全國瘧疾日主題班會

2025-02-18 00:24:25

　　防止瘧疾，從這節班會開始。下面是小編整理的一些班會的作文，希望你喜歡!

　　全國瘧疾日主題班會：

　　一、教學目標

　　通過學習，使學生

　　1、了解什麼是瘧疾;

　　2、明確瘧疾的傳播方式，提高對瘧疾的警覺性;

　　3、知道瘧疾的主要症狀，樹立瘧疾治療必須規範用藥的意識;

　　4、學會預防瘧疾的著急措施——防蚊、滅蚊。

　　二、教學重點

　　預防瘧疾的著急措施——防蚊、滅蚊。

　　三、教學過程

　　第一教時

　　教學內容：

　　看圖講故事——「這張圖畫說的是……」

　　目的：

　　調動課堂氣氛，引起學生的學習興趣，了解學生對瘧疾及其相關知識的認識程度。

　　形式：

　　看圖講故事

　　具體操作：

　　(出示圖片)

　　提出問題：同學們，請大家看看這張圖片，想像一下所畫的是一件什麼事情?誰能說說這個同學在做什麼?

　　學生討論後，互相說一說。

　　被蚊子叮咬以後會帶來哪些後果?

　　指名學生說說。

　　你們聽說過瘧疾這種疾病嗎?誰能告訴大家什麼是瘧疾?關於這種疾病你還知道什麼呢?

　　學生討論，互相說說。

　　第二教時

　　教學內容：

　　瘧疾的傳播方式、主要症狀及治療時規範用藥等相關知識。

　　目的：

　　幫助學生了解什麼是瘧疾及其流行特點;明確瘧疾的傳播方式，提高對瘧疾的警覺性;知道瘧疾的主要症狀，樹立對瘧疾治療必須規範用藥的意識。

　　形式：

　　出示掛圖進行講解。

　　具體操作：

　　(1)瘧疾在目前的流行形勢

　　瘧疾是全球最嚴重的公共衛生問題之一，全世界有超過三分之一的人口居住在非洲中部、南亞、東南亞及南美北部等瘧疾流行地區。目前，在我國流行仍較嚴重的地區局限到安徽、湖北、河南、江蘇4省的局部地區以及雲南的邊境和海南的中南部山區。

　　(2)瘧疾是由原蟲引起的一種傳染病

　　使人們患上瘧疾的兇手是一種肉眼看不到的寄生蟲，它叫做瘧原蟲。寄生於人體的瘧原蟲有間日瘧原蟲、惡性瘧原蟲、三日瘧原蟲、卵型瘧原蟲四種，他們分別能引起間日瘧、惡性瘧、三日瘧和卵型瘧。間日瘧目前在我國較為常見，惡性瘧次之。

　　(3)瘧疾是通過蚊子傳播的

　　那麼，瘧原蟲又是怎樣進入人體的呢?(出示掛圖)

　　在天熱的時候，我們穿的很少，大部分四肢都暴露在衣服外面，就像圖片上的這位同學的樣子，很容易被蚊子叮咬而患瘧疾。

　　我們每個人都曾經被蚊子叮咬過，但並沒有患瘧疾，這是怎麼回事呢?原來，蚊子分為很多種，只有其中帶有瘧原蟲的按蚊才能傳播瘧疾，當一隻受傳染的按蚊叮吸人血時，瘧原蟲就進入了人體，使人發病。

　　(4)瘧疾的主要症狀是發冷、發熱、出汗

　　患了瘧疾，人會有哪些症狀呢?(出示掛圖)

　　瘧疾的典型症狀可以概括為一句話：發冷發熱又出汗。

　　患者先是感覺全身發冷、顫抖(夏天蓋幾床棉被也不暖和)此時體溫多已超過38℃，同時出現面色蒼白、口唇與指甲發紫等症狀，常常伴有頭痛、噁心和嘔吐。

　　然後是發熱，表現為滿臉通紅，皮膚灼熱，體溫高者可超過40℃。患者發熱時頭痛得厲害。

　　緊接著患者又表現為大汗淋漓、體溫急降，全身乏力，這時體溫迅速恢復正常。

　　間日瘧目前在我國較為常見，主要分布在雲南、海南、安徽、湖北、河南、江蘇等省。間日瘧原蟲在血液中的發育周期為48小時，所以間歇一天發病。

　　(5)瘧疾治療應該規範用藥

　　患了瘧疾，應該如何治療呢?(出示掛圖)

　　患了瘧疾，要及時到醫院或鄉村衛生所云就醫，並且要遵照醫生的要求，堅持連續服藥(氯喹加伯喹)八天，瘧疾就會被根治。但是，千萬要注意不要感覺身體好轉了，就擅自停止服藥，這樣會導致瘧疾復發。