高三優秀作文：荷花的精神
2024-07-02 05:06:45
宋·周敦頤《愛蓮說》：「予獨愛蓮之出淤泥而不染，濯清漣而不妖。」今天小編就來分享作文：荷花的精神，請各位讀者好好欣賞和借鑑。
第一篇荷花的精神
「出淤泥而不染，濯清漣而不妖」是一句人人皆知的詩句。猜到了吧，今天，我向大家獻上一篇關於荷花的文章。大家都知道，荷花有許多雅稱：荷花、芙蔻水芝、水芙蓉、菡萏、六月春……它的顏色各異：有白，有紅，有藍，有紫……他的形態各不相同：一些含苞欲放，像是一滴從天而降的水珠;一些微微張開了嘴巴，似乎正在喝著甘甜的露珠;一些半張著嘴，就像在向母親要東西吃;有的張大了嘴巴，像是將要有美味佳餚送到嘴裡;有的嘴巴都鼓得撐破了，就像張開雙翅的雄鷹……密密麻麻一大片荷花擠在一起，就像一大幅花花綠綠的油墨畫，層層疊疊「看不透」。
聽完了荷花形狀的介紹，下面就是關於荷花構造的簡介了。荷花的最下層是地下莖，也就是我們所熟悉的藕，生長在淤泥中，形狀是橢圓形的，內部有許多洞，是通氣用的。外部帶有許多不定根與側芽;往上一層是莖，莖上有許多細小的運水「毛」，「毛」上附有黏液形纖維素，具有十分好的彈性;在往上一層就是荷葉，十分寬大;上面第三層是花萼，作用是把花瓣託住，不讓他散架;最上面一層的下面一層是花蕊，以黃色為主，又細又長，十分密集;最高樓上住著花瓣，它形態各異，顏色不同，十分豔麗。
我愛荷花，我更愛荷花這種「中通莖直，不蔓不支」的精神。
第二篇荷花的精神
荷花，多麼好的植物啊!我從小就很喜歡，小的時候喜歡荷花，單純的只是因為荷花長得好看，長大了才知道荷花原來是那麼的意義深刻啊。荷花長在水裡，如果離開了水裡，它便會枯萎，荷花的根很肥大，生長在水裡。可是它的花卻生於花梗的頂端，高託於水面之上，有很多花瓣組成，花色有白色，粉色，深紅色，淡紫色，或者間色等顏色，實在是太漂亮了。小時候喜歡它，確實是因為它長得漂亮，長大後才明白，荷花，確實是出淤泥而不染。記得真正認識荷花的意義，還是上初中的時候，學到了那篇關於荷花的文言文，當時，聽老師一講解，我就被荷花的精神而深深的打動了。
荷花，它也代表著，在這個現實社會中，有些人的精神。在這個複雜的社會中，不免有的人會受到這個社會的汙染，受到這個社會上各種不良風氣的影響，到最後不但丟了自己的人格和尊嚴，變得不像人樣，一敗塗地的，而且也失去了別人的信任和尊敬，像這樣的人必然也得不到社會的認可，也不會走向成功，有一個有意義的人生。
但是，恰恰相反，任憑這個社會有多麼的複雜，總是有那麼多的人還是如同荷花一樣出淤泥而不染，濯清漣而不妖。他們不受任何壞氣氛的影響和腐蝕，總是那麼的正直，總是把自己的人格和尊嚴放在第一位，看清楚這個世界的是是非非，他們黑白分明，從不說三道四。他們就是這個汙濁社會當中的一枝獨秀，值得我們認真的學習和深思。我們應該爭取做一個像荷花一樣，擁有荷花般精神的人，這樣才能很好的立足於社會，做一個對社會有意義的人，從而實現自己的人生價值，最終才能走向人生，擁有一個完美的人生!
第三篇荷花的精神
炎熱煩悶的夏季又來臨了，走在公園的池塘邊，總有一股清涼的風兒吹過，它帶動了柳樹的垂髮隨風擺動起來。夏季雖然炎熱，但是池塘裡開滿了豔麗的荷花。綠水清秀，荷葉碧綠，紅白紫粉，芬芳十裡，使人賞心悅目，荷塘也便成了避暑的勝地。在荷花盛開的荷塘邊散步，清風吹來，荷香隨風從萬綠叢中散發出來。荷葉鋪滿池塘，圓圓的葉片，高低錯落，上面的水珠滾來滾去。筆直的莖舉著綻開的荷花。荷花舒展開嬌嫩的花瓣，露出了粉嫩的笑臉，好似衝著你微笑。
風兒掠過水麵，泛起陣陣漣漪，荷花隨風搖擺，姿態婀娜，翩翩起舞。我不覺在這芬芳美景中忘了自己，吟誦起楊萬裡的詩「畢竟西湖六月中，風光不與四時同。接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅」。「碧」和「紅」字突出了蓮葉和荷花的色彩，蓮葉無邊無際，仿佛與天相接，這具有極其豐富的空間造型感。「映日」與「荷花」相襯，仿佛池塘被斑斕的色彩染透，整幅畫面絢爛而生動。確實能感受到六月西湖「不與四時同」的美麗風光，給讀者展現了令人回味的藝術境界。荷花，你以獨有的品格和氣質，散發著幽幽的清香。大片的荷葉，緊貼水面卻從不隨波逐流。亭亭玉立的荷花，低眉頷首卻從不彎腰。
你好似在苦難中經歷了百般挫折的人，你柔弱裡帶著剛直，風度高雅，秀麗端莊，這就是荷花美之所在。現在，我再次回憶起小時候在公園裡見到荷花的情景，我真想用一首抒情的詩句，來形容我看到的美景呀「江南可採蓮，蓮葉何田田。魚戲蓮葉間，魚戲蓮葉東，魚戲蓮葉西，魚戲蓮葉南，魚戲蓮葉北。」這也是一首描寫江南人採蓮的詩。讀過這首詩後，我腦海中慢慢浮現出一幅曼妙的圖畫：一望無際碧綠的荷葉，蓮葉下自由自在、歡快的魚兒在嬉戲，那麼秀麗的江南風光!那麼寧靜而又生動的畫面!是我在荷花池邊陶醉了。一歲一枯榮的只是荷的枝葉，永遠不死的是荷的精神。我想人應具有荷花品格：內斂而不事張揚，奉獻而不求索取，默默地延續著自己的根本。我們要學習荷花的品質，像荷花一樣冷靜執著，頑強不屈。
第四篇荷花的精神
荷花，原產於南部亞洲廣大地帶，現在廣泛分布於世界各地。荷花屬於睡蓮科蓮屬，它們的形狀很象玫瑰，果實長在象黃蜂窩的莢裡，有很多橄欖大小的果實可以食用，俗稱「蓮子」。荷花又是「活化石」，是被子植物中起源最早的植物之一。「予獨愛蓮之出淤泥而不染，濯清漣而不妖。」這是周敦頤的《愛蓮說》中千古流傳的句子，說的就是荷花的高潔、優雅、堅貞、善良的精神品質，也給人們在眼前勾勒出了荷花的一種優美姿態。又因為在《封神演義》中少年英雄哪吒是荷花的化身，他降妖除魔，伸張正義，荷花因此成了勇敢、正義的象徵。在現實生活中，大多數人都具有荷花一樣的美好品質,他們默默奉獻,一身正氣,努力地工作著。正因如此，才有今天我們穩定和諧的社會。在5.12大地震中，解放軍戰士們不畏艱險，頑強奮戰，不知挽救了多少生命和國家財產;在撲救這次中央電視臺的大火中，有位消防戰士取下自己的消防面罩給被救人員，把生的希望給了他人，最後壯烈犧牲，這不正是荷花精神的體現嗎?當然，我們也看到，社會上有少數人在諸多誘惑下，慢慢脫離荷花的品質,成為醜惡、奸詐、貪婪的人，與壞人同流合汙，使國家和人民的利益受損，給社會造成危害，也使自己走上了不歸路……我將來要做一個荷花般的人,為社會和祖國做出應有的貢獻,通過辛勤勞動獲取幸福生活,這就是我的目標。
第五篇荷花的精神
荷花，蘸著些許清水，描繪出生命的瑰麗;荷花，濯清蓮而不妖，透露出高尚的品質。
荷花纖嫩嬌柔，穿透重重淤泥，凸顯生命的執著。它出淤泥而不染，濯清蓮而不妖，中通外直，不蔓不枝，香遠益清，亭亭淨植，可遠觀而不可褻玩焉。
但，荷花始終默默無聞，盡平生力量驅除汙濁，堅強不屈，扞衛聖潔的心靈，挺住高貴的身軀。它從不向罪惡低頭，它永不讓邪惡靠近。
淤泥，無法吞噬荷花堅定的信念，無法折斷荷花向上的意志。荷花，一旦躍出水面，就閃出豔麗奪目的光輝，就高舉出淤泥而不染的品格。這種高尚的品質是我們人人渴望得到的。
荷花真美!遠看如霞似雪;近看，似畫如詩;遠看或近看，都是大千世界的生命中的一面高貴的旗幟!它不僅是一面高貴的旗幟，同時它也是我們的驕傲，是我們所有人想擁有的品質，是我們所嚮往的那種品質。這種品質可以讓人變得更有魅力，讓人更有信心。
在學習上，我們何嘗不要學習荷花這種高貴的品質呢?有一些同學在上課的時候從來不受別人的影響而認認真真的學習，到頭來當然是一張張的獎狀往回拿，而我呢常常是與他們相反的，因為我在上課的時候經常性的經不起他人的誘惑，我該怎麼辦呢?我經過荷花的啟發後。我終於想通了，我應該學習它那種崇高無上的精神，讓這種精神深深的扎入我的內心深處，讓我也變成一名不屈不撓的好學生。
荷花，它是我最欣賞的一種植物，它高尚的品質也是讓我值得學習的，是我們所有人敬佩的。我時時刻刻都被它的中方精神深深的影響著。它在我的心中是最美最美的;是我心裡的一大驕傲。
第六篇荷花的精神
那是個荷花盛開的季節，那是個太陽炙烤大地的季節。我無聊的呆坐在小板凳上，聽著破舊的風扇的「吱呀」聲，討人厭的蟬，在枝頭拼了命的賣弄著自己的嗓子。「妹，在幹嘛呢?」話音未落，堂姐俊美的身影就出現在我的視線裡。她正騎著她的「寶馬」，實際就是一架破得「叮噹」響的自行車。「姐，你幹嘛去啊?帶上我唄。」我搖著姐的手臂央求道。「我要去採荷，祖屋那邊有個荷塘，那兒的荷花可漂亮啦。但不帶你這個小不點，礙事」雖然姐一口拒絕，但經過我的軟磨硬泡，我還是穩穩噹噹的坐在「寶馬」的尾部。
經過一路的搖晃，終於到了姐口中的荷塘。
可這，荷塘不應該有大朵大朵荷花盛放嗎?可只見殘葉在微風中賣弄著自己丑陋的姿態，荷塘裡的水也被抽乾了。只有一塘黑乎乎的淤泥。其實這並不是什麼採荷的季節，而是挖蓮藕的節氣，礙事的荷花早就被「清理」掉了，在荷塘邊還殘留著幾片粉紅的花瓣。旁邊的堂姐無比失落：「我們沒有遇上『小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭』的美景，也錯過了『接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅』的浪漫。只落下一片殘葉和一塘淤泥。」那時的我不明白姐姐為什麼如此失落，不就是荷花嘛，有什麼不同的啊?
荷塘裡擠滿了人，雙腳陷在淤泥裡，手在泥裡摸尋，不一會就見他們挖出一些黑不溜秋的東西來，如獲至寶般。後來我才知道那就是蓮藕。我呆呆的望著。卻見姐姐在一旁快速的脫下鞋子，撩起那松垮垮的褲腳。「姐，你幹嘛去啊?」
「你看塘中央還有一個「倖存者」。姐興奮的嚷道。我順著她所指的方向，只見一團粉紅的物體在風中緩緩的搖動。「它多麼孤寂啊，就像是一位失寵的妃子，在等待君王的垂憐，又像是一位戰敗的將軍，面對殘局懊悔不已。」姐姐在一旁詩意大發。「姐，什麼是妃子?又和將軍有什麼關係啊?我扯了扯姐姐的衣袖。姐略帶鄙視的白了我一眼，連解釋也省下。「小不點，乖乖的在這別動，等我這『採花大盜』把她盜回來，你千萬別下去，你看那些大人一腳踩下去都過膝蓋了，就你這身高還不把你給淹了，就再也回不來了。」姐姐用手輕輕地敲了敲我的小腦袋殼，以示警告。
我只好乖乖的坐在荷塘邊，看著姐姐細白的腳丫子，和淤泥混合在一起。搖搖晃晃的在淤泥了艱難的挪動。突然姐姐的腳下像是被什麼絆住了，身體瞬時失去了平衡，「噗通」姐就硬生生的被扯下了泥裡。我腳下像裝上了彈簧，一下在蹦起來。「姐!」我急忙大叫，原來寂靜的荷塘，霎時被打破。荷塘裡的人幾乎同時扭過頭來向我行「注目禮」。正當我害怕姐會不會永遠回不來的時候。一個滿身髒兮兮的泥人站在我面前，是姐姐。
她手裡的荷花緊緊的扣住了我的眼珠子。嬌豔的花瓣，聚攏在一塊，上面還有幾顆晶瑩剔透的水珠。雖然開始微微凋零了，卻依然掩飾不住它的美。
寫荷花精神的作文小學作文-初中作文-高中作文-中考作文-高考作文-節日作文及各類中小學生作文
……
那朵荷花在姐姐的花瓶裡盛放了幾天就徹底枯萎了，只留下一堆乾枯的花瓣，但姐姐的採荷行為卻招來了大伯的一頓臭罵。
那年的我不懂得，荷花到底美在哪?不就是比路邊的小野菊，大朵一點，嬌豔一些!在多年之後的今天，我讀懂了荷。它美，不僅是軀殼的嬌豔，更是因為它不被世俗所玷汙，不與同伴爭奇鬥豔。只是靜靜的屹立在荷塘中，等待別人去發現它。
每個人都是一朵荷花，有自己獨特的美。讓自己成為一朵荷花，讓自己的芬芳感染他人。
