小學生學會關愛他人主題班會
2024-12-20 10:10:09
學會關愛他人主題班會【篇1】
一、活動背景
學習、繼承中華民族優秀文化傳統，體會父母、師長、親人、同學、朋友之間的無私的親情、友情，懂得滴水之恩，湧泉相報的真正內涵。培養自己的責任感，努力以自己的實際行動，創造一個美好、和諧的社會。感恩是對他人、社會和自然給予自己帶來的恩惠和方便在心理的認可，並意欲回饋的一種認識，也就是知恩、報恩。因此「感恩教育」越來越受到人們的重視。因此我打算在班裡搞一次感恩教育的活動，我想通過活動使學生們認識到別人的艱辛。
二、活動目標
現在的孩子對於別人的付出習以為常，他們許多人並不知道自己的行為在傷害了別人，他們缺乏一顆愛心。因此我打算在班裡搞一次感恩教育的活動，我想通過活動使學生們認識到別人的艱辛。
三、活動準備
1.制定活動計劃。
2.排練全班同學邊做手語邊學唱《感恩的心》。
3.製作好班隊活動所需的音樂，加以渲染分氣氛。
4.收集學生成長經歷中的一些感恩事件。錄音機、磁帶、讓隊員收集父母關心自己的事例，兒歌，詩歌。
四、活動過程
(一)隊儀式：
甲：人生有陽光，也有風雨，有成功也會有失敗。
乙：在迷茫的時候，有人為你指點迷津，讓你明確前進的方向。
甲：在你跌倒的時候，有人用心把你扶起來，幫你攀上人生的高峰……你最終戰勝了苦難，揚帆遠航，駛向成功的彼岸，那麼你能不心存感激嗎?你能不思回報嗎?
合：下面我們宣布《關愛他人，學會感恩》主題班會現在開始。
(二)學生詩朗誦《感恩》(背景音樂：屠洪剛)
我酸澀的語言
真情厚重的評論
比這溫暖的春天還要溫暖
……
腦海中掠過一句句，一句句
或激勵或溫情或期待的「手」語
猜想著那句句暖意的背後
該有著多麼真摯的目光和感想
今天我們在一起暢談感恩，我們首先應該知道為什麼感恩，感誰的恩，怎樣感恩，同學們能說說我們自己的認識嗎?
學生發言：
1.感恩是禮貌，有人幫助了我們隨便說聲"謝謝"，可能給對方心理帶來一股暖流。
2.感恩是安全，媽媽一聲嘮叨，提醒我一路平安，老師的一個微笑，感化我一世健康，警察的一個手勢，指引著我明確人生的斑馬線。
3.有人為我們付出了許多，我們感謝他，他可能會更加多的幫助我們，懷著感恩的心，是有禮貌，是知恩圖報。
4.感恩是樂觀，感謝困難，感謝挫折不是樂觀嗎?對於我們不甚喜歡的一些人和事物，儘量想到他的正面，想到他對我們的利處，從而去感謝他。
5.感恩是一種心態，一種品質，一種藝術。
6.感恩是畫筆，學會感恩，將把生活描繪的更精彩，讓天更藍，水更清。
甲：同學們說的真好，是的世界上有一種樸實的愛，他的名字叫母愛，陰雨時節，一把雨傘送來了她的深情，傍晚時分，一杯牛奶送來了她的關懷，瑣碎之中，愛在蕩漾，愛在澎湃。
乙：世界上有一種寬容的愛，他的名字叫父愛。像高山似大海，他包容著一切，那麼寬容的父愛，那麼博大的胸懷。
甲：父愛、母愛那麼樸實，那麼寬容，又那麼偉大，那誰願意舉一舉自己生活中的小故事。
學生說自己的故事。
甲：學會感恩——感激我的父母，是你們給了我寶貴的生命
甲：學會感恩——感激我的老師，是你們給了我無窮的知識
乙：有一個人最難忘記
甲：有一個人最要感謝
同學們!這個人就是就是我們的——
(合)「媽媽」!
甲1：請欣賞第二小隊的詩朗誦《媽媽的愛》!
(三)詩朗誦《媽媽的愛》(4分鐘)詩歌朗誦:<>
有一個很熱很熱的夜晚，
我從夢中醒來，
媽媽正給我扇著扇子，
汗水卻溼透了她的衣裳。
啊!媽媽的愛是清涼的風。
……
主持人1：其實，生活中能令我們感動的事情，場面很多，很多，只要用心去體會，就能真切感受到。
小品《媽媽，我們一起來》
甲：世界上除了我們除了最應感謝的父母之外，還有我們的第二任父母，那就是我們可敬的老師。
甲：老師教會了我們做人的道理，就向父母一樣無私地關心著我你們。從他們發黑的眼圈和疲憊的面容，就知道他們每天有多辛苦。所以，讓我們真摯的說一聲：謝謝您，老師。請詩朗誦欣賞：《謝謝您，老師》
謝謝您，老師
是誰，播下萬古遠點的夢幻?
是誰，耕耘遍野燃燒的心願?
是您，我們敬愛的老師!
……
讓我們深深地向您鞠一躬，真摯的說一句——謝謝您，老師。
乙：老師教我們知識，教會我們做人，為了我們您默默地耕耘，無私地奉獻，我們從心底裡感激您。請聽曹家瑞同學親身經歷的小故事。
甲：「人玫瑰，手有餘香」沒個人都應常懷感恩之心，在學習、生活中，無論怎樣都要找到可以感恩的人。請聽馬修、李俊傑快板《說感恩》
甲：真精彩，一段快板真是振奮人心呀!只有學會感恩他人，你才可以能別感恩的人。
乙劉：現在有我向大家提出倡議
同學們：
讓我們行動起來，從我做起，從身邊的小事做起。說感謝之話，懷感動之情，做感恩之事。感謝父母的養育之恩，感謝老師的教誨之恩，感激同學的幫助之恩，感激社會的關愛之恩，感恩一切可感激之人。感恩磨難、感恩生活……讓世界因感恩而變得更加美好。
甲：讓感恩伴我們一生，衷心地感謝父母，老師和朋友，就如一些名言所說。
(展示名言俗語)
生：不要為你所沒有的抱怨，要珍惜你所擁有的。——朱德
……
乙：俗話說「點滴之恩，當湧泉相報」雖然我們不是都能做到湧泉相報.但是起碼做到應該有的報恩之心，有感激之情。那麼我們應該怎樣去做呢?
甲：此時此刻，你一定非常感動有許多話想說，讓我們大聲地說出來吧。
學生說：
生1：為勞累一天的父母倒一杯熱茶，捶捶背，揉揉肩，說說笑話。
……
生10：我要走進父母、老師的心靈，傾聽他們的心聲。
甲：學會關愛別人
乙：學會感恩
合：世界會因此變得更精彩!
甲：讓我們畫著一顆感恩的心，共同唱想愛的旋律吧，請聽大合唱《感恩的心》(背景音樂)
班主任講話：
同學們，今天我們的班會開得非常成功，所有人的表現都非常精彩，尤其是我發現好幾位平時上課不太踴躍發言的同學，今天卻表現的那麼出色，教師真為你們驕傲!你們的表現非常優秀，但請你們不要忘記，今天我們能在這麼好的環境裡安心的學習，是得益於老一輩無產階級革命家奮鬥的結果,是我們的老師們辛勤工作的結果,也是我們的家長辛勤勞動的結果。學會感恩，最重要就是要學會孝敬父母、尊敬長輩。同學們，讓我們從今天開始用我們的實際行動來感恩我們的父母、老師和身邊所有的親人：在家做一個孝順懂事的好孩子，在學校做一位品學兼優的好學生。
就讓我們共同行動起來吧，從我做起，從小事做起，讓感恩這一中華民族美德永遠傳承下去!
合：進行班會第四項，我宣布五年一班《關愛他人、學會感恩》主題班會到此結束。
(六)呼號。
(七)退旗。
五、活動效果
隊會緊緊圍繞著主題，分為「導入感恩主題、體會感恩之情、塑造感恩之心、升華感恩之意」四個環節。隊會課上，中隊輔導員老師引導隊員們圍繞自導自演的小品、詩歌朗誦和親身經歷的感人故事等，循循善誘，層層深入，隊員們反應熱烈，爭先恐後說出自己的想法，自己的生活經歷。通過本次活動，讓孩子們懂得了感恩、回報是中華民族的傳統美德，是我們社會的一種道德規範，也使隊員們從感恩的體驗中，學會了尊重老人和長輩，能正確面對挫折，學會感恩，做一個社會有用的人。
六、活動反思
這次中隊主題會旨在培養學生有一顆感恩的心，對待周圍的同學，父母，老師，改變有的孩子心中只有自己，沒有他人的現象。也使得平時同學之間，父母之間，師生之間的相處，能互相支持，互相諒解，需要講點精神或做出某種犧牲。讓隊員們飲水思源，時刻抱著一顆感恩的心面對學習、面對生活、面對社會，培養良好的心理素質。
中隊會上，隊員們各顯所長，通過唱歌、小品、談感受、寫信等形式盡情表達自己對長輩、對老師、對同學的感激之情，伴隨著歌舞與歡笑，體驗著父母、老師同學之間的關愛，使感恩的情感得到了交流和釋放。
學會關愛他人主題班會【篇2】
活動目的：
通過學生自我教育活動，學習、繼承中華民族優秀文化傳統，體會父母、師長、親人、同學、朋友之間的無私的親情、友情，懂得滴水之恩，湧泉相報的真正內涵。培養自己的責任感，努力以自己的實際行動，創造一個美好、和諧的社會。
活動準備：
1、制定活動計劃;
2、複習唱《感恩的心》《甜甜的秘密》、詩朗誦、三句半、小品。
3、收集學生成長經歷中的一些感恩事件。
時間：2008年10月27日
地點：四年三班教室
活動過程：
萬雙陽：人生有陽光，也有風雨，有成功也會有失敗。
史春卅：在迷茫的時候，有人為你指點迷津，讓你明確前進的方向。
萬雙陽：在你跌倒的時候，有人用心把你扶起來，幫你攀上人生的高峰……你最終戰勝了苦難，揚帆遠航，駛向成功的彼岸，那麼你能不心存感激嗎?你能不思回報嗎?
合：下面我們宣布「《關愛他人，學會感恩》」主題班會現在開始。
史春卅：第一項班長講話：
劉雨涵：親愛的同學們，感恩——對我們來說是一個熟悉而又陌生的字眼，也許我們都不曾理解過感恩的真正含義，然而，在我們的身邊卻存在著無限恩情需要我們去感受，去回報。今天就讓我們一起來感恩，學會感恩，讓生命可以輕裝一點，未來才會有陽光。所以我們會用我們所能做到的一切去感謝這個世界，用力所能及的全部力量來報答一切。最後預祝我們的班會圓滿成功。
萬雙陽：有一種行為叫做感恩，擁有感恩之心的人是美麗的。
史春卅：有一種行為叫做感恩，做著感恩的事的人是高尚的。
萬雙陽：羔羊跪乳、烏鴉反哺，中華兒女孝父母。今天，我們以一顆感恩的心走進成長歲月中父母為我們撐起的那片天空，回憶父母為我們付出的點點滴滴。請欣賞湯小賓尹一農同學為我們獻上的詩朗誦《母親的讚歌》。
歲月，拋落我一雙又一雙鞋子
風雨，脫掉我一件又一件衣裳
家園，賜於我一座又一座路標
母親，永不疲倦地向我凝望
古老而又永恆的關愛
有時，母親的手送我一程
有時，母親的心送我一程
其實，送與不送都一樣
我早已經知道
無論是颳風下雨，還是冰天雪地
都是你心頭的牽掛
在歲月的山路上，我為你寫下腳印
在風雨的旅途中，我記住你的笑容
在歲月的風雨中——
我會帶著感恩和虔誠，為你祝福
史春卅：聽了他們的朗誦，大家是不是心中有所感觸呢?
今天我們在一起暢談感恩，我們首先應該知道為什麼感恩，感誰的恩，聽了下面的三句半你就會清楚了。
甲：敲鑼打鼓響起來
乙：我們三個走上臺
丙：上臺說件什麼事
丁：說感恩
甲：感謝父母養育恩
乙：感謝社會哺育恩
丙：感謝老師教育恩
丁：往下說
甲：感謝朋友幫助恩
乙：感謝對手激勵恩
丙：感謝生人接濟恩
丁：說得好
甲：感謝同學友愛恩
乙：感謝長輩寬容恩
丙：感謝萬物滋養恩
丁：真不錯
甲：滴水之恩湧泉報
乙：知恩圖報不能忘
丙：世間百恩孝為先
丁：要記牢
甲：父母恩情似海深
乙：人生莫忘父母恩
丙：生兒育女世代傳
丁：自古今
甲：鳥獸尚知養育恩
乙：父母不敬敬何人
丙：為人子女要孝順
丁：莫忘恩
甲：感恩的心感謝萬物
乙：感恩的真情確切
丙：感恩的心付諸行動
丁：真善美
萬雙陽：他們四個說的真好，是的世界上有一種樸實的愛，他的名字叫母愛，陰雨時節，一把雨傘送來了她的深情，傍晚時分，一杯牛奶送來了她的關懷，瑣碎之中，愛在蕩漾，愛在澎湃。
史春卅：世界上有一種寬容的愛，他的名字叫父愛。像高山似大海，他包容著一切，那麼寬容的父愛，那麼博大的胸懷。
萬雙陽：父愛、母愛那麼樸實，那麼寬容，又那麼偉大，我們在父母的關心下健康成長，我們是否象下面小品中的姐弟倆一樣懂事呢?請看小品《奶奶的生日》。
奶奶的生日
(幕啟，一桌兩椅，奶上)
奶：老媽媽今年六十八，耳不聾來眼不花，日子過得真是好，喜的我整天笑哈哈。俺一家五口人，兒、兒媳婦，還有一個孫子、孫女。提起俺孫子、孫女，我怎麼覺著跟從前不一樣了耶?這些天又是給我梳頭，又是給我洗腳、還捶背，可孝敬了，怎麼變了耶?這天不早了，我別光連連了，這學生放了學，上班的都回來，還得吃飯來，我得買點菜去。(下)
姐：(姐上向內)弟弟——!
弟：哎——!(上)
姐：弟弟，咱們買的禮品藏好了嗎?
弟：藏好了!這是秘密，姐，你可不能先洩密啊!
姐：咱倆都得保守秘密，等奶奶回來給她一個最大的意外驚喜!
弟：對!
姐：咱倆給大家自我介紹一下吧!
弟：好!
姐：我姓王，叫小雲，是西關小學六年級一名學生!我是姐姐。
弟：我也姓王，叫小軍，是西關小學三年級一名學生，我是弟弟。
姐：咱倆是--
合：姐弟倆!
姐：自從我們學校開展孝心教育活動以來，同學們的思想面貌煥然一新。「三八」婦女節期間，學校就開展了「我向媽媽獻孝心」活動，大家用自己靈巧的手，每人精心製作了一張「孝心卡」!作為禮物送給了自己的媽媽!
弟：我做的「孝心卡」還獲獎哪!哎，姐，那是「三八」婦女節，什麼時候是「婦男節」咱也給爸爸做一個。
姐：傻弟弟，哪有什麼「婦男節」，想孝敬爸爸，每天都可以!
弟：姐，咱們學校還發的倡議書哪!
姐：對!要求全校少先隊員要感激父母的養育之恩，感激老師的教誨之恩;感激同學間的愛心幫助，還要感恩社會，感恩自然等等!
弟：姐，我們還開展護蛋活動哪，我的蛋保護的可好了，我們班王小虎的蛋放在口袋裡，不小心擠破了，弄的滿口袋都粘糊糊的，大家都笑他!
姐：奶奶每天都是這個時候去買菜，也該回來嘍?咱們趕快做作業等著吧!(姐弟倆拿書包做作業)
(奶奶手拎菜藍，菜藍中有芹菜等上)
奶：這兩天的個菜怎麼這麼貴耶?芹菜都塊把錢斤了，這辣椒子一點不辣還要三塊來!(叫門)小雲、小軍——!
(姐弟倆歡呼雀躍開門)
姐弟：奶奶!
奶：哎!
(弟弟接菜籃，姐扶奶)
姐：奶奶，累了不?快坐下歇會!(搬椅子)
弟：奶奶，我給你捶捶背。
奶：好好好，我的乖孩子，俺孩子真懂事了!
姐弟：奶奶，我們要爭當小「孝星」!
奶：「笑星」?就是電視裡趙本山那樣的「笑星」?
姐：不是奶奶，是「孝敬」的「孝」!
奶：哦!這市教育局、街道教委和學校，這又辦了件大好事，教育學生都有孝心了!您這些學生從小就得懂得孝敬父母，尊重長輩，得孝順，長大了別學《牆頭記》裡大怪、二怪似的兩個人都不孝順他爹，把他爹託到牆頭上沒人管沒人問了!
姐：奶奶，我們一定要孝順爸爸、媽媽、奶奶!奶奶年紀也大了，還操勞著家務。爸爸、媽媽他們也不容易呀，每天都那麼辛苦，為我們操勞!
弟：奶奶，我再也不惹您生氣了，再也不向您亂要錢了!
奶：這就對了，在家要聽大人的話，在學校一定要聽老師的話，要做個好學生!
姐弟：奶奶!我們記住了!
姐：奶奶，您知道今天是什麼日子嗎?
媽：今天是星期二耶!
弟：您不知道了吧?
姐：奶奶，您坐好，把眼閉上!(用手捂)
(弟弟從內抱出蛋糕)
弟：奶奶!您看這是什麼?
奶：喲?這買蛋糕乾什麼的?
姐：奶奶!今天是您的生日，我們祝您——
姐、弟：生日快樂!
奶：噢!今天是我的生日?你們怎麼知道的?
姐：我媽告訴我們的。
奶：這蛋糕哪來的?
弟：我和姐姐早就計劃了，我們用積攢的早點錢和零花錢給您買的!
姐：這就是我們為奶奶獻上的生日禮物!
奶：我的娘哎，老媽媽我這一輩子還沒人給我過過生日來，俺兒媳婦還記著來，這都這麼孝順耶?喲!這天不早了，你爸爸你媽媽也快下班了，該做飯了!
姐：我刷鍋洗碗!
弟：我摘菜!
奶：這還是老師教育的好啊!走，咱們娘仨——
合：下廚房!(三人下)
史春卅：是的，學會關愛別人，學會感恩，而最應該關愛的是我們的長輩，不知不覺間，我們長大了，可在我們父母身上也有了太多的變化
萬雙陽：瞧!他們的臉上爬滿了幾條皺紋，頭髮中多了幾根白髮。
史春卅：瞧!他們的步伐不再矯健，他們的腰背部也不那挺直了!
合：這一切都是為我們操勞的呀!
萬雙陽：今天，我們要真誠的大聲地說一聲
全班合：「爸爸、媽媽感謝您們，您們辛苦了」
史春卅：世界上除了我們除了最應感謝的父母之外，還有我們的第二任父母，那就是我們可敬的老師。
萬雙陽：老師教會了我們做人的道理，就向父母一樣無私地關心著我你們。從他們發黑的眼圈和疲憊的面容，就知道他們每天有多辛苦。所以，我們把自己對老師的一片感激之情都變成一顆顆幸運星，用它們做成美麗的項鍊，我們要把它送給最最關愛我們的老師。請欣賞小合唱《甜甜的秘密》(放錄音機)
史春卅：老師教我們知識，教會我們做人，為了我們您默默地耕耘，無私地奉獻，我們從心底裡感激您。
萬雙陽：「贈人玫瑰，手有餘香」沒個人都應常懷感恩之心，在學習、生活中，無論怎樣都要找到可以感恩的人。
史春卅：常懷感恩之心的人是最幸福的，歡喜快樂都會隨之而來，生活永遠都充滿溫暖的愛，
萬雙陽：現在有請班長向大家提出倡議
劉雨涵：同學們，讓我們行動起來，從我做起，從身邊的小事做起。說感謝之話，懷感動之情，做感恩之事。感謝父母的養育之恩，感謝老師的教誨之恩，感激同學的幫助之恩，感激社會的關愛之恩，感恩一切可感激之人。感恩磨難、感恩生活……讓世界因感恩而變得更加美好。
史春卅：衷心地感謝父母，老師和朋友，讓感恩伴我們一生。
萬雙陽：俗話說「點滴之恩，當湧泉相報」雖然我們不是都能做到湧泉相報.但是起碼做到應該有的報恩之心，有感激之情。那麼我們應該怎樣去做呢?
史春卅：此時此刻，你一定非常感動有許多話想說，讓我們大聲地說出拉來吧
學生說
生1：為勞累一天的父母倒一杯熱茶，捶捶背，揉揉肩，說說笑話。
生2：幫父母做一次飯，洗洗碗，掃掃地。
生3：我感謝我的老師，因為她每天教我們知識，為我們判作業，她太辛苦了!
生4：我要陪父母上街買菜，買東西。
生5：我能體諒、理解老師的苦楚，不和她頂嘴、吵架、多為他們著想。
生6：我用自己攢的零用錢為父母買一件喜歡的禮物。
生7：我感謝老師在我生病的時候我補課。
生8：我想列一張感恩表，記下感恩的故事，感恩的人，時時想著他們能為他們做些什麼。
生9：我要學會反省自己，學會對父母、老師說：「對不起」，學會擁抱父母，學會對父母、老師說：「謝謝」。
生10：我要走進父母、老師的心靈，傾聽他們的心聲。
萬雙陽：學會關愛別人
史春卅：學會感恩
合：世界會因此變得更精彩!
萬雙陽：讓我們懷著一顆感恩的心，共同唱想愛的旋律吧，請聽大合唱《感恩的心》(背景音樂)
史春卅：讓我們常懷感恩的心去熱愛生活，關愛生活，關愛身邊的每一個人吧。
萬雙陽：進行班會第三項有請班主任老師講話。
班主任講話：
同學們，今天所有人的表現都非常精彩，教師真為你們驕傲!父母和老師的愛是我們生活中的陽光，如春風化雨般給我們無盡的力量，我們要像班會中說的那樣，學會感恩、學會知恩圖報，讓愛我們的人對我們充滿希望!就讓我們共同行動起來吧，從我做起，從小事做起，讓感恩這一中華民族美德永遠傳承下去!
合：進行班會第四項，我宣布四年三班《關愛他人、學會感恩》主題班會到此結束。
