在教室裡，我頓時覺得我就像一個孤獨的落水者。無奈的我只好重複著著美術書的一角，仿佛這樣就可以慢慢撫平我當時內心的不安。

　　老師走到我面前，抬頭望著那幅畫——十二朵向日葵姿態各異，十分生動。半晌，我終於擠出了一句話：「這這……幅畫……凡高畫的很美，很生動，讓人生臨其境。」「嗯，好，坐下吧。」老師示意我坐下，繼續說道：「凡高筆下的向日葵不僅僅是植物，而是帶有原始衝動和熱情的生命體。梵谷認為黃色代表太陽的顏色，陽光又象徵愛情，因此具有特殊意義。他以《向日葵》中的各種花姿來表達自我，有時甚至將自己比擬為向日葵……。」窗外的天空又恢復了充滿生機的美麗的景色。

　　星期六，我興衝衝的去圖書館買了《向日葵》的臨摹畫，將它掛在了我的房間裡。夜間，點點星光灑在窗紗上，隨著清風透了進來，我的心中一抹星光划過心底……

　　課堂之所以是美麗的，正是因為他的聖潔，而真正的課堂不僅僅限於教室之中，更在廣闊的自然當中。

　　篇二：美麗的課堂

　　丁零，丁零，上課的鈴聲像優美的樂曲。

　　我和同學走進美麗的課堂。「今天我來帶大家走進一個非常著名的景區——《爬天都峰》。」陽光帥氣的楊老師迎著朝陽走進教室。望著老師書寫課題的背影，我不禁暗暗想著：天都峰在哪兒?是什麼樣子的?老師仿佛看出了我的疑惑，說道：「你們先讀讀課文吧!看看有什麼發現，或者還有什麼問題。」讀著讀著，我就被那些優美的語言吸引住了，我印象最深的是：「站在天都峰腳下抬頭望，啊，峰頂這麼高，在雲彩上面哩!我爬得上去嗎?再看筆陡的石級，石級邊上的鐵鏈似乎是從天上掛下來的，真叫人發顫。」天都峰可真陡啊!

　　老師告訴我們，天都峰是黃山最陡的一座山，但是風景也是最美的，所以總是吸引很多遊客前去登山。黃山是我一直嚮往的一個地方，可是沒有去過，但是讀了這篇課文，我感受到了登黃山的艱難和樂趣，有機會一定要去爬一爬。